陕西省西安市西咸新区泾河新城2020-2021学年七年级上学期期末语文试题

试卷类型：A2020—2021学年（上）期末学生学业水平测试七年级语文科注意事项：1．全卷共6页，共23道题，总分120分，考试时间为120分钟；2．答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；3．所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；4．请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；5．保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。一、积累和运用（17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A．羞怯（qiè） 徘徊（huí） 绽开（zhàn） 拈轻怕重（niān）B．坍塌（tān） 倜傥（tǎng） 缥缈（piāo） 人迹罕至（hǎn）C．晕眩（xuàn） 余晖（huī） 哺乳（bǔ） 随声附和（hé）D．怅然（chàng） 澄澈（chéng） 怂恿（sǒng） 刨根问底（bāo）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A．狡滑酷热凌乱参差不齐 B．慷慨突兀炫耀人声顶沸C．废墟帐篷草垛大相经庭 D．搓捻匍匐原委神采奕奕3．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）（1）我国的舞狮有南北之分，南狮以技巧、上桩比赛为主，比较细腻；北狮更加________（粗犷粗糙粗拙）、凶猛，同时又不失喜庆。（2）报纸登了一条____________（耸人听闻骇人听闻危言耸听）的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒致多人中毒。4．经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】（6分）（1）潮平两岸阔，__________________________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）河流大野犹嫌束，__________________________________。（谭嗣同《潼关》）（4）___________________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）正是江南好风景，__________________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）子曰：“知之者不如好之者，__________________________________。”（《论语》十二章）（7）__________________________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（8）一切都像刚睡醒的样子，__________________________________。（朱自清《春》）（9）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，____________________________________。（毛泽东《纪念白求恩》）（10）__________________________________，定能够骑着牛儿来往。（郭沫若《天上的街市》）5．阅读下面的语段，完成后面的题目。（3分）①桃花躲不过寒冬的风霜、生命逃不过意外的劫难。②_____________面对生活的残酷，我们要坚强，要对未来充满信心。③要敢于剪掉自己内心那些已经过去了的痛苦的往事，让生命汲取新的水分，你就可以获得新生。（1）第①句中有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）____________________________________________________________________________________________（2）请在第②句的横线上填写一个恰当的连接词。（1分）（3）第③句中有语病，请将修改意见填写在下面的横线上。（1分）____________________________________________________________________________________________6．名著阅读。（2分）火云洞洞主圣婴大王红孩儿变作一个被绑住的小孩挂在树上，大呼“救人”。唐僧大发慈悲，让八戒放他下来，让悟空背着。红孩儿弄了一阵旋风，捉走了唐僧。悟空从土地、山神那儿知道红孩儿是五百年前结拜的大哥A的儿子，想借这层关系向他讨还师父。红孩儿不相信悟空，从口鼻中喷出三昧真火和浓烟烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来喷水，反而使一身烟火的悟空几乎被激死。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音，捉到洞里。选段中的A是_________________，故事中红孩儿的性格特征是___________________。二、综合性学习（7分）7．大自然中的四季风景，千姿百态，美不胜收。你所在的班级准备以“感受自然之美”为主题开展综合性实践活动，请你参与并完成下面的题目。（7分）（1）请你将“自”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。（1分）（2）班长已经设计好了两项活动内容，请你再补充两项。（2分）活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：_______________________ 活动四：_______________________（3）同学们学完《济南的冬天》一课后，想拟两副对联来表现文中的美景，请你根据课文内容以及对联的基本特征，从下面选项中选取合适的句子填入横线。（填序号）（2分）对联一：______________________________，有山有水美如画。对联二：白雪山尖白，_______________________。①暖风暖阳恰似春 ②无风无寒暖似春 ③绿萍水中绿 ④绿萍映水绿（4）活动就要结束了，请你围绕本次活动的主题写一段简短的结束语。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成8～11题。（12分）【材料一】北京2022年冬奥会，是第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日～2月20日由中国首都北京和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是继北京奥运会、南京青奥会后，中国又一次举办的奥运赛事。【材料二】2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽发布仪式在北京举行，会上公布2022年北京冬奥会会徽为“冬梦”。会徽以汉字“冬”为灵感来源，会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。“BEIJING2022”字体的形态汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。2020年12月31日，北京2022年冬奥会体育图标正式发布，这标志着北京冬奥会筹办取得新进展。【材料三】吉祥物以其富有活力的独特形象，体现了奥林匹克精神，为人们所喜爱。2019年9月17日，北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。熊猫，是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬，深受各国人民喜爱。