小学五年级英语预习提纲

小学五年级英语下册预习提纲

Unit1预习提纲

课题：No.1

UnitlALet'slearnLet'splayCGoodtoknow

预习内容及要求

(-)、听录音，认读Let'slearn部分动词短语及两组句子。

(1)、用英语写出下面短语。

1.吃早饭______________________

2.晨练—

3.上英语课____________________

4.进行体育活动________________

5.吃晚饭______________________

(2)、尝试背诵并默写以上5个短语。

(二)、观察理解Let'splay部分图片及句子，熟练课堂所要练习的内容,

搜集自己或伙伴平时的活动安排，为课上练习做准备。

(三)、记录身边一些正确的健康准则，并试着用英语说一说。

Unit1预习提纲

课题：UnitlALet'stryLet'stalkCTasktime

预习内容及要求

1、先认真看图片内容，再听Let，stry部分录音，看自己能否听懂录音内容,

并试着选出正确的图片。

2、先看问题，再听录音，跟读Let'stalk对话，理解对话内容，并试着回答

下面的问题：

A、WhendoesZhangPenggetup?

B、WhendoesZhangPengeatbreakfast?

C、WhendoesAmygotoschool?

3、向自己的父母询问一天的作息安排，并将其填到Tasktime中的图片中，为

课上操练对话做准备。

Unit1预习提纲

课题：UnitlAReadandwriteMakeasurveyCPronunciation

预习内容及要求

1、先看对话下边的图表，再听Readandwrite部分录音三遍，跟读理解

对话，并作出表决，试着填一填图表。

2、向自己最要好的朋友询问一天的作息安排，并将其填写到课本表格中，

以便课堂上借此操练对话。

3、将加粗的四会句子多读几遍，将它们抄写到四线格中.

4、尝试背诵并默写以上句子。

Unit1预习提纲

课题：UnitlBLet'slearnLet'schant

预习内容及要求

1、听Let'slearn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短

语：

爬山________________________

购物________________________

弹钢琴_____________________

看望（外）祖父母_________________________

去远足___________

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

3、向本小组同学询问周末的活动安排，并将其填写到课本表格中，以便课

堂上借此操练对话。

4、听录音，学唱Let'schant并理解歌谣内容，看看歌谣都说了些什么。

Unit1预习提纲

课题：UnitlBLet'stryLet'stalkCStorytime

预习内容及要求

1、先认真看图片内容，再听录音，试着做一做Let，stry部分题目，看

你能理解录音内容并正确选择答案吗。

2、听录音，跟读Let'stalk句子三遍，回答下列问题：

1）、WhatdoesJohndoontheweekend?

2）＞WhatdoesChenJiedoontheweekend?

3、翻译下面的句子。

A>Whatdoyoudoontheweekend?

B、Iusuallyplayfootball.

C、SometimesIgohiking.

Unit1预习提纲

课题：Unit1BReadandwriteCLet'scheck

预习内容及要求

1、先认真看表格内容，再听Readandwrite录音，试着跟读对话，理解对

话内容，说说对话讲了些什么，试着填一填文中的表格

2、将加粗的四会句子多读几遍，并将它们抄写到四线格中。

3、尝试背诵并默写以上句子。

4、先认真看表格内容，再听Let'scheck录音，用铅笔试着做一做两部分

练习题目。

Unit2预习提纲

课题N

Unit2PartALet,sstartLet'slearnLet'sfindout

预习内容及要求

预习内容：

1、英汉互译，并通过预习会读下列单词。

windy_______hot________sunny________凉爽的_______

寒冷的—多雨的—温暖的—季节—

春天_______夏天________秋天—冬天—

2、听三遍录音，跟读课本P16单词句子

3、试着回答下列句子

①What'syourfavouriteseason?

②What'stheweatherlikeinspring?

It's

预习要求：

1、能够听说读写单词season,spring,summer,fall,winter

2、运用两个句型，并能够就所喜欢的季节进行回答。

3、把预习情况和同桌之间进行一下检验，看谁预习的最到位。

Unit2预习提纲

课题Unit2PartALet'stryLet'stalk

预习内容及要求

预习内容:

1.把下列单词补充完整

sp_____ngsum_erf_11wi_ter

2.听课本P17Let'stalk录音，跟读句子

3.预习Let'stalk,回答下列问题。

①Whichseasondoyoulikebest?（写出汉语意思）

②和上句话类似的句型是什么？

③WhichseasondoesMikelikebest?Why?

④WhichseasondoesZhangPenglikebest?Why?

