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文档简介
七年级下学期期末质量检测语文试题(图片版含答案)2023-2024学年
总分核分人
七年级第二学期期末考试
语文
本试卷共8页。总分120分,考试时间120分钟。
第二部分
题号
第一部分
第三部分
三
得分
得分
评卷人
第一部分
(13题12分)
七年级的语文学习之旅即将结束,年级开展“复习、整理、总结"活动,请你参与,完
成后面的问题。
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(4分)
我国自古便鼓励科技创新,比如宋代“政府”就十分重视(zhāolǎn)和嘉奖科技方
面的专业人才,著名的笔记作品《梦溪笔谈》,便反映了北宋时期许多的科技成就。
2023年5月12日,习近平总书记到位于石家庄市的中国电科产业基础研究院
考察调研时,也曾留下“系统布局关键创新资源"不断在关键核心技术上取得新突破”
的殷殷嘱托。
如今,石家庄没有辜负习近平总书记的期望,越来越多的新一代电子信息产业上
下游企业争相加速在石家庄布局落地,(tixiàn)出奋勇争先的精气神。
我们中国人,始终懂得要创新,要奋斗。漫长岁月里,我们播下了勇于创新、拼搏
奋斗的“金种子”,将共同收获“万物生长”的累累硕果!
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(zhaolan)
②(tuxian)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①率负
②硕果
2.下面是小文总结的一段图文材料,请你帮他完善,回答后面的问题。(4分)
①活字印刷术是一种印刷方法,是中国古代劳动人民经过
长期实践和研究发明的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。
据沈括《梦溪笔谈》记载,北宋人毕昇发明的泥活字,标志着活
字印刷术的诞生,比德国人约翰内斯·谷登堡的铅活字印刷术
早约400年。
MC七年级语文第1页(共8页)
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②“若印数十百千本,则极为神速。"活字印刷的印刷速度非常快,是因为古代匠人研究印
刷速度快的智慧,印刷速度快是古代匠人智慧的休现。
(1)请为上面文段选择一个合适的标题,填入横线空缺处。(2分)
a.科技,让世界更美好
b.活板,中国古代高科技c.毕异,泥活字印刷鼻祖
(2)文段第②段中画横线部分表达不够简明,请你修改,将修改后的句子写在下面。(2分)
答:
3.小北拿出了参与“我的语文生活”综合性学习活动时收集到的河北城市标识设计图。下面两个
城市标识设计图中你更喜欢哪一个?请结合文字材料说说你的理由。(4分)
材料一:唐朝时,李世民两次东征,均屯兵现唐山市区的大城山,山
赐唐姓,“唐山"由此而得名。唐山是我国近代工业的摇篮,在这里,诞生
了中国大陆的第一座机械化采煤矿井、第一条标准轨距铁路、第一台蒸
汽机车…唐山又因市内有凤凰山,而有“凤凰城”的别称。
河北唐山
材料二:相传,在邯郸城下,有一座山,名叫邯山,单,是山脉的尽头,
邯山至此而尽,因此得名邯单,因为城郭从邑,故“单"旁加邑(阝)而成为
“邯郸”。邯郸是国家历史文化名城:8000年前孕育了新石器早期的磁山
n明
文化;战国时,邯郸为赵国都城。
河北邯郸
答:
第二部分
(419题58分)
孔
得
评卷人
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(7分)
4.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(7分)
读经典,赏古仁人之意趣。“斯是陋室,①
"(《陋室铭》),是刘
禹锡安贫乐道的态度;“浩荡离愁白日斜,②
”[《己亥杂诗》(其
五)],是龚自珍于离别的愁绪中释放的豪放洒脱;“③
④
"(《游山西村》),是陆游流露的对乡村生活真挚的喜爱与向往;“⑤
,一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店》(其五)],寄寓了杨万里认真
对待困难、不断克服困难的决心;“⑥
,⑦
"(《望岳》),是杜甫要攀登人生顶峰的誓言。
(二)古代诗歌阅读(6分)
5.阅读下面诗歌,回答后面的问题。(6分)
山店
登登山路何时尽?决决心溪泉到处闻。
风动叶声山犬吠,几家松火⑦隔秋云。
①决决:流水声。②松火:即燃烧松木以照明的火。
(1)这首诗题为“山店”,诗人其实并未从正面写山店,而是从
和
两个感