“冰墩墩”头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了_________、_________，以及________的无限可能。8．以上三则材料是从哪些方面具体介绍北京冬奥会的？（3分）____________________________________________________________________________________________9．下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”的理解，不恰当的一项是（）（3分）A．会徽以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。B．会徽用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。C．“BEIJING2022”字体汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。D．会徽中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。10．结合语境，将下面三个短语依次填入【材料三】的横线处。（填序号）（3分）①引领时代 ②面向未来 ③追求卓越11．假如你是冬奥会主办城市的市民，为了北京冬奥会的成功举办，你可以做哪些力所能及的事情？（3分）____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。④几年后，全家人围着父亲数钱的乐趣，被工资卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。⑧“左手数。”母亲叮嘱道。⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。⑪“再数数。”⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲的精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏。三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。12．仔细阅读文章，概括文章的主要内容。（3分）____________________________________________________________________________________________13．按要求赏析下面的句子。（4分）（1）父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。（从描写手法的角度赏析）（2分）____________________________________________________________________________________________（2）隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。（赏析加点词语的表达效果）（2分）____________________________________________________________________________________________14．文章第④段在全文中有何作用？请具体分析。（3分）____________________________________________________________________________________________15．文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________16．文章结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你说说父亲的两种姿态里分别饱含着怎样的情分？（4分）____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自《穿井得一人》）【乙】人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而扣①其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。（选自《疑邻盗斧》）【注】①扣：挖。17．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）及其家穿井（） （2）国人道之（）（3）人有亡斧者（） （4）视其行步（）18．下列句子中加点词的意义与用法，与例句全都相同的一项是（）（2分）例句：国人道之A．有闻而传之者 B．求闻之若此 C．得一人之使 D．意其邻之子19．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）宋君令人问之于丁氏。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。（2分）____________________________________________________________________________________________20．结合甲乙两文，联系自己的生活实际谈谈你对为人处世的感悟。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）十一月四日风雨大作（其一）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。21．“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义？（2分）____________________________________________________________________________________________22．诗歌表达了作者怎样的愿望？（2分）____________________________________________________________________________________________四、作文（50分）23．按要求写作文。（50分）请以“20年后的我”为题，写一篇作文。可以大胆想象将来的生活和社会的发展，但要合情合理。要求：①文体不限；②600字左右；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。试卷类型：A2020—2021学年（上）期末学生学业水平测试七年级语文科参考答案及评分标准一、积累和运用（17分）1．（2分）B2．（2分）D3．（2分）（1）粗犷 （2）骇人听闻4．（6分）（1）风正一帆悬 （2）何当共剪西窗烛（3）山入潼关不解平 （4）峨眉山月半轮秋（5）落花时节又逢君 （6）好之者不如乐之者（7）非淡泊无以明志 （8）欣欣然张开了眼（9）一个有益于人民的人 （10）那隔着河的牛郎织女5．（3分）（1）（1分）桃花躲不过寒冬的风霜，生命逃不过意外的劫难。（2）（1分）示例：但（但是）（3）（1分）删去“往”。（或删去“已经过去了的”。）6．（2分）牛魔王；聪明狡黠（狂妄任性、胆大心细）二、综合性学习（7分）7．（7分）（1）（1分）（2）（2分）示例：活动三：旅游观光，走进大自然；活动四：身体力行，保护大自然（3）（2分）对联一：② 对联二：③（4）（2分）示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！三、阅读（46分）（一）（12分）8．（3分）材料是从冬奥会举办的时间地点及意义、冬奥会会徽和冬奥会吉祥物三个方面具体介绍冬奥会的。9．（3分）D10．（3分）③ ① ②11．（3分）示例：①做一名冬奥会的宣传员，宣传冬奥会的理念、主题和意义。②做一名文明礼貌的传播者，自觉遵纪守法，学礼仪，讲文明。③做一名身体力行的环保人，爱惜公共设施，不乱扔垃圾。④积极参加冬季体育锻炼。（答出三点即可）（二）（18分）12．（3分）文章主要写父亲年轻时靠自己的劳动挣来养家糊口的工钱，当着家人的面数钱，有满满的幸福感。而父亲生病后，身体垮掉，母亲为了让父亲快速康复用了数钱的“招数”，体现了母亲对