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文档简介
押题10争做斜杠青年,奏响时代强音主题词斜杠青年时代强音一专多能勇立潮头阅读下面的材料,根据要求写作。2022年北京冬奥会上,获得“两金一银”的谷爱凌爱好广泛,同时兼有运动员、学生、模特等多重身份,“环球人物”称她为“斜杠青年”。“斜杠青年”一词,源于英文Slash,意为拥有多重身份,需要用“斜杠”将各种身份分开的人。“斜杠青年”将自己的兴趣转换为“斜杠力”,让自身更从容地应对生活中的变化和挑战,让自己更自信,从而更好地实现自身价值。在2022环球青藤青年节开幕大会上,人民网联合环球青藤发布的报告显示:27.6%的青年拥有2份及以上的工作,“斜杠青年”占比超过25%。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄认为,“斜杠青年”是社会开放、进步、变革的产物。读了以上材料,你有怎样的感受与思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。这是一道任务驱动型材料作文题,主要考查价值观。题目以冬奥会热点人物谷爱凌切入”斜杠青年”这个概念,然后解读概念,指出斜杠青年能更自信,更好地实现人生价值。材料通过赞赏斜杠青年的生活方式,引导考生思考斜杠青年对社会进步的积极价值,具有很强的现实意义,让考生有表达自我观点的话语权。考生在行文中,要注意拓展延伸,以斜杠青年为思维发散点展开联想,结合更多具体的事例,完成本次写作。方向之一,学会学习:博学多能、红专并举方向之二,实践创新:勇立潮头、劈波斩浪方向之三,人文底蕴:谁主沉浮、舍我其谁方向之四,健康生活:提升自我、超越自我方向之五,科学精神:理性思维、求真务实方向之六,责任担当:强国有我、不负韶华【审题指导】“斜杠青年”是本题的关键词,“斜杠青年”是一个选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。材料以谷爱凌为切入点,向考生明确了“斜杠青年”的概念来源、积极作用和青年占比,并结合杨雄对斜杠青年的评价点出斜杠青年的出现是社会进步的表现。考生要围绕材料进行审题立意和谋篇布局,不能脱离材料另起炉灶。“读了上述材料,你有怎样的感悟与思考?”这一任务要求考生根据材料中提及的斜杠青年内容写出自己的感想、体会、认识,要以”斜杠青年”为切入点进行内容拓展,表达自己的观点。“谈谈自己的看法”限定文体为议论文。本题目旨在促进考生形成正确的人生观、价值观。引导考生思考斜杠青年对个人和社会发展的积极作用,积极向上,不躺平,不佛系,努力实现人生价值。题目传递出的信息是赞赏斜杠青年的生活方式,考生写作要符合材料中的价值观,不能否定斜杠青年这一群体。围绕斜杠青年,考生可以从不同角度进行立意。可以从斜杠青年勇于探索、敢于挑战的品质展开,强调对人生的激励作用,立意为“斜杠青年,从容应对生活的变化和挑战”“带着斜杠出发,迎接多元挑战”;也可以谈论斜杠青年多元发展、丰富人生的精彩,探讨深入挖掘人生潜能,立意为“斜杠力”助力实现人生价值”,抑或是探讨斜杠青年对人生、社会发展的积极作用,号召青年加入斜杠阵营,立意为“争做斜杠青年,奏响人生强音”。考生在论证时,联想和思考是自由的。本则试题可选用的论据是丰富的,比如选择和斜杠人生有关的事例,可以联想爱因斯坦,他是著名的物理学家和数学家,同时是小提琴手;历史上的苏东坡,他是政治家,还是文学家、书画家、美食家。也可以联系当今开放、进步、变革的社会形势,鼓励当代青年摒弃佛系、躺平的人生,努力做斜杠青年。注意在论证时要始终围绕中心论点展开,不能写成故事会,要注意叙议结合。【切题立意】1.争做斜杠青年,奏响人生强音。2.斜杠青年,从容应对生活的变化和挑战。3.斜杠人生,多元发展。4.带着斜杠出发,迎接多元挑战。5.“斜杠力”助力实现人生价值。……【偏题举隅】1.斜杠青年不靠谱。(与材料的价值导向不符,材料是对斜杠青年的认同和赞扬。)2.兴趣成就成精彩人生。(没有从“斜杠”青年角度切入。)3.谷爱凌是时代英雄。(偏离材料,材料中谷爱凌只是斜杠青年的一个代表。)……(一)争做斜杠青年,奏响人生强音谷爱凌的成功不是偶然,她是一名标准的斜杠青年,将自己的身份在运动员/学生/模特中不断切换,从各行各业中汲取前行的智慧和力量。今日之青年应丰富身份标签,争做斜杠青年,奏响人生强音。“斜杠青年”将兴趣转换为“斜杠力”,从而更好地实现自身价值。君不见时代楷模黄文秀,将斜杠力置于电商带货,通过教授村民做电商,成功帮助白坭村88户人家顺利脱贫。君不见反诈警官陈国平,将斜杠力置于主播平台,创新反诈宣传途径,让原本严肃的反诈宣传变得生动有趣。君不见湘西作家沈从文,将斜杠力置于服饰研究,呕心沥血编著鸿篇巨制《中国古代服饰研究》,填补了这一领域的空白。