七年级下学期期末考试语文试题（含答案）-6

七年级下学期期末考试语文试题（含答案）武城县2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测

七年级语文试题

(满分150分时间120分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

一、积累（20分）

（一）阅读下列语段，完成1--5题。（10分）

（1）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，是有着深刻印象的。那时候，他已经诗a.兴（xīng）不作而研究志趣正浓。他正向古代典①藉钻探，有如向地b.壳（ké）寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越②楔而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问c.切（qiè）"也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，A.目不窥园，足不下楼，B.兀兀穷年，沥尽心血。（2）杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头。"闻先生也总是头发凌乱，他是③无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。④深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“d.漂（piāo）白了四壁"。

1.语段中abcd四处划线字的注音正确的一项是（）（2分）

A.aB.bC.cD.d

2.语段中①②③④四处加点词语字形正确的一项是（）（2分）

A.①B.②C.③D.④

3.下列能够替换语段中AB两处划线成语的一项是（）（2分）

A.目不斜视夜以继日B.全神贯注通宵达旦

C.全神贯注日暮穷途D.目不斜视通宵达旦

4.语段中（1）处，是一个病句，请修改。（2分）

5.语段中（2）处，标点使用错误，请修改。（2分）

（二）6.古诗文默写(10分）

（1）岑参《逢入京使》一诗中，用来表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句诗句是：____，____。

（2）韩愈《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：____，____。

（3）《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是:,_________________。

（4）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运,以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：____，____。

（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：____，____。

二、阅读（60分）

（一）整本书阅读（9分）

7.小语和小文阅读了下面两则语料，进行了一番对话，请你结合《骆驼祥子》整本书的相关内容，回答问题。（9分）

语料一：

人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点不是他自己的过错。

（节选自长篇小说《骆驼祥子》）

语料二：

祥子正在弯着腰在地上捡烟头时，被旁边一位强壮有力的、正拉着车的年轻车夫撞了一下，祥子抬起头，久久地凝望着这位年轻的车夫。

（《骆驼祥子》电影结尾）

小语：祥子好可怜啊！他是被他周围的人一步步驱赶到“野兽"中去的。

小文：祥子“变成了走兽”，表现在哪些方面呢？

小语：（1）（3分）

小文：老舍先生认为，祥子“变成了走兽”，“一点不是他自己的过错”，你是否赞成这种观点？你是怎么想的？

小语：（2）（3分）

小文：《骆驼祥子》电影结尾，写祥子捡烟头时被一个年轻车夫撞了一下，祥子“久久地凝望着"那人，我认为这个特写镜头写出了祥子的细腻心理，你认为此时他在想什么呢？

小语：（3）（3分）

小文：你分析得真棒！

（二）阅读下面古诗文，完成8--14题。（24分）

【甲】游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】书巢记（陆游）

吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！"

【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②觌（dí）：见，相见。③槁（go）枝：枯干的树枝。

8.【甲】首联“莫笑”和“足"有什么表达作用？（4分）

9.【乙】文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了的写作手法。（2分）

10.下列与材料有关的文学文化常识，表述有误的一项是（）（3分）

A.古代把土地神和祭祀谷神的地方都叫"社”，按照中国民间的习俗，每到播种(春社)或收获（秋社）的季节，都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。

B.陆游，号放翁，南宋时期爱国诗人。其诗作兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

C.【甲】是一首律诗，属于近体诗范畴。每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。

D.【乙】文中“妻子”是一个古今异义词，指“妻子儿女”，和《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”一句中的“妻子”，意义相同。

11．下列对这首诗理解分析有误的一项是（）（3分）

A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。

B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。

C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。

D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活喜爱与向往之情。

12．解释加点词。（4分）

加点词方法提示解释（填写文字）

乃引客就观之关联教材法：持就火炀之（《活板》）（1）就：

俯仰四顾查阅词典法：①回头：回头看。②视；看。③看望；拜访。④副词，但；却；反而。（2）顾：

既入又不能出结合语境法。（3）既：

则辄自笑曰联系成语法：浅尝辄止（4）辄：

13.对【乙】中画波浪线部分断句。（2分）

间有意欲起而乱书围之如积槁枝

14．把【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）此非吾所谓巢者邪？

（2）乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！"

（三）阅读下面的文字，完成15--17题。（10分）

材料一：

材料二：

短视频娱乐应用软件，成为我们打发时间、减轻压力和休闲放松的一个媒介。但更多的受众在观看短视频中，不知不觉流失了宝贵的学习和休息时间。

感官刺激产品较多，对青少年诱导性较强。各短视频平台中的各类极限活动的视频，比如蹦极、攀岩、跑酷等极限挑战项目，对青少年的感官刺激较大，很容易诱发青少年的模仿行为。青少年自制力较弱，意志力不够坚定，很容易去模仿此类极限动作，存在着极大的安全隐患。

