第二单元除数是一位数的除法【复习课件】-三年级数学下册单元复习（人教版）

知识讲解本章节学习目标一、用一位数除，商是整十、整百数以及一位数除几百几十数1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。3、培养学生的语言表达能力。二、一位数除两位数的口算1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法。2、使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确的进行口算。3、培养学生口算的能力。知识讲解本章节学习目标三、笔算1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。四、一位数除三位数的除法1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识。3、培养学生认真计算的好习惯。知识讲解本章节学习目标五、商中间有0的除法1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2、掌握一位数除多位数，商中间有0的除法的算理，会正确计算商中间有0的除法。3、培养学生认真、仔细的学习习惯。六、商末尾有0的除法1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。3、培养学生对数学学习的兴趣。知识归纳除数是一位数的除法思维导图知识讲解一、口算除法1、一位数除整十、整百、整千数（被除数首位能被整数）的口算方法：（1）利用数的组成计算；（2）利用表内除法计算；（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，所乘的数就是要求的商。2、一位数除几百几十或几千几百（被除数的前两位能被一位数整除）的口算方法：先用被除数的前两位除以一位数，再在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。3、一位数除几十几（被除数的每一位都能被一位数整除）的口算方法：可以把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。知识讲解二、笔算除法一位数除两位数的笔算除法：一位数除两位数（被除数各数位上的数都能被整除）的笔算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上的上面，再用一位数去除被除数个位上的数，商写在个位的上面。一位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）的笔算方法：先用一位数除被除数十位上的数，商写在十位上，再将余数和个位上的数合起来用除数去除，商写在个位上。知识讲解一位数除三位数的笔算除法：1、一位数除三位数（被除数首位上的数能被整除）的笔算方法：先用除数除被除数百位上的数，商要写在百位上；再用除数除被除数十位上的数，商要写在十位上，如果有余数，那么余数一定比除数小；最后将余数与被除数个位上的数合起来除以除数，商就写在个位上。2、没有余数的除数的验算方法：看除数乘商的积是否等于被除数。3、一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的百位除起，百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数都要比除数小。知识讲解商中间有0的除法1、0除以任何不是0的数都得。2、在笔算除数的过程中，遇到被除数十位上的数是0且前一位没有余数时，这一位的商就是0，要在这一位上商0占位。3、一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，被除数的十位不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。知识讲解商末尾有0的除法1、在笔算一位数除三位数时，除到被除数的十位上正好除尽，被除数的个位上又是0，就不必再除下去了，只要在商的个位上写0就可以了。2、商末尾有0的除法的计算方法（有余数）：三位数