8 《世说新语》二则 课时作业 （含答案）

8《世说新语》二则课时作业（含答案）8《世说新语》二则

【经典永流传】

儒有居处齐难,其起坐恭敬,言必诚信,行必忠正。

——《孔子家语·儒行解》

【锦书】

【微赏】说话要诚实守信,行为要忠诚正直。人无诚信则不立,家无诚信则不和,业无诚信则不兴,国无诚信则不盛。

一课一赏·德行

夯基厚积致远

1.正字音

雪骤()何所似()差可拟()

柳絮()无奕()期行()

尊君在不()友人惭()

2.晓词义

(1)谢太傅寒雪日内集内集:

(2)与儿女讲论文义儿女:

(3)俄而雪骤俄而:

(4)撒盐空中差可拟差:拟:

(5)未若柳絮因风起未若:因:

(6)陈太丘与友期行期:

(7)太丘舍去去:

(8)去后乃至乃:

(9)尊君在不不:

(10)相委而去委:

(11)友人惭惭:

(12)下车引之引:

(13)元方入门不顾顾:

3.写句意

(1)谢太傅寒雪日内集。

译文:

(2)白雪纷纷何所似(倒装句)

译文:

(3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。"

译文:

(4)兄女曰:“未若柳絮因风起。”

译文:

(5)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句)

译文:

(6)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

译文:

(7)客问元方:“尊君在不"

译文:

(8)友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”

译文:

(9)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

译文:

(10)友人惭,下车引之。

译文:

(11)元方入门不顾。

译文:

4.记常识

本文选自《》,是临川王组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

聚焦探本究源

【重点探究】

1.[文本理解]对于胡儿和谢道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气。

2.[文化常识]古人称谓有谦称和尊称的区别。找出《陈太丘与友期行》中用到的敬辞和谦辞,分别列出来。【多】

3.[人物评价]阅读《陈太丘与友期行》,说说元方的性格特点。【巧】

_________________。

【难点突破】

1.[语言赏析]《咏雪》中“未若柳絮因风起"被后人称为咏雪佳句,妙在何处

2.[思考探究]阅读《陈太丘与友期行》,有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,这有些失礼。你是否同意这个看法

窍门【多】一点

家大舍小令外人

——巧记谦辞和敬辞

辈分高或年长的用“家":

称己父亲说“家父”;

称己母亲说“家母"。

辈分低或年幼的用“舍”:

称己弟弟说“舍弟";

称己妹妹说“舍妹”。

对方的亲属一般用“令":

称人父亲说“令尊”;

称人母亲说“令堂"。

答题【巧】一点

千古人物我评说——人物评价

(1)描写方法中提取人物特征

(2)典型事例中分析人物形象

(3)写作目的中契合中心思想

答题有思路:

(1)结合具体的事件。

(2)分析所用艺术手法。

(3)寻找评价性句子。

精练旗开得胜建议用时30分钟

《二则》给我们展示了古代儿童的聪慧和方正,儿童是祖国的未来,家庭的希望!让我们一起走进儿童的世界吧!

基础型学习任务群积累与运用

1.下列句子中加点词的解释有误的一项是(3分)()

A.即公大兄无奕女(就是)

B.与儿女讲论文义(和)

C.白雪纷纷何所似(什么)

D.未若柳絮因风起(像)

2.下列语句中有通假字的一项是(3分)()

A.未若柳絮因风起。

B.客问元方:“尊君在不”

C.友人惭,下车引之。元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

3.下列句中加点字的含义不同的一项是(3分)()

A.俄而雪骤暴风骤雨

B.太丘舍去舍生取义

C.下车引之抛砖引玉

D.陈太丘与友期行与儿女讲论文义

4.下列各项表述不正确的一项是(3分)()

A.“尊君在不"中的“尊君”是对别人父亲的尊称。

B.“待君久不至"中的“君”相当于“您",表示有礼貌地称呼对方。

C.“君与家君期日中”中的“家君"是对人谦称自己的父亲。

D.“舍弟”是称呼比自己小的男性朋友。

发展型学习任务群阅读与鉴赏

让我们一起阅读下面几篇短文,走进古代儿童的精神世界吧!(20分)

(一)

【甲】《咏雪》略

【乙】谢奕作剡①令②,有一老翁犯法,谢以醇酒③罚之,乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁,著青布绔,在兄膝边坐,谏④曰:“阿兄,老翁可念⑤,何可作此!"奕于是改容⑥曰:“阿奴⑦欲放去邪”遂遣之。

