统编版语文古诗词诵读复习检测卷-暑假衔接作业单（六升七）（含答案）

统编版语文古诗词诵读复习检测卷—暑假衔接作业单（六升七）（含答案）

六单元复习检测卷

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(50分)

看图，写出相应的诗句。(4分)

读拼音写字词。(5分)

小学毕业,不是一段音乐jiáránérzhǐ_________,而

是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光,难忘qǐméng老师的

谆谆教诲。他那wěiwēidòngtīng_________的讲解míng

kè___在我的心里。多年之后，我们一定会循着yīxī

旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。

3、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)

雨雪霏霏(yǔyù)载渴载饥(zǎizài)屐齿(jījì)

一水间(jiānjiàn)百啭(zhuǎnzhuàn)柴扉(fēifěi)

4、解释下面句中加点的词。(5分)

(1)行道迟迟，载渴载饥。

迟迟：___。载：___。

(2)野径云俱黑，江船火独明。

野径：___。俱：___。

(3)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

放歌：___。青春：___。

(4)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应：___。小扣：___。

(5)休将白发唱黄鸡。

休：___。唱黄鸡：___。

5、下列句子中描写的不是春天的景色的一项是()。(2分)

A.昔我往矣，杨柳依依。

B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

C.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

6、按要求把下面的诗句补充完整。(4分)

(1)描写春天：天街小雨润如酥，___。

(2)描写夏天：_____________，早有蜻蜓立上头。

(3)描写秋天：_____________，江枫渔火对愁眠。

(4)描写冬天：_____________，凌寒独自开。

7、《春夜喜雨》是被誉为“()”的唐代大诗人杜甫写的。(2分)

A.诗仙B.诗佛C.诗圣

8、写出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)

(1)水是眼波横，山是眉峰聚。()

(2)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。()

(3)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。()

(4)好雨知时节，当春乃发生。()

(5)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。()

9、写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是()。(2分)

A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.好雨知时节，当春乃发生。

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D.空山新雨后，天气晚来秋。

10、古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡"的意思。下列诗句中的“柳”，没有“挽留"“思乡”意思的一项是()。(2分)

A.昔我往矣，杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

11、判断对错,对的打“√",错的打“×”。(5分)

(1)《江上渔者》一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。()

(2)《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，属于五言律诗。()

(3)《浣溪沙》是宋词，和唐诗相比，宋词的特点是句子有长有短，更注重

音乐美。()

(4)《游园不值》《泊船瓜洲》《早春呈水部张十八员外》《春夜喜雨》这

四首诗都描写了春天的景色。()

(5)《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。()

12、下面诗句中加点字指的是谁写在括号里。(4分)

(1)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。()

(2)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。()

(3)儿童相见不相识，笑问客从何处来。()

(4)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。()

13、写出下列诗句的意思。(4分)

(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(2)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(3)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

(4)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

14、根据情境填写诗句。(5分)

(1)小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗_____________，-----；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：_____________，

来赞美。

(2)小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我

给你糖吃，知道吗？"可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：__，___。

(3)我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___，

”这句话来赞美老师对我们的教育。

(4)刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓

励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片：__，___。

二、飞花令。将含有“春"字的诗句补充完整。书写要正确、工整，力求美

观。(5分)

(1)不知细叶谁裁出,___。

(2)___,明月何时照我还。

(3)___,野渡无人舟自横。

(4)人面不知何处去,___。

(5)日出江花红胜火,___。

三、阅读理解(20分)

(一)阅读下列材料.完成练习。(5分)

材料一；由中央电视台推出的《中国诗词大会》

节目深受观众喜爱。某网站对这一节目的关注人群作

了各项统计,右图是《中国诗词大会》关注人群的年

龄特征分布调查数据图。

材料二：《中国诗词大会》第二季的冠军得主是武亦妹，当时她是复旦附中

学生，人们纷纷对她表示赞赏。但也有人对此提出质疑；高中生面临着残酷的

升学考试，是否有必要花大量宝贵时间去背调古诗词

1、从调查数据图可以看出，对《中国诗词大会》关注度最高的一类人群是

()(1分)

A.小于19岁B.19～24岁C.25～34岁D.35～49岁

2、从关注人群的年龄特征分布图，我们可以发现()。(2分)

A.关注人群的数量随着年龄的增长面增多。

B.关注人群中50岁以上的人数占总人数的10%。

C.关注人群的数量随着年龄的增长而减少。

D.关注人群中25～34岁的人数占总人数的20%。

3、你认为对于学生而言，有必要花大量时间去背诵古诗词吗？(2分)

(二)课内阅读。(8分)

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

1、解释加点的词。(1分)

①送鲍浩然之浙东。

②欲问行人去那边眉眼盈盈处。

2、品读词句，完成练习。(5分)

①“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作___，把山比作___。词人运用这样的比喻意在凸显()。

A.山水的柔美多姿。B.山水像人一样有情有义。

C.作者内心的明朗欢喜。D.作者内心的郁闷愁苦。

②“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指___,也喻指___。

3、这首词表达了词人怎样的感情(2分)

(三)阅读古诗，完成练习。(7分)

淌在诗词里的美(节选)

唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城"的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。”风递幽香出，禽窥素艳来。"吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。”江作青罗带，山如碧玉。"一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

1、联系上下文，“迁客骚人”指的是___。(1分)

2、根据要求写诗句。

读文中画“"的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：___，___。(2分)

3、对画“”的句子理解有误的一项是()。(2分)

A.古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。

B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。

C.如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。

4、说说短文表达了作者怎样的情感。(2分)

四、习作。(25分)

请你展开想象，从王维的《送元二使安西》、韩愈的《早春呈水部张十八员外》、叶绍翁的《游园不值》中任选一首，改编成一篇记叙文。要求：①语句通顺，合乎情理；②不少于500字。

参考答案

一、1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来

2、戛然而止启蒙娓娓动听铭刻依稀

3、yùzàijījiànzhuànfēi

4、(1)迟缓的样子又

(2)田野间的小路都

(3)尽情歌唱指春天

(4)大概，表示猜测轻轻地敲

(5)不要感慨时光的流逝

5、B

6、(1)大漠孤烟直，长河落日圆大漠沙如雪，燕山月似钩

(2)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

(3)随风潜入夜，润物细无声

(4)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

7、C

8、比喻、对偶比喻、设问对偶拟人夸张

9、C

10、D

11、×√√√×

12、龚自珍辛渐贺知章元二

13、(1)京城街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得疏。

(2)一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。

(3)岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中，松林间的沙路，仿

佛经过泉水冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来杜鹃鸟的啼叫声。

(4)谁说人生只会变老，不能再变得年轻？你看门前的流水不是也能向西奔

流吗！不要再发出白发暮年时光流逝这样的感慨了。

14、(1)草色遥看近却无(2)小荷才露尖尖角

(3)月落乌啼霜满天(4)墙角数枝梅

(5)又送君归去(6)人生自古谁无死

二、二月春风似尖刀春风又绿江南岸春潮带雨晚来急