短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，生活层次较高。诸多网红短视频被豪车、豪宅、名牌服饰、豪华酒店会所等高消费产物所充斥。不少十几岁的青少年，从青春期开始就崇拜各种网红，追求各种高档奢侈品。这一现象引起了部分青少年的盲目攀比、跟风。

（选自《自媒体时代短视频对青少年价值观的影响》，有删改）

材料三：

随着越来越多的传统媒介与互联网接轨，虚拟生活与现实生活的交织越来越紧密，“流量”的意义更为宽泛，被用来指称各类线下线上事物、人物的热度。于是，“流量"成为数字时代通用的量化评价指数。

但需要明确的是，流量不是唯一的评价标准。流量与价值并非“正相关”，一些低俗、“打擦边球"的内容也可能获得高流量，这样获得的流量自当弃之如敝屣。流量是由传播者、传播内容、传播媒介、传播受众等共同制造的，虽有互联网传播规律可循，但因为互联网舆情瞬息万变、多种因素纷繁复杂，流量或多或少地存在偶然性。流量反映的，往往只是事物的一个侧面，不能被用于评价事物的全部。

（选自《让正能量成为大流量》，有删改）

15．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.近年来，我国短视频用户规模快速增长，与此同时，用户使用短视频的时长也在不断增加。

B．根据材料一可知，2020年我国短视频用户月度人均使用时长相比2018年有较大增长。

C.短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，他们生活层次都较高，都有豪车、豪宅、名牌服饰等，并经常出入豪华酒店会所等高消费场所。

D.互联网的发展赋予“流量”更宽泛的意义，可以用来指称各类线下线上事物、人物的热度。

16．自媒体时代的短视频对青少年会产生哪些不利的影响？请根据材料二简要概括。（3分）

17．流量为什么不应是数字时代唯一的评价标准？请概括两点理由。（4分）

（四）阅读下面的文字，完成18--21题。（17分）

思念田沟鱼

衍仪

①我的家乡在南海岸边上。这里依山傍海，气候宜人，土地肥沃，物产丰富。家乡人对吃颇为讲究，烹饪文化底蕴深厚，菜香远方。尤其是现在生活条件好了，家乡人对山珍、海鲜的烹饪别出心裁，碟碟都让人垂诞垂涎不已。

②有一年，政府部门让我编写《特色美食》一书。我组织撰写者、摄影师等人用了将近一年才编好。书分“大海的味道"田野的味道”两部分。我们尽情谱写大海的鱼虾，挖掘田野的珍藏，搜集民间美食历史和烹饪秘诀，力求让家乡传统美食文化在书中得到充分展现。

③一天，我将初稿带回家中，八十多岁的母亲看到书中美丽的菜图，便翻阅起来。她说：“这些菜全是海参、石斑什么的，怎么没见家乡的＇田沟鱼＇，田沟鱼＇最香。"

④是啊，怎么连家乡的“田沟鱼”都忘记编写进去了呢？

⑤“田沟鱼"是家乡人的称呼，是田野中自然繁殖生长的小鱼，因生活在田间的“排水沟”里，故称。

⑥家乡的“田沟鱼"种类繁多，五颜六色，非常美。小时候常会捕回家中，用玻璃瓶养着。瓶中放些水草，鱼儿在草中游荡，逗着玩，很有趣。村民大多不懂鱼的学名，沿用祖宗冠以的“土名”来称呼。比如“阿记娇"花肚屎”等。

⑦二十世纪六七十年代，村里人生活艰辛，都喜欢捕“田沟鱼"来添补营养。

⑧六月早稻收割，泥土翻新，“田沟鱼”散游在水田中。夏天骄阳似火，田水常被太阳晒得烫手。田间的一些鱼儿会被烫死，一些会在田埂下冷泉旁，集体寻水掩护。这是捕捉的最佳时间。家乡捕“日晒鱼"的说法，就是由此而来。

⑨少年时，我会常常带着妹妹们去抓“日晒鱼”。我们有的拿竹篓，有的拿小簸箕，有的拿锄头，正午出发。在四里搜寻，浅水处直接用簸箕抓，深水处就用泥土圈起来，用簸箕挖干水再抓。田埂旁的小洞是螃蟹“居住地”，常有水蛇在里面，我们按照母亲的指导，先用木棍插进去，撞几下，觉得安全后再用手塞进去抓螃蟹。妹妹们没有经验，常被螃蟹钳钳得哇哇大叫。但她们并不害怕，抓了一个又一个。下午三四点回来时，个个全身湿透，脸色通红。我们扛着满筐鱼蟹归来，心花怒放。

⑩母亲是烹饪“田沟鱼”的好手，用家中自制的豆豉、芋苗、酸菜等做配料煮“田沟鱼”，味道清香扑鼻，让我们胃口大开。所以，每当此时，母亲都会吩咐我煮饭要多加点米，让妹妹吃个饱。

