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文档简介

经开区四年级下学期期末语文试卷(含答案)陕西省西安市经开区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

一、语言积累与运用。

1.请你将画“"的文字正确、美观地书写在下面的田字格中。

当我透过巷子的窗口,看见有孩童手捧书卷时,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话就浮现在我的脑海里。

2.读句子,根据语境和拼音写字词。

(1)清晨时分,天边出现了一mǒ红xiá_____________,鲜艳的dùjuān花绽放了笑脸,qīngtíng

___在湖边划下涟漪。早起的大人们下地劳作,小孩围坐在téngluó架下读书,好一幅和xié的乡村晨景图呀!

(2)他mǐnjié地冲到桥下,抬起胳膊,举起火药包,右手猛拉导火索,火光照亮了他的脸颊。随着惊天动地的bàozhà声,敌人的暗堡出现了一个kūlong_____________,战士们nù吼着冲向敌人。

3.给句子中的加点字选择正确的读音。(填序号)

①yūn②yùn

(1)小明晕车很严重,一坐车就会感觉头晕_________________。

①lǜ②shuài

(2)在学习委员的率领下,我们提高了学习效率_________________。

①chōng②chòng

(3)他快速冲过终点,冲着同学们会心一笑。

①bǐng②píng

(4)文艺汇演活动中,妈妈站在屏风后,屏住呼吸,默默地给首次上台表演的小秦加油。

4.下列句子中画横线的词语运用有误的一项是()

A.一到节假日,大街上车水马龙,非常热闹!

B.虽然很想帮忙,但这件事我实在是无能为力。

C.班长很有能力,是“纸老虎”,我们都很佩服他。

D.哈尔威船长临危不惧,镇定地指挥着救援,毫不顾及自己的安危。

5.下列选项中,修辞手法的运用不同于其他三项的一项是()

A.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。

D.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

6.下列说法有误的一项是()

A.《海上日出》是按照移步换景的顺序进行描写的。

B.《纳米技术就在我们身边》运用了列数字、举例子等说明方法。

C.“潜水”在网络用语中指的是不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。

D.《记金华的双龙洞》按游览的顺序介绍了洞口、外洞、孔隙、内洞。

7.按要求完成句子。

(1)难道在远古时代,世界上就没有苍蝇和蜘蛛了吗?(改为陈述句)

(2)营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。"(改为转述句)

(3)仿照下面句子,选一种情况写一组连续动作的句子。

例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

放学收拾书包妈妈洗衣服

(4)仿照例句描写冬天的方法,写一写其他季节。

例:北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

(5)用你学过的修改符号修改下面这段话。

《六一》儿童节前,我们班的同学排练了精采的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。为了排练节目许多同学累坏了,还好有王老师的鼓励,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了动听的歌曲和舞蹈,观众的掌声经久不息。

二、能力训练营。

1.一诗一风景:诗人杨万里眼中的绿是“_____________,树头新绿未成阴”;诗人艾青笔下绿意无限,“所有的绿集中起来,一起,重叠在一起、静静地在一起"。

2.文中识人,本学期我们认识了很多的人物,有_____________、博学多通的车胤,有的小英雄雨来;文中识物,通过学习我们认识了老舍笔下的猫和的母鸡,还有丰子恺笔下的白鹅;文中有理,学习了《铁杵成针》,我们知道了___的道理;读了《宝葫芦的秘密(节选)》我们明白了___的道理。

(3)诗中有美丽的风景,初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大诗句里的,“梅子金黄杏子肥,

”;诗中有小儿顽皮可爱:无忧无虑的小儿,躺在溪边剥莲蓬,那是辛弃疾笔下的“__,溪头卧剥莲蓬";诗中有高尚的品格和情操,“洛阳亲友如相问,”蕴含着王昌龄冰清玉洁的品格;“不要人夸好颜色,"表达着王冕的高尚情操;诗中有情感,“_____________,大雪满弓刀”是卢纶对英勇将士的赞叹;“月明的园中,_____________,"是冰心对母亲的思念和依恋。

三、口语交际。

甜甜竞聘学校“童心童趣,童享欢乐”庆“六一"联欢会小主持人,负责招聘的老师让她介绍一下自己,请你帮她写一写。

四、阅读理解。

(一)课内阅读。

巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。①他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。"他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。②巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

1.写出下列词语的反义词。

①快乐——()②自私——()

2.选文中画横线的句子中,句子①是对巨人的描写;句子②是对巨人的描写,从中可以看出巨人是一个的人。

3.文中画“"的句子运用了什么修辞手法,这样写的好处是什么?

