上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读一读，写名句。

返景入深林，复照青苔上。

__________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.词语填空。

局(

)不(

)

(

)来迟

(

)袅袅

(

)躁不(

)

(

)定自(

)(

)息(

)视

欣喜(

)(

)若木(

)2）.下面是小语同学的主题学习收获，请帮他根据拼音填写词语。千年过往，风流人物如过江之鲫，又有几人可以称得上英雄？在我心目中：英雄不需要dútè()的、华丽的zhuāngshì()，但他能为他人利益勇敢发声；英雄不需要有sǎodàng()宇宙的bàqì()，但他能在众人危难时，挺身而出；英雄不需要有多么xiāosǎ()的迷人zītài()，但他能不计个人得失，乐于付出；在看不见硝烟的zhànchǎng()上，英雄们ángshǒu()前进，不惧生死，逆向而行。在英雄精神的引领下，我们tàbù()走上héxié()幸福的人生之路。3）.根据语境填诗句、古代名言。

（1）王昌龄屡遭贬官、诬陷，但从未改变。他用“____________，____________”，表明了自己的志向与品格。王冕苦读成才，洁身自好。诗句“____________，____________”，就是他不媚俗、坚守内心追求的写照。

（2）小李的实验失败了，怨天尤人。老师让他“________，________”，从自身找原因，还语重心长的对他说：“________，____________”，希望你做个强者。4）.把成语补充完整，并按要求答题。

①(

)(

)报国

②热闹(

)(

)

③(

)(

)高远

④(

)天(

)地

⑤人(

)人(

)

⑥(

)居(

)出

（1）读成语，我想到了一些人。由成语①我想到了_____；由成语③我想到了________。

（2）广场上__________（形容人很多），处处洋溢着节日的喜庆气氛。（根据意思选择正确的词语填空，填序号）

（3）选择一个成语写一句话：__________________5）.比一比，再组词。

辩(

)

博(

)

躯(

)

掩(

)

辫(

)

搏(

)

呕(

)

淹(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（

）A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。B．女娃到东海游玩，沉迷东海美景不愿返回。C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。D．女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。2）.下列对加点词语的解释最恰当的一项是（

）A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。（居住的地方很偏远）B．远处，几座小山在云雾中若隐若现。（形容隐隐约约）C．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（摇一下就掉下来）D．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（随便找个地方就住下来）3）.3.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是（）A．表示解释或补充说明。B．表示话题的转变。C．表示声音的延长。D．表示语句间的因果关系。4、句子训练（每题10分共1题）1）.房间里很安静。（改成夸张句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

书写得

很漂亮

颐和园

西藏

相处得

很工整

兵马俑

河南

照顾得

很融洽

龙门石窟

北京

打扮得

很周到

布达拉宫

西安2）.你知道我们认识的神话人物都出自哪本书吗？把书目和人物连线。

女娲

普罗米修斯

精卫

赫拉克勒斯

盘古

《山海经》

《中国古代神话》

《古希腊神话》

6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序给下列句子排序。

(

)只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。

(

)不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。

(

)盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

(

)他的身体发生了巨大的变化。

(

)很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。

(

)有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

(

)天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。2）.(

)哥哥说：“我们看得见嘛！”

(

)弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

(

)弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”

(

)放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。

(

)哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，是比喻句的打“√”不是的打“×”。

1．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(

)

2．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(

)

3．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

(

)

4．那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1．诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把_______当作人来写，生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

_________的小青蛙______________________________。

3．假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

______________，_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我们一天天地长大，过程中有很多的收获。你有没有学会了哪项新的本领？你学会的哪件事让你最有成就感？请你以“我学会了_____________”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整再写作；②中心明确，能围绕一件事写清楚，写具体，写出做这件事的经历，体会；③语句通顺，表达完整，正确使用标点符号；④不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。我的母亲英言（一）我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗。看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑。我母亲是小脚，跑不快，被捉住。那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，母亲摇晃着身体跌倒在地。看守没收了我们拣到的麦穗，然后吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终身难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我。她平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是同一个人。”母亲教会了儿子什么是宽容和尊重。（二）我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一小碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平。我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了！”母亲训斥了我，然后她端起她那碗饺子，倒进了老人碗里。母亲教会了儿子什么是怜悯和同情。（三）我十几岁时，母亲患了严重的肺病。饥饿、病痛、劳累，使我们家陷入了困境。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会寻短见。所以每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到各处去寻找。母亲知道我的心思后说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点儿乐趣，但是只要阁王爷不叫我，我就不会去。”这一次，母亲教会了儿子什么是坚强和不屈。1．短文中，粗暴野蛮的人是谁？（

）A．儿子B．乞讨的老人C．母亲D．看麦田的人2．她平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”对“平静”一词理解正确的是哪一项？（

）A．母亲原谅了当年犯错的人B．母亲觉得是儿子认错人了C．母亲担心儿子找老人报仇D．多年后母亲忘了当年的事3．短文“母亲训斥了我，然后她端起她那碗饺子，倒进了老人碗里。”里的“训斥”一词可以看出母亲的什么品质？（

）A．严厉B．善良C．宽容D．坚强4．短文“心中才感到一块石头落了地。”运用了什么修辞手法？（

）A．比喻B．拟人C．夸张D．反复5．短文三个部分是如何体现母亲品质的？（

）A．用最深刻的事体现B．用最痛苦的事体现C．用母亲的言行体现D．用儿子的言行体现6．请给文章三部分的内容，分别列一个小标题。

__________________________________________

7．默读短文，请提出一个不懂的问题。并运用联系上下文、联系生活等方法，解决你提出的问题。

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给词语中加点字选择正确读音。

缘故（yuányuǎn）

弯曲（qūqǔ）

均匀（jūnjùn）

蟋蟀（shuāishuài）

挖掘（qūjué）

倾斜（qīnqīng）2）.给加点字选择正确的解释

（1）滋润万物：A．加油或水，使不干枯

B．细腻光滑(

)

（2）溺而不返：A．沉迷不悟

B．溺水，淹没(

)

（3）奔流