小提示：

always总是playwith和...起玩toocold太冷

4、通过预习你学会了哪些句型？还有不明白的地方吗？

预习要求：

1.听录音，模仿并跟读

2.能基本了解Let'stalk内容及意思,基本掌握Whichseasondoyou

likebest?这一句型

3.和同桌就你自己最喜欢的季节尝试着进行互相交流。

Unit2预习提纲

课Unit2PartAReadandWrite,Let'scheck

题

预习内容及要求

预习内容：

1、英汉互译

Theskyisblue_____________________________

Theleavesarecolourful____________________

Goupnorth__________________________________

在雪地里玩___________________________________

在大海里游泳_________________________________

喜欢做某事__________________________________

2、预习并回答下列问题

①WhichseasondoesMike1ikebest?why?

©WhichseasondoesZhangPeng1ikebest?why?

③WhichseasondoesAmylikebest?why?

预习要求：

1.先认真听录音，再跟录音机读

2.能够基本理解ReadandWrite部分的对话，并能回答一些问题。

3、尝试背诵并默写四会句子。

Unit2预习提纲

课题：UnitlBLet'slearnGroupwork

预习内容及要求

1、听Let'slearn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短

语：

游泳________________________

放风攀_______________________

滑冰______________________

堆雪人________________________

种树_________________

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

3、向本小组同学询问最喜欢的季节和活动，并将其填写到课本表格中，以

便课堂上借此操练对话。

Unit2预习提纲

课题Unit2PartBLet'stalk,let'stry,let'sfindout

预习内容及要求

预习内容：

1.听P20Let'stalk录音三遍，跟读对话

2.预习课本20页，找出这些句子并写在下面。

(1)你最喜欢的季节是什么？春天

(2)你为什么喜欢春天?

(3)因为我能种树。

(4)你为什么喜欢冬天?

⑸因为我可以滑冰。

3.通过预习Let'stalk,你学会了哪个句型？

5.调查表

X我我的同桌我最好的朋友我的英语老师

Favourite

season

why

预习要求：

1.让学生认真听录音，模仿并跟读，了解对话的内容。

2.通过预习，能够基本掌握询问对方喜欢某个季节的原

因及其应答的句型。

3.运用所预习的句型，和同学进行相互交流，加深印象。

Unit2预习提纲

课题:

预习内容及要求

预习内容：

1.听课本P21录音三遍，并认真跟读

2.预习课本21页Readandwrite,回答下面的问题:

WhatisZip'sfavouriteseason?Why?

WhichseasondoesZoomlikebest?Why?

(3)Whatdotheydoinfall?

(4)Whatdotheydoinspring?

3、预习Let'sfindout,完成下列表格。

PlaceSeasonActivities

Sanya

Qingdao

Harbin

Hangzhou

预习要求：

认真听录音，模仿并跟读,尝试背诵并默写四会句子。

自己试读，了解对话内容，认真回答问题。

同学之间互相交流，完成表格，加强合作学习。

Unit3预习提纲

课题'slearn,Groupwork,CGoodtoknow

预习内容及要求

预习内容

（一）听一听：听P28Let'slearn,跟读三遍。

（-）填一填，写一些，并说出单词的汉语意思。

SeasonMonthClassmates

Spring

Summer

Fall

Winter

（三）练一练，说一说：讨论同学们的生日，把小组同学的名字分类填写。

A:Whenisyourbirthday?

B:Mybirthdayisin….

要求：1.能够说出一年12个月的名称，并能够拼读单词,尝试背诵并默

写四会单词。

2.能够熟练运用句型询问别人的生日。

Unit3预习提纲

课题No.2

ALet'stalk,Let'stry,Let'sfindout

预习内容及要求

预习内容

（-）读一读，说一说，并说出相应的汉语意思。

1.Tree-plantingDay2.NewYear'sDay

3.Children,sDay4.ArmyDay

5.NationalDay6.ChristmasDay

7.mybirthday8.myfatherJs/mother,sbirthday

（二）读一读，说一说：Whenis…？It,sin・・・.

要求：1.说短语，说出每个节日或生日的所在月份。

2.能够熟练运用句型询问别人的生日或节日

Unit3预习提纲

课题No.3

AReadandwrite,CPronunciation

预习内容及要求

预习内容

（一）听P30对话，跟读对话三遍，注意自己不会的单词和黑体句子。

（二）说一说，填一填：完成下面的表格。

A：Whenisbirthday?

B:It'sin….

MonthFamilymembers

January

February

March

Apirl

May

June

July

August

September

October

November

December

要求：1、能够运用所学句型完成表格

2、尝试背诵并默写4会句子。

Unit3预习提纲

课题No.4BLet'slearn,Pairwork,CTasktime

预习内容及要求

预习内容

（-）读一读，说一说：听录音并跟读P31序数词，并说出序数词是怎样

构成的？

序数词的构成规律:

（-）读一读，说一说：仔细观察英语中日期是怎样表达的？并试着说出

下面的日期。

1.10月1日2.7月4日3.3月8日

4.9月10日5.6月1日

要求：1.能够说出『20的序数词，理解序数词的变化规则。

2.学会表达英语中的日期。

Unit3预习提纲

课No.5

题BLet'stry,Let'stalk,Let'splayCGoodtoknow

预习内容及要求

预习内容

(-)看一看，说一说，并说出下面的日期。

(-)读一读，写出下面的句子的意思。

1.Whohasabirthdayin…？

sthedate?

