高一下学期7月期末教学质量检测语文试题（图片版含答案）

高一下学期7月期末教学质量检测语文试题（图片版含答案）潮州市2023-2024学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷

语文参考答案

B【解析】“全都"错，以偏概全，依据文本第二段中的“大部分人都是眼高手低”可知。

2.C【解析】C选项“互动性强"错，本文并没有俞敏洪和在场大学生互动的内容。

3.①本句为转折复句和假设复句，吸引读者注意，引发读者思考。②强调“难为情”经历的重要性，表明不需要过度看重面子，应有创业心态。（每点2分，回答“转折、假设"也可以得分。）

①应先工作，先工作了，才有开始往前走的基础。（1分）②别难为情，应有忍辱负重的能力（或：忍受生活中出现的不公平或你认为受不了的事情），要有理想，要为自己争取时间、空间和未来。（2分）③面临找不到工作时要能正确看待。（1分）④要有水的精神，要像水一样积蓄力量，积累厚度。（2分）（言之有理可酌情给分）

BDE【解析】原文为“地下有皇帝，有一古人洪武朱皇帝。手执三尺剑，道是‘贪官剥皮’。”

D【解析】数数（shuò）：屡次、经常。

A【解析】抚军也称抚臣。

B【解析】加深了故事的悲剧性。

⑴不久，县官也凭借才能优异而被上报给朝廷。县官一高兴，就免了成名的差役。

（“无何"卓异”“闻"各1分，句意1分。）

⑵猫头鹰（鸮鸟）所到的地方，人们最厌恶它的笑声，连孩子都唾弃它，认为它的笑是不吉利。

（“所至”“唾"以为”各1分，句意1分。）

参考译文：

材料二：长山有个姓杨的县令，生性出奇的贪婪。康熙乙亥年间，正值西北用兵，朝廷向民间收购骡马去运送军粮军饷。杨某就借这个机会搜刮百姓，将地方上老百姓的牲畜抢了个干净。有两个山西商人在门外大声喊冤。原来，两位商人有四头健壮的骡子，被杨县令抢了，出门在外，又远离家乡，丢失了财产，没法回家，恳求各位老爷给讲讲情。三位县令觉得他们可怜，便一块去拜访杨县令。三人说明来意，杨县令不听。忽然，一个少年从门外昂然进来，笑着说：“酒先别喝。听见各位大人正行酒令，我也凑上一个。"众人请他讲来。少年道：“天上有玉帝，地下有皇帝，有一古人洪武朱皇帝（即朱元璋），手执三尺剑，说‘贪官剥皮’。”众人大笑。杨某怒骂道：“哪里来的狂生竟敢如此！"就命衙役把少年拿下。少年纵身跃起，登上桌子，化作一只鸮鸟，冲帘飞出，落在院子里的树上，回头环顾室内，发出笑声。杨某追出来打，鸮鸟就一边笑一边飞走了。

异史氏说：“通过买马的差使，家里壮健牲畜充满庭院的县令，十个县令里就有七个，而赶着千百成群的骡马做生意的商人，长山县外却不多见了。圣明的天子爱惜民力，征取一样东西一定补偿它的价值，哪里知道执行的人流布祸患到如此地步呢！猫头鹰所到的地方，人们最厌恶它的笑声，连孩子都唾弃它，认为它的笑不吉利。而这一笑与凤凰鸣叫有什么不同呢！”

C【解析】尾联是写诗人所处江边的梅花正在慢慢开放，催得自己白头满头，表达诗人老去之愁、失意之愁、思乡之愁、忆友之愁，更有忧国忧民、伤时感世之愁。

诗人庆幸友人没有折梅相赠，是因为友人如果送来梅花，会让诗人从折梅想到了落梅（岁暮），睹物伤（思）情，（2分）引发诗人岁暮年老的伤感（老去之愁）、漂泊思乡之愁、伤时感世之愁。（2分）诗人的“庆幸"也有安慰友人不要因此而感到不安和抱歉的用意。（1分）

12.⑴书生意气挥斥方遒⑵长桥卧波未云何龙

⑶示例：万里悲秋常作客百年多病独登台∕戎马关山北凭轩涕泗流∕千古凭高对此谩嗟荣辱∕登临送目正故国晚秋（第⑶题如有其它答案，符合要求均可得分。）

13.C【解析】例句和A、B、D选项都运用到比喻，例句把“《红楼梦》”比作“艺术高峰”，A项用满江的春水比喻无尽的愁绪，B项把“浪花”比作“雪”，D项把“肺腑”比作“冰雪”，C项运用了拟人的修辞手法，在牛郎、织女相会的期间，彩云变化出许多优美巧妙的图案，闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨。