【注】①剡(shàn):地名。②令:指县令,一县的行政长官。③醇酒:烈性酒。④谏:规劝。⑤念:怜悯,同情。⑥容:面容,脸上的神色。⑦阿奴:对幼小者的爱称,这里是哥哥称呼弟弟。

5.下列选项中,加点字解释不正确的一项是(3分)()

A.俄而雪骤俄而:不久

B.差可拟差:差距

C.而犹未已犹:仍然

D.阿奴欲放去邪去:离开

6.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)未若柳絮因风起。

译文:

(2)有一老翁犯法,谢以醇酒罚之。

译文:

7.下列选项中,对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(3分)()

A.【甲】文中“左将军王凝之妻也"与【乙】文中“谢以醇酒罚之”中的“之"的意思不一样。

B.【甲】文文末的神态描写和身份补叙,是对谢道韫的赞赏。

C.【甲】文第一句“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”话语虽短,却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。

D.【乙】文通过神态描写、语言描写、心理描写来刻画人物。

8.结合【甲】【乙】两文,我们能看出谢太傅是一个什么样的人(4分)

答:

(二)

客有问陈季方①:“足下家君太丘有何功德而荷天下重名"季方曰:“吾家君譬如桂树生泰山之阿②,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深”言之而去。

【注】①陈季方:陈谌,陈元方亲弟,陈太丘的第六个儿子。②阿:山的弯曲处。

9.吾解释下面加点的词。(2分)

(1)吾家君譬如桂树生泰山之阿

(2)言之而去

10.翻译下面的句子。(2分)

不知有功德与无也。

译文:

11.选文与《陈太丘与友期行》中,陈季方和陈元方的回答方式各有特点,请依据文章填空。(2分)

面对客人的问题,陈季方没有正面回答,而是以为喻,体现了他的;在《陈太丘与友期行》中,陈元方据理力争,对友人直接说你这样的做法既不讲信用又没有礼貌,体现了他的_________________。

拓展型学习任务群实践与探究

12.班级准备举办“诚信"演讲,请你根据材料列出你演讲的一个观点。(不超过15字)(3分)

①人而无信,不知其可也。(《论语·为政》);②信,国之宝也,民之所庇也。(《左传·僖公二十五年》);③民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。(《中华人民共和国民法典》总则第七条)

答:8《世说新语》二则

【经典永流传】

儒有居处齐难,其起坐恭敬,言必诚信,行必忠正。

——《孔子家语·儒行解》

【锦书】

【微赏】说话要诚实守信,行为要忠诚正直。人无诚信则不立,家无诚信则不和,业无诚信则不兴,国无诚信则不盛。

一课一赏·德行

夯基厚积致远

1.正字音

雪骤(zhòu)何所似(sì)差可拟(chā)

柳絮(xù)无奕(yì)期行(qī)

尊君在不(fǒu)友人惭(cán)

2.晓词义

(1)谢太傅寒雪日内集内集:把家里人聚集在一起

(2)与儿女讲论文义儿女:子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女

(3)俄而雪骤俄而:不久,一会儿

(4)撒盐空中差可拟差:大体拟:相比

(5)未若柳絮因风起未若:不如,不及因:趁、乘

(6)陈太丘与友期行期:约定

(7)太丘舍去去:离开

(8)去后乃至乃:才

(9)尊君在不不:同“否”

(10)相委而去委:丢下

(11)友人惭惭:形容词用作动词,感到惭愧

(12)下车引之引:拉

(13)元方入门不顾顾:回头看

3.写句意

(1)谢太傅寒雪日内集。

译文:谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起。

(2)白雪纷纷何所似(倒装句)

译文:白雪纷纷扬扬像什么

(3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。"

译文:他次兄的儿子谢朗说:“把盐撒在空中大体可以相比。”

(4)兄女曰:“未若柳絮因风起。"

译文:他长兄的女儿(谢道韫)说:“不如比作柳絮乘风起舞。”

(5)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句)

译文:(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

(6)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

译文:过了正午(友人)没有到,陈太丘丢下(他)而离开,离开后(友人)才到。

(7)客问元方:“尊君在不"

译文:客人问元方:“令尊在不在”

(8)友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。"

译文:友人便生气地说:“不是人啊!和我相约同行,却丢下我走了。”

(9)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

译文:到了正午(还)不到,就是没有信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

(10)友人惭,下车引之。

译文:友人感到惭愧,下车来拉元方。

(11)元方入门不顾。

译文:元方走入家门不回头看。

4.记常识

本文选自《世说新语笺疏》,是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

聚焦探本究源

【重点探究】

1.[文本理解]对于胡儿和谢道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气。

答:谢太傅虽未对两人所给比喻的优劣做出任何点评,但从他“大笑乐"的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”这个比喻。文章结尾只对谢道韫做了介绍,也隐含着谢安对谢道韫咏絮之才的肯定,这是咏雪,更是咏才情。