要求：

1.学会表达英语中的日期。

2.能够认读句子，并说出其汉语意思.

Unit3预习提纲

课题No.6

BReadandwrite,Groupwork,CLet'scheck

预习内容及要求

预习内容

(一)听录音并跟读P33对话，画出不认识的单词，并掌握其读音。

(二)读一读，写出下面的句子的意思。

1.I'msendingGrandmaane-card.

2.Doesshehaveacomputer?

3.Shewon'tbeabletoseethecard.

4.Let'smakeabirthdaycard.Goodidea.

5.Everyonelikestogetbirthdaydards.

要求：

1、能够会读句子，并理解含义。

2、尝试背诵并默写以上句子。

Unit4预习提纲

课题Let'schant,ALet,slearn,CLet,ssing

预习内容及要求

预习内容

（一）读一读，写出下列动词短语的汉语意思，思考并说出动词的ing形

式是怎样构成的？

2.doingthedishes______________________

3.cookingdinner__________________________

4.readingabook_____________________________

5.answeringthephone

归纳：动词ing形式的构成：

（二）读一读，写一写：并总结下列动词的现在进行时是怎样构成的?

“你在干什么？”“我在画画。”

1.Whatareyoudoing?Iamdrawingthepictures.

2.Whatareyoudoing?I（刷碗）.

3.Whatareyoudoing?I（做饭）.

4.Whatareyoudoing?I（读书）.

5.Whatareyoudoing?I（接电话）.

现在进行时的构成：___________________________________

要求：1.读短语，理解动词形式的变化及规则。

2.读句子，理解动词时态的构成结构。

3、尝试背诵并默写以上5个短语。

Unit4预习提纲

课题No.2

ALet,stry,Let'stalk,Pairwork

预习内容及要求

预习内容

（-）看一看，说一说，并写出相应的动词的ing形式

1.

4.

（说：和京的短语练

W卜"?Iam-ctures.

（想一想以加学过的刍？你能说ig形式

吗？

要求：

1.看图说短语，理解动词形式的变化及规则。

2.看图说句子，理解动词时态的构成结构。

Unit4预习提纲

课题No.3

AReadandwrite,Let,splay,CPronunciation

预习内容

（-）先认真看对话下面问题，再听听P48对话，跟读对话三遍，注意自己

不会的单词和黑体句子。

（二）回答问题，写在课本上。

（三）读一读，理解并翻译下面的句子。

3.Iamreadingabook

'sCenter?Sure.

5.Seeyoulater.

要求：

1、能够认读句子，并说出其汉语意思

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

Unit4预习提纲

No.4

BLet'slearn,Let,schant,CTasktime

预习内容及要求

预习内容

（一）读一读，说一说下列动词短语的汉语意思，并说出动词的ing形式是

怎样构成的？

3.cleaningtheroom________________________

4.writingaletter__________________________

5.writingane_mai1____________________

动词ing形式的构成：_________________________

（二）读一读，说一说：注意人称和动词be的变化。

1.Whatishedoing?Heis___________________________（听音乐）

2.Whatisshedoing?She___________________________（洗衣服）.

3.Whatishedoing?He_________________________（打扫房间）.

4.Whatisshedoing?She_.（写信）.

5.Whatishedoing?He__________________________（写电子邮件）.

要求：1.读短语•，理解动词形式的变化及规则。

2.读句子，理解动词时态的构成结构及人称变化。

Unit4预习提纲

课题No.5

BLefstry,Let'stalk,Let,splayCGoodtoknow

预习内容及要求

预习内容

（-）看一看，说一说，并写出相应的动词的ing形式。

1.2、

3.4.

（-）再想一想以前学过的动词短语还有哪些？你能说出这些动词的-ing形

式吗？

（三）读一读，理解并翻译下面的句子。

要求：

1.读短语，理解动词形式的变化及规则。

2.能够认读句子，并说出其汉语意思.

Unit4预习提纲

课题No.6

BReadandwrite,Groupwork,CLet,scheck

预习内容及要求

预习内容

（一）看一看问题。读一读对话。

（二）完成问题，并根据提示写出句子，并注意相应的动词的ing形式。

（三）阅读课本P5L找出我们与英语国家的人打电话的区不同之处。

找出英语打电话使用的句子。

1、__________________________________________________

2、_________________________________________________

3、一

4、_________________________________________________

要求：

1.根据提示说句子。

2.阅读对话，理解中西方国家都是怎样打电话的？.