14.A.文化内蕴极其丰厚B.你一定会不虚此行（每句2分）

15.①处“文化百科”改为“文化百科全书"；②处改为“它便能吸引你一读再读，常读常新”

（改对一处得2分）

【解析】①成分残缺，对应“一部"的应该是“百科全书”；②语序不当，应是先“一读再读”，才能“常读常新”。

16.王熙凤的性格是让人又爱又恨又怜的。（1分）她爽利聪明，能言善语，能干要强，是贾府的总管家，这让人爱；（1分）她心狠手辣，狠毒贪婪，爱面子，讲排场，是“奸险"之人，这让人恨；（1分）她最终贫病交加，凄惨死去，这让人怜。（1分）王熙凤不是完全的好人，也不是完全的坏人，而是一个真实、性情丰富的人。（2分）(如有其它答案，言之有理可酌情给分。)

【解析】①人物札记要客观地评述人物的各个方面的特点，展示人物的优点和缺点。②材料中贾母称王熙凤为“凤辣子”，说明其聪明能干；而贾母会如此戏称王熙凤，从一个侧面说明其深得贾母宠爱，暗示其能言善语，会做人；材料有“奸险"的评价，说明其心狠手辣；其结局为“反算了卿卿性命”，说明结局凄惨。③要结合原著补充概述。

作文潮州市2023一2024学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷

语文

本试卷共17小题，满分100分，考试时间120分钟。

一、现代文阅读（14分)

阅读下面的文字，完成1~4题。

大学励志演讲

俞敏洪

每一位同学在大学的时候，要做四件事情：第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到

很好的朋友，第三如果可能的话，体险一下爱情，第四要为未来就业做好准备。现在中国的大学

生，毕业以后找不到工作的特别多，我给大家一个建议，不管怎么样，你都得先工作，哪怕先打

扫卫生都可以，毕竟你开始工作了。开始工作了，你就有了开始往前走的基础。

我每年都要面试几百个本科生，坦率地说，大部分人都是眼高手低，恨不得上来就当总经理，

上来就给他一份全世界工资最高的工作。

我刚开始办斯东方的时候很难为情，为什么呢？穿着破军大衣，到北大校园去贴广告，那是

一副什么悲惨样儿？而我自己，原来我是西装苹履，凤度翩翩走进教室给北大学生上课的。但是

我要没有经历过那样一个关口，我就没有创业的心态，我就不会把北大老师的面子拿掉。

你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功，我们未来生活最重要的一个

能力，叫作忍辱负重的能力。当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，你必须排

除你生命中一切琐碎的干扰。你设想一个场景，假如你在路上被一辆自行车轧了一下，你奋起反

击，结果一不小心，你的鼻梁骨被打断了，最后在医院躺了一个月，你的生命就被医院消灭了一

个月。但是如果倒过来说，这是小事，我还有更重要的事情呢，你就告诉他，对不起，把路给你

挡了，对方再蛮横无理，他还能揍你吗？还能打你吗？他马上就会说是我不好，对不起。于是生

命中的一件小事就化解掉了。你要知道，这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争

取时间，争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想，在此基础上你要敢于

忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情。

高一级语文试题第1页（共6页)

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我们现在这一代的大学生，大部分都是独生子女，面临找不到工作的考验的时候，心里会有

很多失落感，我想告诉大家几个要点，第一个就是苦难让人成就自己，第二个就是得失，你失去

某个东西的同时，另外一件事情一定在得到。

我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。我有一个比喻，每一条河

流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦趣，那就是奔向大海。当我们遇到困难的

时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过

去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业变得开阔，但是

并不是说你想流就能流过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神。我们的生命有的

时候会是泥沙，尽管你也跟着水一样往前流，但是由于你个性的块陷，面对困难的时候退步或者

胆怯，你可能慢慢地就像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许上面的泥沙会不断地

把你压住，最后你会暗无天日，所以我会速议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水

的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲吹障辱。当你

发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，休就能够奔腾入诲成

就自己的生命。

(衡编自俞敏洪《人生观与大学生活》)

1.根据材料，下列说法不正确的一项是（2分)

A,俞敏洪认为在大学时，要学到很必要的知识和交到很好的朋友。

B.俞敏洪每年都要面试几百个本科生，他们全都是跟高手低的，

C.俞敏洪刚创办新东方时、曾穿箸破军大衣，到北大校园去贴广告。

D.俞敏洪认为大学生如果像泥沙一样沉淀下去了，最后会暗无天日。

2.下列对材料相关内容的理解和分析、不正确的一项是（2分)

A,本文使用第一人称和第二人称相结合的写法，既以“我"的视角向大学生提出建议，又结

合“你”的角度进行分析。

B,本文使用了举例论证、比偷论证、假设论证等论证方法，具体可信，形象生动，引人思考，

使论述具说服力和感染力。