斜杠青年敢于步未知丛林探索,在不同的身份中穿梭,将在各个领域中积累的强大能量充分爆发出来,焕发出前所未有的精神光彩。“斜杠青年”,突破壁垒,更从容地应对生活中的变化和挑战。鱼与熊掌并非不可兼得,水声工程奠基人杨士莪,足迹遍布教育事业和水声科学研究,为水声科学领域储备后继人才。高歌“上九天揽月”的毛主席,用诗歌唤醒国人斗志,不仅在诗歌领域留下宝贵的精神财富,更是新中国伟大的开拓者和奠基人。他们在拥抱“斜杠”中砥砺胆识,打通各行各业的壁垒,在更多的领域中提升自身,同时反哺社会,为社会发展注入新的澎湃动力。人民网联合环球青藤发布的报告显示:27.6%的青年拥有2份及以上的工作,“斜杠青年”占比超过25%。今日之青年应争做斜杠青年,不做佛系青年。“斜杠青年”,肩负使命,勇于担当。斜杠青年叠加的不仅是身份,更是责任和使命。冬奥会上真诚坚守、传递温暖的志愿者向世界展示了中国青年的精神风貌。他们响应号召,将志愿者斜杠加之于身,丰富自己多元生活的同时,又在不同岗位散发光辉,为冬奥盛会增添亮丽色彩。“斜杠青年”是社会开放、进步、变革的产物,“斜杠青年”有的是拼搏奋斗,努力向上的人生。而那些自诩“躺平青年”“佛系青年”的碌碌无为者,只会让人嗤之以鼻。作为新时代的追梦人,我们要以谷爱凌为标杆,争做斜杠青年,在各个领域中蓄积前行的力量,激发人生的无限可能。不畏浮云蔽日,不畏山高路远,向着春天奋楫逐浪,满怀豪情奏响“一起向未来”的人生强音。范文(二)争做新时代的“斜杠青年”“斜杠”青年的概念来源于《纽约时报》,指的是拥有多重身份和职业,多元化生活工作的人,这些人在自我介绍中会用“斜杠”来表达。比如达芬奇,他既是画家、雕塑家、发明家,也是哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家。在“斜杠”青年的眼中,没有所谓的人生巅峰,只有一座又一座等待征服的高山,他们的人生不是一条笔直向前的康庄大道,而是错综盘杂的梦想罗盘。他们以斜杠姿态,不断开启全新的人生副本。我们每个人都是平凡的普通人,之所以能有些人能成为具有非凡成就的伟人与巨人,都只不过是他们作为普通人迈出了非普通人的步伐,扛起了很多人不敢抗的大旗。很多时候,斜杠恰是改变的第一生产力,能够带来意想不到的突破。要想成为一个“斜杠”青年,就要勇立时代潮头争做时代先锋。立志是一切开始的前提,青年要立志做大事,不要立志做大官。这句话深切的指出了当今青年人的价值追求与人生发展方向,我们作为新时代的青年,身逢强国盛世,带给我们青年一代新机遇、新挑战,肩负着国家富强、民族复兴的伟大中国梦。对斜杠”青年来说,坚定不移的意志是他们在多领域取得成就的基石。没有正确的志向,就像航船没有导航,注定迷茫;有明确的志向,若肯努力,就能到达梦想的地方,我们每个青年人都应该深切体会到习总书记对于我们的期望,志存高远,向“斜杠”青年迈进,让我们的青春在我们理想的道路上发光。要想成为一个“斜杠”青年,就要弘扬实干精神争做务实表率。林则徐敢于担当,成为了民族英雄;贝多芬敢于担当,在困境中收获成功;杨善洲敢于担当,推动了经济发展。要想成为一个“斜杠”青年,就必须比别人勇敢、努力、勤奋,要敢于冲锋陷阵,要比别人做更多的工作,这样才能有回报。新时代是奋斗者的时代,我们作为新时代的青年人,作为基层工作者,我们更应该把个人前途与国家命运相结合,把个体发展与民族振兴相联系,在工作中做敢于担当的实干家,在立足本职岗位的基础上向多领域探索和创新,不断提升自我、超越自我,唯有如此,我们才能向“斜杠”青年更靠近一步。要想成为一个“斜杠”青年,就要夯实理论基础争做实践达人。青年干部要“知行合一、真抓实干”,作为新时代的青年,我们要争做“行动者”,在自己选择的道路上有所建树。一方面要读原著、学原理,努力提高自身素质,做到政治强、本领高,争做工作上的行家里手;另一方面,要把所知所学通过实践外化于行,实现学用相长。“斜杠”青年要真正做到理论学习与实际工作的有机统一,才能够在自己选择的领域内有所成就,才能将理想与现实牢牢地抓在自己的手中,才能更好的、多维度的为社会、为人民提供最优质的服务。“斜杠”青年是新时代的产物,而新时代的蓬勃发展也需要“斜杠”青年的力量来支持。想要成为“斜杠”青年,需要不断的自我挑战、资源整合,这都是需要额外付出更多的时间才能学习到。“天行健,君子以自强不息”,新时代的青年人都应该争做“斜杠”青年,把个人梦想汇入时代潮流,让蓬勃青春与国家同频共振,以敢做善成的闯劲、时不我待的干劲,切实为建设社会主义现代化强国做出自己的贡献。搜罗素材,为我所用!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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