体育与健康课教学设计 足球一正面抢截球技术

体育与健康课教学设计

授课名称：足球一正面抢截球技术

授课教师：钦翔

所在单位：河南理工大学附属中学

授课时间：2019年5月

课的构思与设计

一、指导思想：

根据新课程标准的理念，本课以“健康第一”为指导思想，在体育课堂教学中充分体现教师的

主导作用和学生的主体地位，注重培养学生的运动兴趣，提高学生的运动能力，为终身体育奠定基

础。

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争

性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运

动由于技术动作多样，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动一方面可以发展学生身体

基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。本节课教学内容是2012年人教版八年

级第三章中的足球正面抢截球技术。足球正面抢截球技术是比赛中重要的防守手段，学习这项技术

很有利于提高学生的防守能力。本课着重要解决面对进攻队员时如何准确抢截的问题，让学生充分

体验足球运动的魅力，并以此为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

八年级的学生正处在身心发展的重要阶段，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动，好奇心强;

擅于表现自己，而运动参与能力，性格爱好等方面却具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞

的一面，而男生表现的很活跃。因此，一些带有模仿性，竞赛性的练习，能够激起学生们的学习兴

趣。本节课所授的内容添加了一些具有竞赛性的练习，更能充分满足学生们的竞争欲望，为终身体

育奠定基础。

四、单元教学设计

课次内容备注

1正面抢截球技术本课

2侧面合理冲撞抢球技术

五、教学过程

内容足球一正面抢截球技术及体能练习八年级人数32人

1.知识与技能：通过学习正面抢截球技术，使80%以上的同学能够基本掌握正面抢截球的动作要领，少部

教学分同学可以运用自如

目标2.过程与方法：互学互练，互帮互助，激发和提高同伴间的配合意识与协作能力。

3.情感态度与价值观：在学练过程中体会足球带来的乐趣以及勇于克服困难的意志品质。

重点防守站立时两脚前后站立难点出脚抢球的时机

练习

课的

教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标次时

部分

数间

一、课堂常规1.课前带领学生布置1.体育委员带领全班组织队形：

场地器材同学集合整队，检查到XXXXX

2.安排体委整队，宣班人数并向老师汇报XXXXX

布上课出勤情况12'

3.师生问好2.注意听教师宣讲，△

4.检查学生人数、服听清本课教学内容及要求：集合整队快、前

装并安排见习生教学目标，建立学习信齐

5.宣布本课内容心

二、准备活动

1.介绍本次课的内1.教师介绍足球正面1.注意听教师讲解组织队形：

准容抢截球作用及目的XXXXX1]/

备XXXXX

部

分2.热身：“8”字环2.讲解练习方法及跑2.学生们认真听并进△

形跑动路线行游戏组织队形：13'

A--------

\z

△/%

3.游戏:小心蜘蛛3.讲解游戏方法及规3.认真参与，乐在其中组织形式：

则（5名同学运球，另25/

O0

外5名同学面朝上，四

0

肢着地扮演“蜘蛛”来

0㊀

破坏其他队员运球，运

球的同学躲避突破）©

一e

4.动态牵拉

12'

-'-TH-

1.简单讲解,不氾1.教师简单讲解并示1.学生认真观看老师组织队形12'

动作范足球正面抢截球技的示范并形成完整印XXXXX

术象▲

XXXXX

2.无球模仿练习2.讲解无球模仿无球2.两人一组面对面，n

模仿练习方法一人模仿运球前进，另43，

一人倒退进行防守，尝

试寻找抢球时机进行

抢球练习

3.有球练习（技术3.八人一组在各自场3.各小组4对4相对而r

基练习）地内进行抢截球练习立，每次上一名进攻队以6-CO

、、、、

本员和一名防守队员进!86'

部行练习（无论抢截球成

分功或者失败，该组成员

快速交换位置到对方

队尾等待）

4.纠错4.讲解练习中出现的4.学生结合自身错误XXXXX

错误，对重难点进行提进行思考△

示XXXXX

12'

5.继续练习5.巡视,不断提示动作5.根据教师提示注意

要领，对同学进行鼓励出脚抢球时机以及防

守队员站立时双脚的

位置关系，认真练习13'

5.一对一实战情景5.Ivl情景训练，要5.两人一组进行练习，组织队形

练习（技能练习）求：所有同学快速到AB同时出发，B通过

位，防守队员抢截球动跳跃障碍来到场地中A

作果断，准确央进行防守，A折现运

球后持球进攻，进行一

对一正面抢截球练习，8T

每组两名同学练习结B

束后交换位置，在队尾

等候

6.体能练习6.全体学生进行3组6.学生认真练习，互相△A△△

折返跑练习，发展急鼓励OA△△A

停、启动的爆发力，为

抢截球技术打好体能O△△