官角度,巧妙地暗示了山店就在前方。(2分)
MC七年级语文第2页(共8页)
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语文参考答案
评分说明:本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
第一部分
1.(4分)(1)(2分)①招揽②凸现(每空1分)(2)(2分)①ɡūfù②shuòɡuǒ(每
空1分)
2.(4分)(1)(2分)b(或:活板,中国古代高科技)(2)(2分)活字印刷的印刷速度非常
快,体现了古代匠人的智慧。
3.(4分)示例一:我更喜欢河北唐山的城市标识设计图。这个标识图整体是“唐山"的“唐”字,
“唐"的上半部分变形为一只展翅的凤凰,不仅呼应了唐山“凤凰城”的别称,而且十分美观;“唐"的
下半部分看上去像是交叉的铁路,又像是工程上的钢铁和吊钩,体现了唐山近代工业摇篮的风格。示例
二:我更喜欢河北邯郸的城市标识设计图。这个标识的整体图形里像藏着“邯郸”的“邯"字,颇具文化
色彩;笔画之间构成的图形又像是一座古城,庄严威武。标识整体古朴大气,体现出了邯郸历史文化名城
的特点。(言之有理即可)
第二部分
一
(一)
4.(7分)①惟吾德馨②吟鞭东指即天涯③从今若许闲乘月④拄杖无时夜叩门⑤政入万山围
子里⑥会当凌绝顶⑦一览众山小(每空1分,有错字该空不给分)
(二)
5.(6分)(1)(2分)听觉视觉(每空1分)(2)(4分)示例一:诗歌前两句写山路和溪
泉,蕴含着叙事,写诗人在山中赶路,登不尽的山路、到处都有流水声,不见有人烟,含有内心的疲
惫、焦急之感;第三句叙述自己在风动叶声中听到狗叫,说明前面有人家了,诗人内心充满希望;末句
写望见隔着秋云的松火,诗人内心十分欣喜。示例二:这首诗写景状物中隐含着叙事,由写山路、溪
泉、山风、叶声、犬吠、松火、秋云,叙述自己在山中赶路,不知何时才能走到尽头,突然从风吹动树
叶的声音里好像听到了狗叫,既而又隔着秋云望到了松火的事,诗人的心情也由疲惫、焦急到抱有希望
到发觉前面将有山店的欣喜。(意思对即可)
(三)
6.(4分)(1)另自,另外(2)完成(3)根本(4)珍藏(每小题1分)
7.(4分)(1)有些生僻字平时没有准备的,很快就能刻制。(2分)凡是镜子,镜面凹的照出人脸
的像要大些,镜面凸的照出人脸的像要小些。(每小题2分,意思对即可)
8.(3分)先反复测量“铸鉴”的材料的大小,然后增减镜子凸起的程度,使镜子大小和人脸的大小相
称。(意思对即可)
9.(2分)我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能
二
(一)
10.(3分)冬天过后,天气暖和了,想到开心事,看山时就心情舒朗,自己先笑了,因山鸣谷应,所
以就有春山的笑声。
11.(3分)春天的山,颜色深,物产多,山谷幽静,妙趣横生,散发着勃勃生机。(答出三点即
可)
12.(3分)运用了比喻的修辞手法,把脚下的山路,比喻成空中放下的一道天梯,写出了山的陡峭
和山路的险峻,表现了攀爬的惊险与其中无穷的趣味。
13.(3分)文章的最后一段总结全文,写爬春山带给人的痛快淋漓的体验和山鸣谷应的奇妙感受;
同时,赞叹了大自然的伟力与神奇。
(二)
14.(3分)B
15.(3分)文章中“爸爸"给“我”讲《花木兰》的故事的情节,为“我"即将进入到爸爸的军旅
生活作铺垫;与下文中爸爸的一些同事叫“我”“小木兰"的情节相照应;表现了爸爸心中保家卫国的志
愿;表现出爸爸对“我”的温柔爱意,使爸爸的人物形象更饱满。(答出三点即可)
16.(3分)连用两个“多少”,突出强调爸爸从东海到南海远航将要遇到的困难之多,表达“我”
对爸爸的担心与牵挂之情。
17.(4分)示例:我认为不应该改标题。文章中的军营既是爸爸工作的地方,也是“我"曾经跟随
爸爸生活的地方。文章中,作者写军营,主要是为了表达“我”对和爸爸在一起的军营生活的怀念,以及
“我"对爸爸所代表的军人保家卫国精神的赞美。“我的军营”既是“我"对军营的回忆,也是“我”心
目中对“军营"的感受,应该保留“我的军营”这个标题。(答认为应该将标题改为“爸爸的军营”,言
之有理,亦可得分)
三
18.(4分)从摘录文字一到摘录文字二,祥子从刚进城时的强壮而又有生气的形象,变成了对生活
丧失希望,逐渐麻木的形象。发生这样的变化是因为黑暗的现实社会一次次摧毁祥子的梦想,残害他的身
心,让他对生活失去了希望与信心,同时也与祥子自身的软弱性格有关。
19.(3分)示例:《海底两万里》创造了神秘船长驾驶潜水艇探索海域的科幻传奇,书名“海底两
万里”中的“海底"交代了故事发
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