4.拆除围墙后,巨人还想要更换之前的布告牌,请你根据选文猜想一下巨人会如何写?

(二)课外阅读。

致敬航天英雄——刘洋

2012年6月16日,神舟九号顺利升空,刘洋成为了第一位飞天的中国女航天员。

刘洋非常勤奋、认真。刚到飞行学院,她在同批学员中身体素质较差,为了能飞上天,刘洋付出了比别人多几倍的汗水。她说:“当别人早早地冲刺,悠然休息的时候,我却拖着重如千金的双腿,揣着一颗似乎要蹦出胸膛的心脏,扯着风箱一般的呼吸,一步一步艰难地向前挪动。”在训练场上,她遇到每一个不懂的问题,都会刨根问底。有一次演练,她发现实际情况和指导手册写得稍微有点儿不一样,马上向教员寻求答案。

刘洋遇事沉着冷静、不慌张。一次,她驾驶着战机进行仪表飞行,飞机离地10米左右,她刚刚发出“收起落架"的口令,便听到“砰”的一声,一股鲜血直喷到挡风玻璃上。瞬间,座舱内便充满了焦糊味,刘洋凭直觉判断:飞机撞鸟了。紧接着,机械师报告:“右发动机温度升高,动力下降。"危急情况下,刘洋集中精力保持飞行状态,和地面机组人员密切配合,采取正确的方法着陆,使得飞机终于在跑道上降落成功。那一刻,刘洋如释重负,感到一种从未有过的轻松和愉悦。刘洋走下飞机一检查,发现飞机被鸽群砸了一个大坑。如果当时处理不当,后果不堪设想。

刘洋凭借她的优秀品质;练得一身过硬本领,最终成为中国首位女航天员,为祖国的航天事业作出了贡献。

1.解释下列词语。

①刨根问底:

②如释重负:

2.短文都写了刘洋哪些优秀品质?

3.如果让你作为一名记者去采访刘洋,你会说些什么呢?提问哪些问题?想一想,写一写。

4.短文表达了作者怎样的思想感情?

五、习作展示。

暑假快要到了,假如你要参加夏令营,带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来,请以“快来认识我”为题,向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点,把自己的爱好和特长说一说,注意结合具体事例来说明。内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,400字左右。

参考答案

一.

1.书山有路勤为径

2.

(1)抹霞杜鹃蜻蜓藤萝谐;

(2)敏捷爆炸窟窿怒。

3.(1)②①;

(2)②①;

(3)①②;

(4)②①

4.C

5.D

6.A

7.

(1)在远古时代,世界上就有苍蝇和蜘蛛了。

(2)营参谋长紧握着黄继光的手,说,好,他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

(3)放学收拾书包:放学了,小红先把桌上的文具盒收拾好,放进书包里,然后再整理课本放进书包,最后放入作业本。

(4)烈日炎炎的夏天,大树的叶子被晒得卷了起来,路边的小草无精打采地耷拉着脑袋,小狗热得吐着舌头。

(5)“六一"儿童节前,我们班的同学排练了精彩的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。为了排练节目许多同学累坏了,还好有王老师的鼓励,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了动听的歌曲,跳起了舞蹈,观众的掌声经久不息。

二.(1)篱落疏疏一径深挤交叉;

(2)勤奋好学机智勇敢贪玩、尽职负责、慈爱傲慢只有坚持不懈、持之以恒才能成功幸福的生活要靠自己的劳动所得;

(3)麦花雪白菜花稀最喜小儿亡赖一片冰心在玉壶只留清气满乾坤欲将轻骑逐藤萝的叶下母亲的膝上。

三.大家好!我是甜甜,来自四年级(2)班。我是一个活泼开朗、多才多艺的女孩。我不仅擅长唱歌、跳舞,还喜欢朗诵和主持。我多次参加学校的朗诵和演讲比赛,都取得了好成绩。所以,我对自己有信心,相信自己能胜任学校庆“六一”联欢会的小主持人。

四.

(一)课内阅读

1.悲伤大方;

2.语言动作和善、懂得分享;

3.拟人形象逼真地突出了花园里

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