上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。（正确抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁）当一个人学会仰望星空，遥望平原、沙漠、海洋，一定会意识到自然的神奇伟大，生命的格局也会更加辽阔。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境选词填空。（填字母）

我不善言辞，遇到公开发言的场合都会___________，没想到这次班级演讲比赛时，同学们仍选我为班级挑大梁。经过刻苦锻炼，在同学们的鼓励下，我___________地获得了比赛第一名，从此自信心倍增。

A．打退堂鼓

B．打头阵

C．敲边鼓

D．破天荒2）.读拼音，根据语境写汉字。

（1）蟋蟀常常慎重地xuǎnzé(

)住址。

（2）在zhuāngjia(

)地的旁边，有一片pútao(

)园。

（3）我们虽然过着shūshì(

)的日子，世界上却还有不少人过着bēicǎn(

)的生活。3）.将下面词语补充完整

眉清()秀

()风凛凛

相(

)堂堂

提心()胆

人烟()少

(

)玉立4）.写出反义词。

愉快——(

)

虚弱——(

)

广阔——(

)

敏锐——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒适——(

)

方便——(

)5）.将下面的词语补充完整，并按要求填空（填序号）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聋

③鹤发(

)颜

④喜出(

)外

⑤齐头(

)进

⑥(

)死如归

⑦(

)无声息

⑧纪(

)学射

（1）描写人精神品质的词语是______，我能再写一个这样的词语：______________。

（2）上面词语中有一组反义词，是_____和_____。其中，_______________这个词让我想到的画面是：_____________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.王老师让小滨写一张古诗文大会主持人的招mù令，他不知道“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义，他应该选的是（）A．B．C．D．2）.下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。C．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。3）.下列加点字解释正确的一项是(

)A．欲将轻骑逐(马)B．囊萤夜读(行李)C．还卒业(停止)D．博学多通(明白)4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，把“高兴”写形象。（不少于30字）

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕。

高兴——_____5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

得意的

肌肉

光溜溜的

物品

健美的

牙齿

沉甸甸的

脸蛋

洁白的

神色

黑生生的

扁担2）.连一连，并选择正确答案的序号填在“

”上。

①尺有所短

驷马难追

④机不可失

比下有余

②差之毫厘

谬以千里

⑤病从口入

时不再来

③一言既出

寸有所长

⑥比上不足

祸从口出

（1）“

”每个人都各有长处，也各有短处，我们要善于发现别人的优点，改正自己的缺点。

（2）老师常说：“

”，同学们要把握住今天的大好时机，努力学习科学文化知识。”6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

()然后找到“部首目录”那页，从2画中找到“讠”，翻到有“讠”的那一页。

()老师让我们用部首查字法查出“诚”这个字。

()再数一数除去部首还有6画。

()从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字了。

()我先确定了“诚”字的部首是“讠”，这个部首有2画。2）.给句子排排队。

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。7、判断题（每题5分共1题）1）.我们可以用“视死如归”形容不怕牺牲、无所畏惧的人，如梅兰芳。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

，只留清气满乾坤。(1)将古诗补充完整，填在横线上。

(2)这首诗的作者是_____代的王冕。诗中描写墨梅气味的词语是：_______。

(3)下列对诗人借墨梅表达的情感表述正确的一项是A．厌恶官场，向往田园生活的志趣。B．有才华却不能施展的愤恨。C．不愿与世俗同流合污的高洁品质。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：请从下列两个作文题目中，任选一个写一篇作文。

ㅤㅤ（1）暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的？（写清楚游览顺序。）游览过程中令你印象最深的景物是什么？（写出景物的特点。）把你想到的也写下来，题目自拟。

ㅤㅤ（2）同学们，这个学期我们有学到了很多的本领，请选择一项你最引以为豪地写下来，注意把过程写清楚，当然，在学做的过程中你还可以谈谈自己的心情、感受或体会。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。爬山虎的脚（片段）①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。金蝉脱壳①我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。②这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。③这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜园跑去。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。④脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。

联系文本（一）完成：

1．在文中找出下列词语的近义词。

原来(

)渐渐(

)

细致(

)

2．图文对照，对于爬山虎脚的样子，我们发现图（

）是正确的画法。A．B．C．D．3．根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①自然段除了介绍了爬山虎脚的位置，还介绍了它的形状和颜色。(

)

（2）“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”告诉我们要想仔细观察爬山虎，就得多费点劲。(

)

联系文本（二）完成：

4．阅读了文本（一）、文本（二），你有什么问题？请你提出一个最值得思考的问题，并尝试解决。

问题：____________________________________

答案：____________________________________

5．结合文本（一）、（二）填写表格：文本题目根据文本内容填写观察方法《爬山虎的脚》爬山虎爬墙的过程：____→_____→_____

①拉一把

②紧贴在墙上③触着墙①连续观察

②比较观察

③细致观察

(

)《金蝉脱壳》

金蝉脱壳的过程：___→____→____→____

①头钻出来了

②蝉尾出来③蝉背露出来了④六只脚出来了11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中的加点字选择正确的解释。（填序号）

逐：①追赶；②驱逐；③挨着（次序）。

（1）老师让她把这段话逐字逐句地再仔细读一遍。_____

（2）孩子们在草地上互相追逐玩耍。_____

（3）因为他无理取闹，所以被逐出门外。_____2）.下面每道小题中，都有一项含有错别字。请找出来。