上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）._____我的陀螺一出场，其余的陀螺_____甘拜下风。（填上合适的关联词语）2）.根据所学内容补全短语或句子。

（1）家贫不常得油，夏月则练囊____________，____________。（用原文回答）

（2）诗中有情：“洛阳亲友如相问，____________。”传达了诗人王昌龄坚持操守的信念；“不要人夸好颜色，____________。”表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操；“____________，____________？”诗人罗隐借勤劳的蜜蜂表达了对劳动人民的同情。

（3）在本册语文书中，我们认识了可爱的小动物：有____________的大猫，有____________的小猫，有____________的白鹅。我们也认识了令人敬佩的英雄：有____________的雨来，有____________的黄继光，有____________的哈尔威船长。

（4）当我在生活中遇到困难想抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“____________，____________”来告诫我。当我学习松懈时，老师会用“____________，学海无涯苦作舟”来勉励我。3）.在横线上写出不同的“táo”字，组成词语。

táo：_____跑

_____洗

_____园4）.苏联作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：铁为什么会生锈？我国还有许多优秀的科普作品，如：《________》。5）.根据所学内容填空。

（1）艾青说：“诗是人类向未来__________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛阳亲友如相问，__________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，__________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。

（3）春意盎然，活泼的儿童形象跃然古诗中：“__________________，飞入菜花无处寻。”现代诗中，诗人对大海的真挚情感也扑面而来：“大海啊！__________________？/__________________？/__________________/没有你波涛的清响？”文言文中有一位__________________（填成语）的车胤。

（４）深刻的道理。《铁杵成针》告诉我们_________________________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字解释有误的一项是（

）A．最喜小儿无赖（顽皮、淘气）B．博学多通。（通晓、明白）C．逢老媪方磨铁杵。（正在）D．欲将轻骑逐。（骑马）2）.下列课文，不属于安徒生作品的是（）。A．《卖火柴的小女孩》B．《普罗米修斯》C．《一个豆荚里的五粒豆》3）.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．应和（hè）

鸡冠（guān）绮丽（qǐ）

枝折花落（zhé）B．塞满（sāi）嘱咐（zhǔ）

胆怯（què）

一曝十寒（pù）C．机械（jiè）剖开（pōu）刹那（chà）

铁杵成针（chǔ）D．晕倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）

心急如焚（fén）4、句子训练（每题10分共1题）1）.文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（长话短说）

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据积累连线。

早开的红梅

后来居上

关羽失荆州

一枝独秀

砌墙的石头

入木三分

王羲（xī）之写字

骄兵必败2）.连线。

老黄牛

比喻外强中干的人。

千里马

比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

纸老虎

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

铁公鸡

比喻有突出才干的人。

哈巴狗

比喻一毛不拔、非常吝啬的人。6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序，正确的顺序为：____________。

①太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

②夕阳收起了最后一缕霞光。

③湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

④中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

⑥东方刚露出晨曦。2）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。7、判断题（每题5分共1题）1）.我能根据对课文的理解，判断下列句子说法的对错。

1．书信的格式是：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。(

)

2．“葡萄美酒夜光杯”中的“夜光杯”指的是夜间能够发光的杯子。(

)

3．“周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方”中的“背”是“离开”的意思。(

)

4．课文《梅兰芳蓄须》赞扬了梅兰芳热爱京剧。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读理解。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_____________，_____________。1．把这首诗写完整，这首诗的作者是诗人。

2．解释词语：

题：_______

缘：______

不识：______

3．前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。

4．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：____________，____________。

5．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。6．诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么？请用诗中的原句回答。

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.轻松习作。

题目：学会________真不容易

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你在学习一件事的过程中遇到了什么困难？又是怎么克服的？请把题目补充完整，写一篇350字左右的习作，记录自己的经历、感受，注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．下列对“古怪”一词的理解，不正确的一项是（

）A．联系下文，我知道这只猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，所以说它“古怪”。B．从表面上看，“古怪”这个词好像表明作者并不喜欢这只猫，实际上，在下文的字里行间却藏着作者对它深深的爱。C．“古怪”是指“跟一般情况不一样”，这个词写出了作者对猫的厌恶。2．关于文中加点字“吧、啊、呢”的效果，说法不正确的一项是（

）A．这些语气词去掉后，效果不受影响，可有可无。B．这些语气词充分表达了老舍先生对猫的关切和爱怜。C．这些语气词使句子读起来更加自然、亲切。3．请用“﹏﹏﹏”画出具体表现小猫“尽职”的语句。这句话朗读时，要读出（

）和（

）。（选择两项，填写序列号）

A．小猫的无能

B．作者的喜爱

C．小猫的认真负责

4．体会画线句子的表达特点，再照样子写一写你喜欢的某种小动物或某个人。

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请把相对应的诗、句序号填写在横线上。

①小车无辄

②不知其可也

③能近取譬

④不可与言而与言

⑤可与言而不与之言

⑥己欲立而立人

（1）夫仁者，_____，己欲达而达人。_____，可谓仁之方也已。

（2）人而无信，_____。大车无輗，_____，其何以行之哉？

（3）_____，失人；_____，失言。知者不失人，亦不失言。2）.选择合适的关联词填空。

不但……还……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根极细的电线，它_____能灵巧地避开。

（2）白鹅看见人走来，_______不让，_____伸过脖子来咬你一口。12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子练习。

（1）碧绿的藤和叶，构成了一道别有趣的装饰。（缩句