公开课教案教学设计课件第五章-发展与合作

第五章发展与合作七年级地理上册（RJ）教学课件早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自然资源比较丰富的地点。

例如，中国陕西蓝田猿人的遗址，就在一条河流最高的阶地上，当时那里的气候温暖湿润，有较多的动物可供捕猎（考古发现被捕猎的动物种类就有42种）。新课导入一、地域发展差异新课讲授根据发展水平的差异，大体可以把这些国家分为发达国家和发展中国家。国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。想一想你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？印度美国大英博物馆发达国家：又称工作化国家或搞经济开发国家，是指经济发展水平较高、技术较为先进、生活水平较高的国家。发展中国家：又称不发达国家或欠发达国家，是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家。发达国家与发展中国家二、发达国家和发展中国家的分布发达国家与发展中国家发达国家的分布：大洲？国家？发展中国家的分布：大洲？国家？非发达国家集中在___半球发展中国家集中在

和北半球的

部142亚拉美北南半球3南赤道中国?比较与认识分析这两个国家在经济、教育、居民生活上的差异。美国发达国家与发展中国家间的社会经济、居民生活差异埃塞俄比亚机械化农业生产半机械化或手工生产的农业发达国家发展中国家农业对比发展中国家与发达国家发展中国家与发达国家三、国际经济合作目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。同时，随着交通、通信技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短，不同地区之间的联系也越来越密切。进口商品出口商品类型项目发达国家发展中国家精密仪表、汽车、成套加工设备、计算机服装、玩具、普通机电产品、石油、棉花汽车、通讯工具、高级机电产品发达国家与发展中国家进出口的差异石油、煤炭、矿产、农副产品

高技术产品价格高赚钱多利润增加进口发展中国家的初加工产品、原材料经济发达出口发达国家初加工产品、原材料价格低赚钱少进口发达国家的高技术产品经济落后发展中国家出口利润流失世界任何地方汉堡包一个味道，中餐馆开遍全世界；只要一通电话、一个电邮，我们就能即时与远在地球另一端的人联络、交流、沟通……国家与国家之间在贸易上有更频繁的交流，国家之界的界线因此变得更为模糊，彼此的关连愈来愈密切。国际经济合作国际合作IOCWTOOPECEUAPECASANNATO全球性国际组织区域性国际组织国际合作越来越密切，跨国公司是国际合作越来越密切的最有力的表现。美国福特汽车公司的零件生产厂家遍布欧洲北美和日本。南北对话？南南合作？拓展延伸博鳌亚洲论坛（BoaoForumforAsia）25个亚洲国家和澳大利亚发起，于2001年2月27日在海南省琼海市博鳌镇召开大会，正式宣布成立。论坛为非官方、非营利性、定期的国际组织，为政府、企业及专家学者等提供一个共商经济、社会、环境及其他相关问题的高层对话平台，海南博鳌为论坛总部的永久所在地。

2002年4月12日至13日博鳌亚洲论坛在博鳌举行首届年会，主题是“新世纪、新挑战、新亚洲——亚洲经济合作与发展”。课堂小结发达国家与发展中国家贸易的不平等示意图发展中国家发达国家利润低，导致穷国更穷利润高，导致富国更富出售初级产品出售工业制品阅读材料，回答第下列各题

发达国家的人口占世界人口的16％，国内生产总值占全球国内生产总值的80％；发展中国家人口占世界人口的84％，国内生产总值占全球的20％。美国的人均国民生产总值是28740美元，德国的人均国民生产总值是28260美元；印度的国民人均生产总值是390美元，中国的人均国民生产总值是860美元。发达国家主要生产计算机、移动通信设备、高级轿车等科技含量高的产品。

随堂演练1．从以上材料可以看出，划分发达国家和发展中国家的标准是根据（

）

A.宗教信仰

B.人口多少

C.政治制度

D.经济发展水平

2．从以上材料可以看出下列现象属于发达国家的是（

）

①生产高新技术产品为主

②农业以大规模机械化为主

③工业产品以初级加工制成品为主

④输出资金和技术

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④DC2．南南合作指的是（

）

A.南半球国家与南半球国家之间的商谈

B.发展中国家与发展中国家之间的商谈

C.南美洲国家与南美洲国家的商谈

D.南极洲与南美洲之间的对话

3．与发展中国家相比，发达国家具有的特征是（

）

A．以手工种植为主

B．人口自然增长率高

C．高新技术产业领先

D．出口农矿产品为主CC卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