初中++语文第12课《诗经二首+关雎》课件+统编版语文八年级下册

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。关雎——钟情之鸟

与钟情之人

统编版八年级下册第三单元《<诗经>二首》

读出节奏

，读准字音通读诗意，感知内容

赏读人物，了解形象品读主旨，感悟手法目录1.《诗经》是我国（

）一部诗歌总集。收录了从（

）到（

）时期的（

）篇，按所配乐的性质分为（)三部分。“风”是各个地方的民歌民谣；‘雅“是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；”颂“是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是（

）。

最早的西周春秋风、

雅、

颂305赋、

比、

兴《诗经》知多少？关关雎在河之洲⑵。窈窕淑女⑶，君子好逑⑷。参差荇菜⑸，左右流之⑹。窈窕淑女，寤寐求之⑺。求之不得，寤寐思服⑻。悠哉悠哉⑼，辗转反侧⑽。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。参差荇菜，左右芼之⑿。窈窕淑女，钟鼓乐之⒀。[1]关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。

听读，感悟音韵美(jū)(jiū)(yǎo)(tiǎo)(hǎo)(qiú)(xìng)(mào)(wù)(mèi)《关雎》讲了一个怎样的故事？一个青年男子对一个女子的爱慕追求的故事关关雎在河之洲⑵。窈窕淑女⑶，君子好逑⑷。参差荇菜⑸，左右流之⑹。窈窕淑女，寤寐求之⑺。求之不得，寤寐思服⑻。悠哉悠哉⑼，辗转反侧⑽。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。参差荇菜，左右芼之⑿。窈窕淑女，钟鼓乐之⒀。[1]关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

品读，悟出诗情思考1：诗歌的开头为什么要写水鸟雎鸠呢？关关雎鸠，在河之洲。“比兴”手法，比：以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之词。以雎鸠和鸣，相依相伴比喻男女间和谐恩爱，兴起男子对女子的爱慕之情。思考2：鸟是钟情之鸟，人是

？

之人。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。方法：聚焦关键词我从（

）字/词中，看到了一个（

）的淑女/君子。寻佳人参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。“淑女”之美聚焦形容词：窈窕：心灵美为“窈”；仪表美为“窕”淑：善良美好聚焦动词：内外兼修勤劳能干正面捞取采摘挑选寻佳人“淑女”之美内外兼修勤劳能干正面慎重高雅侧面琴瑟友之求之不得关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

君子怀德——《论语·里仁》天行健，君子以自强不息——《周易》君子坦荡荡，小人常戚戚——《论语·述而》君子应该是德才兼备、心胸坦荡、有所为有所不为的人君子之爱聚焦动词：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。执着热烈窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。爱而有礼求友乐爱而有行思服悠哉悠哉辗转观君子关关雎在河之洲⑵。窈窕淑女⑶，君子好逑⑷。参差荇菜⑸，左右流之⑹。窈窕淑女，寤寐求之⑺。求之不得，寤寐思服⑻。悠哉悠哉⑼，辗转反侧⑽。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。参差荇菜，左右芼之⑿。窈窕淑女，钟鼓乐之⒀。[1]关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

主人公感情发生怎样的变化爱慕喜爱

舒缓求而不得

急迫

高兴

轻度喜悦高兴

重读喜悦痛苦难免

沉重缓慢《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代（从西周初年到春秋中叶，也就是前1100年到前600年，约五百多年间）的诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之首。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。重章叠句:增强诗歌的节奏感、音乐感，形成回环往复的美。此处强化情感，更深入地把主人公思念渴望的情绪推向高潮。表现深沉的相思之苦。形式美重章叠句《关雎》为什么是《诗经》的开篇之作，《关雎》，后妃之德也，风之始也，所以风天下而正夫妇也。——《毛诗序》“乐而不淫，哀而不伤”——孔子快乐而不放纵，忧愁但不陷入难以自拔的境地。后妃的品德规范。用来教化天下万民与规范夫妇伦理的第一步你读出了怎样的爱情？《关雎》的爱情是纯朴美好，健康明朗的，是无邪的，是感情克制、行为谨慎、和谐美满、以婚姻和谐为目标的爱情。“即便是火热的爱情，中国人的表达依然以温文尔雅为最高境界。”君子之爱是合乎于情又止于礼，爱得克制而有分寸。《关雎》之美是以美兴人，以礼导人，以道成人。作业：《诗经》中不乏诸多寄寓了美好寓意的事物，用来取名也是个不错的主意，如果《关雎》中的君子想用原文的诗词为自己的孩子取名，你能否运用《关雎》中的诗词为他（她）取个优美的