广东省湛江市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省湛江市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识。1．看拼音写词语.cháoshuǐxuèyèzhùzháibēicǎnshūshìshōuhuò2．查字典填空。我们要查“熟”字，按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音序。“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第种解释。3．比一比，再组词。峰愉绳伟锋偷蝇违4．将下列四字词语补充完整，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。风号浪天卷地人山鸦雀彻云霄低声细锣喧欲聋（2）仿照画横线词语的结构，再写两个：（3）上述词语中，“”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮：“”用来形容非常安静。5．选词填空。即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……（1）蝙蝠在夜里飞行，靠的眼睛，靠嘴和耳朵配合起来探路的。（2）如此，普罗米修斯不向亩斯屈服。6．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。（1）图文结合和做表格都是观察记录的方法。（2）从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。（3）《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。（4）《女娲补天》中，女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相似。7．下面关于课文的表述，不正确的一项是（）。A．《走月亮》描写了“我”和阿妈走月亮的场景，抒发了浓浓的亲情B．朗读第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”这句话时应该读出兴奋的语气C．《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程D．《爬山虎的脚》中，作者用准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化8．下列几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）。A．愚公移山 B．后羿射口 C．八仙过海 D．女娲补天9．“炎帝之少女”。加点字的意思是（）。A．少年女子 B．小女儿 C．年轻的女人 D．小小的女人10．下面生字中按正确音序排列的一项是（）。A．捶怯芜阀凿 B．拜丹敷俱谱C．恶范潜抛堙 D．奥怖茅煌邀11．人非生而知之者，孰能无惑？（）A．王充 B．李白 C．韩愈 D．《尚书》12．按要求写句子。（1）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句）____________________________________________________________________________________________（3）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（缩句）____________________________________________________________________________________________（4）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句）____________________________________________________________________________________________13．积累运用：根据提示填写。（1）《题西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗前两句写了诗人从不同的角度，处在、、、、不同位置观看的感觉。这首诗中“，两句，说明了“当局者迷”这个道理。（2），自用则小。（3）梅须逊雪三分白，。（4）可怜九月初三夜，。二、阅读理解。（22分）课内阅读。《蟋蟀的住宅》节选在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nènnèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（zìzhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（càozào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。14．画掉括号里不正确的读音。15．文章画线部分是，在文中起到的作用是。16．蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）。A．那从草不好吃B．那丛草可以遮阳C．那丛草可以遮蔽洞的出口17．这两段文字的观察顺序是（）。A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近18．选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？____________________________________________________________________________________________19．为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？____________________________________________________________________________________________课外阅读。从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎么办呢？那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳。这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。20．为短文起一个合适的题目：。21．照样子，写词语。叽叽喳喳又远又准22．后羿为什么要射日？他是怎样把太阳射下来的？（）A．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。B．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。23．后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？____________________________________________________________________________________________24．你还知道哪些神话故事呢？写下名字来吧！____________________________________________________________________________________________三、作文。（30分）25．孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量……假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？以“假如我拥有超凡的力量”为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】潮水；血液；住宅；悲惨；舒适；收获【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：潮、液、住、惨、舒、收。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：宅、悲、获。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：水、血。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：适。书写时注意先外后里。

故答案为：潮水；血液；住宅；悲惨；舒适；收获

【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】灬；11；S；shu；①【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

故答案为：灬、11、S、shu、①

【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。3．【答案】山峰；愉快；跳绳；伟大；锋利；小偷；苍蝇；违法【解析】【分析】考查形近字及组词。“峰”与“锋”字音相同，部首不同。“峰”的字音是“fēng”，部首是“山”组词：山峰、峰顶。“锋”的字音是“fēng”，部首是“钅”组词：锋利、前锋。“愉”与“偷”字音不同，部首不同。“愉”的字音是“yú”，部首是“忄”组词：愉快、愉悦。“偷”的字音是“tōu”，部首是“亻”组词：小偷、偷窃。“绳”与“蝇”字音不同，部首不同。“绳”的字音是“shéng”，部首是“纟”组词：跳绳、绳子。“蝇”的字音是“yíng”，部首是“虫”组词：苍蝇、蝇子。“伟”与“违”字音不同，部首不同。“伟”的字音是“wěi”，部首是“亻”组词：伟大、雄伟。“违”的字音是“wéi”，部首是“辶”组词：违法、违背。

