龙泉驿区五年级下学期期末语文试卷含答案

龙泉驿区五年级下学期期末语文试卷(含答案）四川省成都市龙泉驿区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

一、任务一探秘书籍与生活（30分）

读万卷书，行万里路。读书让我们在知识的海洋遨游，行走让我们亲身感受生活的美好。

1．（3分）根据语境写词语。

思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。cōngmíng的杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽"巧妙应答；孙膑通过调换马的出场顺序，为田忌出谋划策，yíngdé比赛；在生死的危急时刻，船长果断用枪miáozhǔn儿子，逼迫其跳水求生……面对问题，善于分析，勤于思考，方能有解决之法。

2．（4分）判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×"。

（1）“艘”字共有十五画，第九笔是横折。

（2）楷书字形方正，笔画规整平直，是我们现在不常书写的字体。

（3）《刷子李》写了曹小三从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。

（4）我们可以从用得不准确的词语、写得不通顺的句子、删去重复啰嗦的语句等方面修改习作，以达到语言更准确，意义更连贯的目的。

3．（7分）补充词语再按要求填空。

（1）①喜不自②精神擞③半夜三④不作声

⑤心惊胆⑥哭笑不⑦兴勃勃⑧自相矛

请写出一个与⑦结构相似的四字词语：

词语⑧是本学期所学故事，这个故事告诫我们

4．（6分）根据语境完成填空。

春夏时节，走进乡村，会被如画般的美景所吸引，更会被忙碌的人们所打动。

（1）这里是一片繁忙的景象，正如范成大在诗中所写“___，村庄儿女各当家”，翁卷所见“乡村四月闲人少，”，雷震所闻“牧童归去横牛背，"。

（2）这里有如画的美景。请描写你见过的一处春夏时节的乡村美景，写出静态或动态之美。（不少于30个字）

5.（10分）这学期，五（4）班要开展“观三国烽烟，品历史风云”的实践活动，龙龙同学邀请你积极参与以下活动。

活动一：用方法读故事

（1）读《三国演义》时，遇到难理解的内容，你采用的方法是_____________、_________________。

（2）下列故事不属于《三国演义》的一项是_________________。（填序号）

A.《煮酒论英雄》

B.《桃园三结义》

C.《倒拔垂杨柳》

D.《千里走单骑》

活动二：探历史品文化

（3）成都武侯祠是全世界影响最大的三国遗迹博物馆。从楹联“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，可知这是一座纪念和的君臣合祀祠庙。（填序号）

A.刘备

B.孙权

C.诸葛亮

D.周瑜

（4）如果去成都武侯祠研学，你对哪个景点最感兴趣呢？为什么？（见如图）

答：

（5）读《三国演义》，可以从中看到中国传统文化精神，比如“仁”“智"义”“勇"……请围绕一个关键词，结合书中人物谈谈你的认识。

答：

任务二心怀小家与大国（40分）

“一玉口中国，一瓦顶成家”，家是温暖的港湾，国是共同的家园。珍惜与家人的时光，更要关心国家的发展。

（一）青山处处埋忠骨（节选）（15的）

晓年

①“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。"秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，请求把岸英安葬在朝鲜。”

②毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！□儿子活着不能相见□就让我见见遗骨吧□毛主席想□然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。"

③秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

④第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

⑤青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

（1）请在选文□里填上合适的标点符号。

（2）选择正确音节并理解意思。

“踌躇”的音节是（A.chíchúB.chóuchú）（填序号），在文中的意思是___。

（3）读选段②中描写毛主席动作、语言和神态描写的语句，从不同角度体会主席的内心世界。

作为父亲，他想：_________作为领袖，他想：___

最终毛主席选择让爱子和志愿军烈士一样安葬在朝鲜，体现出他

（4）请将选文最后一句话正确工整地抄写在格子中，再结合选文内容说说你对这句话的理解。

（二）别了，老家（12分）

①雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。

②后门外面是一条河，雪弟喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上有几只鸟在鸣叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们快活的歌唱。雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、白头翁、百灵鸟……还有很多叫不出名字的鸟，那么多好看的羽毛，那么多好听的鸣唱，都在一个“鸟"字里藏着呢。

③鸟在树上唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们无声无息，是水里活泼的精灵，雪弟喜欢看它们在清澈的水里穿梭追逐的身影。夏天的时候，雪弟跟着镇上的孩子在这条河里玩水，亲婆就搬着一把小竹椅，急匆匆迈动着一双小脚，赶到河岸上坐着，目光紧盯着孙子的身影，直到雪弟能在深过头顶的水里手舞脚蹬往前游，她才停止盯梢。亲婆笑雪弟，说他凫（fú）水的样子像狗爬，不过亲婆还是很高兴，雪弟学会了游泳。

④雪弟正站在河边胡思乱想，肩膀突然被一只大手轻轻拍了一下。回头一看，阿爹不知什么时候站在他身后了。“马上就要走了，你在这里发什么呆啊？”雪弟看看河对岸，板着脸不说话。阿爹仍然微笑着问：“是不是舍不得离开呢？"雪弟点点头。