Unit5预习提纲

课Unit5ALet'slearnLet'splay

题_________________________________________________

__________________________预习内容及要求

预习内容:

（一）对比下列单词，找找变化的共同点和不同点

a.fly-flyingwalk-walkingjump-jumping

共同点：____________________

不同点：_____________________

（二）Pairwork

利用let，slearn中的图片进行游戏，课上与同伴一块展示

例:A:（读图）Therabbitisjumping.

B:（动作展示）

预习要求：

1.读单词，了解动词形式的变化及规则。

2.跟录音读准、读会ALet,slearn中的单词和句子。

3、尝试背诵并默写4会词语。

Unit5预习提纲

课函Unit5ALet,stryLet'stalkLet'splay

预习内容及要求

预习内容：

（一）把ALet'slearn中的动词做成单词卡（运用以前的动物类单

词卡片复习单词）

（二）Pairwork（利用1中的单词卡）仿照Let'splay做配对游戏

（三）听录音并跟读P71Let'stalk回答下列问题：

Whatisthemotherelephantdoing?

Whatisthebabyelephantdoing?

并思考对话中可替换的地方有哪些并划下来

预习要求：

能合上书本跟同伴对话_______________________________________

Unit5预习提纲

课题Unit5AReadandwriteClet,ssing

__________________________预习内容及要求__________________________

预习内容：

（-）先看课文对话下面的任务，再阅读P60短文，

1.完成课本上任务。

2、尝试翻译下面的句子

Thatbabykangarooissocute.译：

Doyouseeanyelephants?译：

Lookthere!译：________________

Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.译：

预习要求：

1、能够认读句子，并理解短文大体内容

2、尝试背诵并默写4会句子。_______________________________________

Unit5预习提纲

课题Unit5BLet'slearnCStorytime

预习内容及要求

预习内容：

（一）写出下列单词或短语的ing形式，并翻译

sleep（）swing（）

fight（）climb（）

drinkwater（）swim（）

（二）对比下面的两组问答找找异同并逐句翻译

（1）Whataretheelephantsdoing?（译：）

They'redrinking.（译：）

（2）Whatistheelephantdoing?（译：）

It'sdrinking.（译：）

相同点：不同点：

（三）Pairwork

看BLet'slearn图片，仿照例句进行问答练习

预习要求：

1、听录音读准BLet'slearn单词

2、尝试背诵并默写4会词语飞

Unit5预习提纲

课题Unit5BLet,stryLet,stalkLet,splay

预习内容及要求

预习内容：

（一）根据汉语提示写出下面动词短语的ing形式。

1.数昆虫2.收集树叶

3.写报告4.下棋

（二）听录音跟读P74Let'stalk回答下列问题：

Whatarethemonkeysdoing?

Whatarethe2elephantsdoing?

（三）找出对话中可替换的地方，课上与同桌进行替换练习

预习要求：听录音熟练跟读BLet'stalk部分。

Unit5预习提纲

课题No.6

Unit5BReadandwriteLet'sfindoutLet'scheck

预习内容及要求

预习内容：

（一）先看文后练习，再听录音，跟读P63对话三遍。

1、完成文后练习.

2.尝试翻译下面的句子

Whatabignaturepark!()

Herecometwotigers.()

Cantigersreallyswim?()

They,regoodclimbers.()

3、说说对话大体意思。

（二）看Let，scheck的图画，结合本单元所学，每幅图最少写一句话。

Unit6预习提纲

课题No.1:

Unit6Let'schantALet'slearnLet'ssing

预习内容及要求

预习内容

（一）读一读下面动词短语的ing形式，并写出下列动词短语的汉语意

思：

takingpictures__________________

watchinginsects

pickingupleaves

doinganexperiment_

catchingbutterflies

(二)说一说，练一练:和你的同伴运用上面的短语练习句型吧

WhatisMike/hedoing?He，swatchinginsects.

要求：1学生能明白这些短语所表达的意思）

2学生能运用上面短语在情境中做替换练习尝试背诵并默写4会词语。

Unit6预习提纲

课题Unit6ALet'stryLet'stalkLet'splay

预习内容及要求

预习内容

（一）看Let，stry部分图片，思考他们正在干什么？用英语怎样表达。

（二）听Let'stalk部分对话并跟读。

（三）思考能用其他活动做替换练习吗？

要求：

1.根据听力内写选出正确图片，要求能明白对话表达的含义.

2.能在情景中运用Arethey…？Yes,theyare./No,theyaren't.句

型

Unit6预习提纲

课题Unit6AReadandwriteListenandwrite

预习内容及要求

预习内容

（一）先看问题，听P72对话，跟读对话三遍，画出自己不会的单词和黑