初二语文人教版上册教学研究

初二语文人教版上册教学研究教学内容：本节课为人教版初二语文上册第六单元的第一篇文章《背影》。文章讲述了作者少年时期与父亲分别的情景，通过背影这一细节，表现了父亲对儿子的关爱和牺牲精神。本节课的教学内容主要包括对文章内容的解析、对文中重要句子的理解和分析、以及对文章主题思想的探讨。教学目标：1.理解文章内容，把握文章的结构和思路。2.分析文中重要句子的含义，提高文本解读能力。3.深入理解文章主题思想，培养学生的情感态度和价值观。教学难点与重点：重点：理解文章内容，把握文章的结构和思路。难点：分析文中重要句子的含义，深入理解文章主题思想。教具与学具准备：教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：课文教材、练习册、笔记本教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们有没有曾经因为某个细节，而对某个人产生深深的感动？”引发学生对文章主题的思考，激发学生的学习兴趣。二、自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解文章内容，标记出自己认为重要的句子。三、课堂讲解（15分钟）1.教师对文章内容进行解析，引导学生理解文章的结构和思路。2.教师分析文中重要句子的含义，帮助学生提高文本解读能力。四、课堂讨论（5分钟）学生分组讨论，分享自己对文章主题思想的看法，教师进行指导和点评。五、课堂练习（10分钟）学生根据课堂讲解和讨论，完成练习册上的相关题目。板书设计：1.文章《背影》2.文章结构：开头发展高潮结尾3.重要句子分析：“我”与父亲的分别父亲的背影“我”对父亲的思念作业设计：1.题目：请结合自己的生活经验，谈谈你对父爱的理解。答案：略2.题目：请分析文中重要句子的含义，并谈谈你的看法。答案：略课后反思及拓展延伸：本节课通过引导学生对文章内容的解析和重要句子的分析，使学生深入理解了文章主题思想。在课堂讨论环节，学生积极参与，分享自己的看法，培养了学生的情感态度和价值观。在课后，学生可以通过结合自己的生活经验，进一步思考父爱的意义，拓展延伸课堂学习。重点和难点解析：在上述教学设计中，有几个重要的细节需要重点关注，并对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、课堂讲解环节的重要细节1.文章内容的解析（1）背景介绍：教师可以简要介绍作者朱自清的生平和创作背景，帮助学生更好地理解文章的内涵。（2）人物分析：文章主要围绕父亲这个人物展开，教师可以引导学生关注父亲的性格特点、行为举止以及与儿子的关系，从而深入理解文章主题。（3）情节分析：文章情节简单，教师可以引导学生关注作者是如何通过具体细节来展现父亲对儿子的关爱和牺牲精神的。2.文中重要句子的分析（1）“我”与父亲的分别：这句话描述了“我”离家求学时与父亲的分别，通过描绘父亲的背影，展现了父亲对儿子的关爱和不舍。（2）“我”对父亲的思念：这句话表达了“我”对父亲的深深思念和愧疚之情，反映了儿子对父亲的感激和敬爱。二、课堂讨论环节的重要细节1.学生分享对文章主题思想的看法（1）父爱的重要性：学生可以结合自己的生活经验，谈谈父爱对自己的成长和人生观的影响。（2）孝道的意义：学生可以思考如何回报父母的养育之恩，以及如何在日常生活中践行孝道。三、课后作业的重要细节1.结合生活经验，谈谈对父爱的理解（1）父爱的表现形式：学生可以分析父亲在自己的生活中的具体表现，如关爱、支持、牺牲等。（2）父爱对自己的影响：学生可以思考父爱对自己的性格、价值观和人生观等方面的影响。通过对上述重点细节的补充和说明，教师可以引导学生更深入地理解文章内容，把握文章主题思想，并激发学生对父爱的思考和感悟。同时，也有助于提高学生的文本解读能力和表达能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解文章内容和分析重要句子时，教师应使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和理解。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和参与课堂讨论，促进学生对文章主题思想的深入理解。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过讲述一个与父爱相关的故事或情景，引发学生对文章主题的思考，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.对文章内容的解析是否清晰明了，是否能够帮助学生理解文章的主题思想。2.对文中重要句子的分析是否深入，是否能够引导学生提高文本解读能力。3.课堂讨论环节是否能够激发学生的思考和参与，是否能够培养学生的情感态度和价值观。4.课后作业的设计是否能够引导学生结合自己的生活经验，深入