（选自赵丽宏的《童年河》，选文有删改）

（1）在横线上填上合适的关联词。

（2）选文主要写雪弟去上海前回忆自己在乡下的生活，他喜欢在河岸边___，在河里_________________。

（3）仿照例句，用上加点的词语写一句话。

那么多好看的羽毛，那么多好听的鸣唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。

（4）读选文中划横线的语句，从“急匆匆"紧盯”等词语，体会到___。

（5）根据选文内容，以下不符合文意的是_________________。（填序号）

A.雪弟舍不得乡下的快乐生活，更舍不得陪伴自己的亲婆。

B.雪弟对上海充满了向往，所以才会板着脸不说话。

C.后门外的“河"承载着雪弟的童年记忆与温暖亲情。

（6）你一定向身边的大人了解过他们的童年，请写下你的问题与他们的回答。

提出的问题：

大人的回答：

（三）中国人的探月梦

材料一：开启探月

从“嫦娥奔月”到“吴刚伐桂”，从“玉兔捣药”到“天狗食月”，几千年来，中国人对月亮有过无数的浪漫想象。2004年1月23日，中国探月工程正式立项，中国人开启了奔向月球的征程。二十年的时间里，在中国航天人的共同努力下，一步步将“上九天揽月”的神话变为现实。

材料二：嫦娥探月

发射时间月球探测器主要任务

2007年10月24日嫦娥一号获取月球表面的三维立体影像，探测月壤厚度和地球至月球的空间环境

2010年10月01日嫦娥二号高精度的月球探测任务，为嫦娥三号着陆任务进行技术验证

2013年12月02日嫦娥三号实现中国首次月球软着陆和月面巡视勘察

2018年12月08日嫦娥四号首次实现人类探测器在月球背面的软着陆和巡视探测

2020年11月24日嫦娥五号实现中国首次月球无人采样返回

2024年05月03日嫦娥六号完成全球首次月球背面自动采样返回

材料三：幸福追梦

嫦娥四号落月的一刻，74岁的叶培建走向正在前排工作席的张熇；两代“嫦娥人"的手紧紧地握在了一起。这一握，让这个嫦娥四号探测器研制团队里的“女当家”当场流下了激动的泪水。“踏上月球背面，已经是好几代科学家共同的梦想了。"张熇动情地说，“落月是整个任务最关键阶段，充满了风险、未知和挑战。此时此刻，我们都是幸福的追梦人。”

（1）许多航天器的名字寄托着中国人对探索宇宙的浪漫想象，月球探测器叫“嫦娥”，由此推测中国的载人飞船叫“”，第一辆月球车叫“”，载人空间站叫“”。（填序号）

A.玉兔号

B.天宫

C.神舟

（2）从材料二可知，到今年为止嫦娥探月共完成次任务，“完成全球首次月球背面自动采样返回"任务的是月球探测器。

（3）根据选文内容，判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×"。

①中国人开启科学探索月球的征程，只是为了印证“嫦娥奔月”等传说。

②从嫦娥一号探月开始，到今年正好二十年。

③探月任务的一次次完成凝聚着一代又一代“嫦娥人"的心血。

（4）结合选文内容，你从“嫦娥人”身上看到了_____________、的航天精神。

（5）右上角的“中国月球探测工程"标志图有着丰富的含义。请结合选文与生活所知简要介绍。

三、任务三传递美好与精彩（二选一）（30分）

在阅读中汲取，在行走中探索，体会童年的妙趣，感受国家的力量，相信你一定有发现，有收获。

选题一：我们每天都会接触到形形色色的人，其中朝夕相处的家人一定是你非常熟悉的。请选择一位家人写出他（她）的特点来。

要求：①运用细节描写，抓住典型事例写清楚特点；②不出现真实姓名等信息；③题目自拟；不少于450字。

选题二：中国的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，令人骄傲。选择你最感兴趣的一处中国的世界文化遗产介绍给大家吧。

要求：①从不同方面介绍清楚世界文化遗产的特点；②题目自拟，不少于450字。

参考答案

一．

1.聪明赢得瞄准

2.（1）×；

（2）×；

（3）√；

（4）√。

3.（1）①禁；

②抖；

③更；

④默；

⑤战；

⑥得；

⑦致；

⑧盾。

（2）得意洋洋言行要一致，否则会失去信任。

4.（1）昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田短笛无腔信口吹；

（2）傍晚的春风吹拂着眼前美丽的油菜花，一群可爱的小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

5.（1）查阅资料观看历史纪录片；

（2）C；

（3）AC；

（4）我感兴趣的是武侯祠，因为这里纪念的是诸葛亮，诸葛亮为统一中原做出了不朽贡献。

（5）诸葛亮很好地体现了“智”，如故事《七擒孟获》《草船借箭》等都能体现。

阅读（一）（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！"主席想。

（2）B犹豫，迟疑不决。写出了毛主席内心抉择的艰难和面对现实的痛苦；

（3）希望见儿子最后一面，儿子遗骨归葬

儿子遗骨应该葬在朝鲜，自己作为领袖不能搞特殊

超人；

（4）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

阅读二

（1）虽然却；

（2）玩游泳；

（3）那么动听的歌曲，那么琅琅的读书声，仿佛还在我的耳边回响。

（4）亲婆对雪弟的关切和疼爱；

（5）B；

（6