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文档简介

教师学期授课计划表教师姓名：课程：电子技术基础专业班级：11电子电工班章节名称及主要内容授课节数作业、实验、考核备注1第1章认识电子技术22-3第2章半导体器件作业1次2.1半导体的基本知识22.2二极管23周国庆2.3半导体三极管22.4场效应管24-8第3章基本放大电路作业2次3.1放大电路的基本知识26周国庆3.2共发射极放大电路23.3共集电极和共基极放大电路23.4放大电路的应23.5多级放大电2第8周测试一次9-11第4章集成运算放大电路及其应用作业2次4.1差动放大电24.2集成运算放大电24.3放大电路中的负反馈214.4集成运算放大电路的应24.5正弦波振荡电212-13第5章功率放大电路作业1次5.1功率放大电路的基本概25.2双电源互补对称电25.3单电源互补对称电25.4集成功率放大电213-15第6章模拟电路的应用作业1次6.1串联直流稳压电26.2集成稳压电216-17实训1、万用电表使用418实训2、焊接技术418周元旦19期末复习1试题含理论与写作20期末考试与评卷1流水评卷教师学期授课计划编制说明课程名称电子技术基础专业班级11电子电工班教师教学大纲名称、版本中等职业学校电子技术基础教学大纲高等教育出版社使用教材名称、版本中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书本学期教学周数18本课程周学时数1本课程学期总学时52本学期主要讲授内容及要求：今学期使用中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书，讲授主要是模拟电路部分内容。对应大纲规定的部分进行相应的实训操作，并各章节内容采用框图归纳方式勾画出知识脉络。教学时，尽量结合实际，完整地传授中职生所需的电子知识。对学生情况的初步了解和估计：职中学生语文的底子薄、基础差，部分学生懒惰少思，他们最畏惧的就是读书，给教学带来一定的难度。根据学生的实际，教师应当紧贴中职学生的学习心理与能力水平，提供必需的知识与实训，这样能实现学生学而有用、习而有法的目标。对教材的处理和采取的教学措施：由于中职生所学专业面广，写作实训课程安排的时间少，学生各人写作基础和兴趣差异大，在本书的体例和内容在完整、系统的前提下，教学应尽量有弹性，应用文种及训练，教学时能够选择和适当组合，在配合主教材使用中，努力培养学生自学与互助学习。异动及必要的说明事项：本学期第一周为新生入学规范教育，中秋节与元旦各放假一天、校运会三天、国庆节放假三天也有可能占用一定的教学时间。学生成绩考核方式和安排：学生成绩按平时与期末各占百分之六十与百分之四十。本学期安排单元测验一次，期末考试。实验可根据教学实际在课内、课外进行。单元测验安排在第8周进行，期末考试统一按教导处的安排进行。科组长签名：教导处主任签名：

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