故答案为：山峰；愉快；跳绳；伟大；锋利；小偷；苍蝇；违法

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。4．【答案】（1）吼；漫；人海；无声；响；语；鼓；天；震耳（2）若隐若现；半信半疑（3）响彻云霄；鸦雀无声【解析】【分析】（1）考查补充词语。风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。低声细语：形容小声说话。锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。

（2）考查仿写词语。根据词语“人山人海”可知词语类型是ABAC型短语，这样的词语还有：一心一意、十全十美、百战百胜、若隐若现、半信半疑

（3）考查词语理解。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

故答案为：（1）吼；漫；人海；无声；响；语；鼓；天；震耳；（2）若隐若现；半信半疑（3）响彻云霄；鸦雀无声

【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。5．【答案】（1）不是；而是（2）尽管；也【解析】【分析】考查关联词。（1）分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。

（2）分句间是转折关系，可以用“尽管……也……”相连。

故答案为：（1）不是；而是；（2）尽管；也。

【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）考查实践作业。图文结合和做表格都是观察记录的方法。说法正确。

（2）考查作者作品及课文内容的理解。“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”这句话选自叶圣陶先生的《爬山虎的脚》，从这句话可以看出叶圣陶先生对爬山虎的观察很仔细。说法错误。

（3）考查课文内容的理解。《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。说法正确。

（4）考查课文内容的理解。《女娲补天》中，女娲具有为了全人类牺牲自己的精神，《普罗米修斯》中普罗米修斯具有坚毅、勇敢、奉献、智慧、自我牺牲的精神。两者具有相似的精神品质。说法正确。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）正确。

【点评】所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。7．【答案】B【解析】【分析】考查课文的理解。A、C、D正确。

B.朗读第五粒豆“该怎么样就怎么样吧!”这句话时应该读出平和的语气。说法错误。

故答案为：B。

【点评】课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。8．【答案】A【解析】【分析】考查词语的理解。精卫填海：比喻意志坚决，不畏艰难；是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。A.愚公移山：讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。告诉我们要敢于面对和正视困难，坚信自己可以掌握自己的命运，脚踏实地坚持不懈地去排除困难，争取胜利。

B.后羿射日：告诉我们要有一颗博爱众生的心，以天下事为己任，敢于舍己为人，不达目的誓不罢休。

C.八仙过海：用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。告诉人们只要善用自己的优势，就能达成目标（殊途同归）。也有条条大道通罗马的意思。

D.女娲补天：形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。

故“愚公移山”与“精卫填海”的精神相似。

故答案为：A。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。9．【答案】B【解析】【分析】考查字词的理解。“炎帝之少女”出自《精卫填海》意思是炎帝的小女儿。少女：小女儿。

故答案为：B。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。理解整个词语或句子的意义，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。10．【答案】B【解析】【分析】考查了字母顺序。A.“捶”“怯”“芜”“阀”“凿”的音序分别是：C、Q、W、F、Z。按字母表的顺序是：捶、阀、怯、芜、凿。排列错误。

B.“拜”“丹”“敷”“俱”“谱”的音序分别是：B、D、F、J、P。按字母表的顺序是：拜、丹、敷、俱、谱。排列正确。

C.“恶”“范”“潜”“抛”“堙”的音序分别是：E、F、Q、P、Y。按字母表的顺序是：恶、范、抛、潜、堙。排列错误。

D.“奥”“怖”“茅”“煌”“邀”的音序分别是：A、B、M、H、Y。按字母表的顺序是：奥、怖、煌、茅、邀。排列错误。

故答案为：B。

【点评】字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给的字找出按字母表的排列顺序正确的一项，可根据生字音节的首个字母的顺序来排列。根据汉语拼音字母表排序，需要牢固掌握汉语拼音字母表。汉语拼音字母表的顺序是：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ11．【答案】C【解析】【分析】考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

故答案为：C。

【点评】名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。12．【答案】（1）不好好学习，你不会考出好成绩。（2）女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。（3）爬山虎爬。（4）看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或看到这些，我不禁又回忆起往事。）【解析】【分析】（1）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道吗？”和“怎能……呢？”等。把“怎么”改为“不”，删掉“呢”。