2.[文化常识]古人称谓有谦称和尊称的区别。找出《陈太丘与友期行》中用到的敬辞和谦辞,分别列出来。【多】

答:敬辞:尊君、君。谦辞:家君

3.[人物评价]阅读《陈太丘与友期行》,说说元方的性格特点。【巧】

答:元方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾"流露了小孩子性格直率、好恶情感易外露的特点,体现了他正直不阿的性格特征。

【难点突破】

1.[语言赏析]《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处

答:①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,给人以想象和美感,比喻十分传神;②预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。

2.[思考探究]阅读《陈太丘与友期行》,有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾",这有些失礼。你是否同意这个看法

答:示例一:不同意。友人失信失礼,态度恶劣。元方入门不顾的态度,维护了自己和父亲的尊严,这是坚持原则的体现,也给友人一个难忘的教训,我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

示例二:同意。元方说友人失礼,自己更应该做到有礼,友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼待之。

窍门【多】一点

家大舍小令外人

——巧记谦辞和敬辞

辈分高或年长的用“家”:

称己父亲说“家父";

称己母亲说“家母”。

辈分低或年幼的用“舍":

称己弟弟说“舍弟”;

称己妹妹说“舍妹"。

对方的亲属一般用“令”:

称人父亲说“令尊";

称人母亲说“令堂”。

答题【巧】一点

千古人物我评说——人物评价

(1)描写方法中提取人物特征

(2)典型事例中分析人物形象

(3)写作目的中契合中心思想

答题有思路:

(1)结合具体的事件。

(2)分析所用艺术手法。

(3)寻找评价性句子。

精练旗开得胜建议用时30分钟

《二则》给我们展示了古代儿童的聪慧和方正,儿童是祖国的未来,家庭的希望!让我们一起走进儿童的世界吧!

基础型学习任务群积累与运用

1.下列句子中加点词的解释有误的一项是(3分)(D)

A.即公大兄无奕女(就是)

B.与儿女讲论文义(和)

C.白雪纷纷何所似(什么)

D.未若柳絮因风起(像)

2.下列语句中有通假字的一项是(3分)(B)

A.未若柳絮因风起。

B.客问元方:“尊君在不"

C.友人惭,下车引之。元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

3.下列句中加点字的含义不同的一项是(3分)(C)

A.俄而雪骤暴风骤雨

B.太丘舍去舍生取义

C.下车引之抛砖引玉

D.陈太丘与友期行与儿女讲论文义

4.下列各项表述不正确的一项是(3分)(D)

A.“尊君在不”中的“尊君"是对别人父亲的尊称。

B.“待君久不至”中的“君"相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。

C.“君与家君期日中"中的“家君”是对人谦称自己的父亲。

D.“舍弟"是称呼比自己小的男性朋友。

发展型学习任务群阅读与鉴赏

让我们一起阅读下面几篇短文,走进古代儿童的精神世界吧!(20分)

(一)

【甲】《咏雪》略

【乙】谢奕作剡①令②,有一老翁犯法,谢以醇酒③罚之,乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁,著青布绔,在兄膝边坐,谏④曰:“阿兄,老翁可念⑤,何可作此!”奕于是改容⑥曰:“阿奴⑦欲放去邪"遂遣之。

【注】①剡(shàn):地名。②令:指县令,一县的行政长官。③醇酒:烈性酒。④谏:规劝。⑤念:怜悯,同情。⑥容:面容,脸上的神色。⑦阿奴:对幼小者的爱称,这里是哥哥称呼弟弟。

5.下列选项中,加点字解释不正确的一项是(3分)(B)

A.俄而雪骤俄而:不久

B.差可拟差:差距

C.而犹未已犹:仍然

D.阿奴欲放去邪去:离开

6.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)未若柳絮因风起。

译文:不如比作柳絮乘风起舞。

(2)有一老翁犯法,谢以醇酒罚之。

译文:有一个老头儿犯了法,谢奕就拿烈性酒罚他喝。

7.下列选项中,对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(3分)(D)

A.【甲】文中“左将军王凝之妻也”与【乙】文中“谢以醇酒罚之"中的“之”的意思不一样。

B.【甲】文文末的神态描写和身份补叙,是对谢道韫的赞赏。

C.【甲】文第一句“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义"话语虽短,却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。

D.【乙】文通过神