母亲手把手教我们煎“田沟鱼”，总是边煎边说：“煎鱼急不了，小火煎鱼不会糊，煎到金黄色才香……"

我对母亲说：“您一语点醒梦中人。书中的菜，煎炸焖炒，样样好，但如果没有‘田沟鱼’，这本书真的缺味道了，谢谢母亲。”

我回到老家，将想法告诉村里人。他们说，“田沟鱼"几乎绝迹了。

我愕然。田园广阔，“田沟鱼”具有顽强的生命力啊，怎么会几乎绝迹了呢？

堂兄阿贵说话风趣。他说：“过去，晚上田园蛙声一片，有擂鼓的，有唱歌的，像大型音乐会，用灯火一照，到处可见它们在“谈恋爱"。现在，青蛙、田沟鱼等难见了，几乎都走黄泉路了，就连山上的鸟儿也少多了。”

大叔说：“年轻人常劝大家不要滥用农药，一来作为农药残留超标，危害身体；二来会破坏自然生态的平衡，害虫越来越多，益虫越来越少，会吃大亏，可就是没人愿意听。"

告别乡亲。回来时，因找不到“田沟鱼”，心中自然失落。当然，这不止是为一种美味的失去，而是想，自然界里，有益于人类的物种，都值得尊重和保护。

“田沟鱼"还能回来吗？我在思念着。

（选自《南方日报》，有删改）

18．下列对文章内容和手法的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.“我”充分挖掘了家乡的美食，后来被母亲发现没有囊括“田沟鱼"。

B.第⑥段写小时候的回忆，可见家乡的“田沟鱼”种类繁多。

C.文章关于家乡“田沟鱼"的今昔对比，暗示家乡生态环境被破坏。

D.结尾发人深思，意味深长，只是为了表现作者对“田沟鱼”的思念。

19．文章围绕“田沟鱼"写了哪些内容？请简要概括。（4分）

20．按括号内的要求赏析。（6分）

（1）我们扛着满筐鱼蟹归来，心花怒放。（品析加点词语的妙处）（3分）

（2）我愕然。田园广阔，“田沟鱼”具有顽强的生命力啊，怎么会几乎绝迹了呢？（请从人物描写的角度进行品析）（3分）

21．“田沟鱼"还能回来吗？请结合全文和你的生活实际，谈谈你的看法。（4分）

三、综合（10分）

22.每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。为此，七（2）班将围绕“少年正是读书时”开展一次综合性学习活动，请你参与完成以下任务。

(1)向同学推荐一本适合青少年阅读的书，并说明理由。80字以内。（4分）

(2)弗兰西斯·培根在《论读书》中曾这样说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。"请结合读书的重要性，用自己的话描述下面这幅漫画的内容。要求60字以内。（4分）

(3)少年读书不仅可以增长知识，还可塑造良好的精神气质。请你用所学知识，将对联补充完整，勉励同学们爱上阅读。（2分）

上联：才如湖海文始壮下联：腹有________气自华

四、作文(60分)

23.阅读下面材料，根据要求作文。（60分）

读书，能够带领我们在知识的海洋里遨游；读书，能够帮助我们开启心灵的智慧之窗；读书，能够引导我们走向光明的坦途。

领会以上材料的内涵。请以“读书，伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。

武城县2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测

七年级语文答案

1.C2.D3.B

4.我对他是有着深刻印象的。（2分）

5.句号应该在引号外。（2分）

6.（1）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干

（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（3）南阳诸葛庐，西蜀子云亭

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（答“出淤泥而不染，濯清涟而不妖"也可）

7.（1）把棉衣等暂时不用的东西都变成钱，自己花了；吃喝嫖赌；抢别人的生意，以干坏事为乐趣；跟朋友借钱，借了不想还；为了钱，出卖阮明等等（3分，答出3条即可）

（2）祥子“变成了走兽”的主要原因是祥子所处的黑暗、腐朽和混乱的社会环境，但他自身的性格局限和思想弱点也是重要因素，他具有小农意识和狭隘的视野，坚持个人奋斗的理想，易于满足、易受到外界的影响和诱惑等等，所以不能说“一点不是他自己的过错"。（3分）（学生如答“赞同”，并能自圆其说，给1分）

（3）曾经的他也是这样年轻有力，对未来充满希望。现在却成了自暴自弃的人，这个年轻人是否也会对现实妥协，在残酷的环境中被折磨成这样呢？（言之有理即可）（3分）

8.“莫笑"二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。（2分）

一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。（2分）

9.托物言志10.A11.C

12．靠近看已经（……以后）就13.间有意欲起//而乱书围之//如积槁枝

14，（1）这不是我说的鸟窝吗？（2）于是（客人）也大笑着说：“这的确像巢啊！"

【乙参考译文】我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一