（2）考查了“把”字句。把字句的形式为：主动者（女娲）+把+施动者（五种颜色的石头）+其他成分。

（3）考查了缩句。去掉修饰语“就是这样一脚一脚地往上”，留下主干。

（4）考查了修改病句。词语重复啰嗦，删掉“往”。

故答案为：（1）不好好学习，你不会考出好成绩。（2）女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。（3）爬山虎爬。（4）看到这些，我不禁又回忆起过去的事。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。13．【答案】（1）苏轼；远；近；高；低；庐山；不识庐山真面目；只缘身在此山中（2）好问则裕（3）雪却输梅一段香（4）露似真珠月似弓【解析】【分析】（1）考查文学常识及古诗的理解。《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。写了诗人从不同的角度，处在远、近、高、低、不同位置观看庐山的感觉。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。说明了“当局者迷”这个道理。

（2）考查名言警句。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

（3）考查古诗默写。根据“梅须逊雪三分白”可知出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅》全诗：梅雪争春未肯降，骚客阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（4）考查古诗默写。根据“可怜九月初三夜”可知出自唐代诗人白居易的《暮江吟》全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

故答案为：（1）苏轼；远；近；高；低；庐山；不识庐山真面目，只缘身在此山中；（2）好问则裕；（3）雪却输梅一段香；（4）露似真珠月似弓。

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。【答案】14．nèng、zì、cào15．假使句；点明中心16．C17．A18．介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜平坦向阳有门，内部则光滑简朴清洁干燥卫生。19．蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查了汉字读音。嫩草（nèn）：乔木和灌木的幼苗。布置（zhì）：1.（动）安排，放置。2.对活动做出安排。干燥（zào）：1.（形）没有水分或水分很少。2.枯燥，没有趣味。

故答案为：nèng；zì；cào15．考查了句子的理解。句子“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”从“假使”可知，此句是表示假设的句子。本段主要写了蟋蟀的工具简单、柔弱，但是它的住宅却是舒适耐用，表达了对蟋蟀的赞美。故结尾句“这座住宅真可以算是伟大的工程了”点明中心。

故答案为：假使句；点明中心16．考查了对文段内容的理解。结合文中第①段句子“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。”可知，那丛草可以遮蔽洞的出口，所以蟋蟀不去吃它。

故答案为：C。17．考查了作者的观察顺序。文段第①自然段写了蟋蟀住宅的外部特点，第②自然段写了蟋蟀住宅的内部构造，故是从外到内的观察顺序。

故答案为：A。18．考查了文段内容的理解。结合文中第①段句子“在朝着阳光的堤岸上”“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，住宅的外部特点：向阳、隐蔽、干燥。

结合文中第②段句子“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，住宅的内部特点：光滑、简朴、清洁、干燥。

故答案为：绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜平坦向阳有门，内部则光滑简朴清洁干燥卫生。19．考查了文段内容的理解。结合文中第②段结尾句“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知答案。

故答案为：蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。【答案】20．后羿射日21．大大咧咧；疯疯癫癫；又大又圆；又甜又脆22．A23．天气跟平常一样了。24．夸父逐日、女娲补天【解析】【点评】完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。20．考查了学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，本文主要描写的是调皮的十个太阳不轮流值日，一起跑出来，炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，射下了九个太阳，只留下了一个太阳，让大地重新现出了勃勃生机。羿射下九个太阳的故事。

故答案为：后羿射日。21．考查了学生仿写词语的能力。“叽叽喳喳”是AABB式的词语，类似的词语有：叮叮咚咚、淅淅沥沥、大大咧咧、疯疯癫癫。“又远又准”是“又A又B”式的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又大又圆、又甜又脆

故答案为：大大咧咧；疯疯癫癫；又大又圆；又甜又脆22．考查学生对文章内容的理解。阅读文章第④段“第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎么办呢？”可知，后羿之所以要射日，是因为十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。

根据文中第⑤段句子““嗖嗖……”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳。这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。””后羿射日的过程是：后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，只留下了一个太阳，让大地重新现出了勃勃生机。

故答案为：A。23．考查学生对文章内容的理解。阅读文章第⑤段句子“这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说：“不