河南省新乡市卫辉市2023-2024学年五年级上学期期末调研语文试卷

2023—2024学年上期期末调研试卷五年级语文注意1.试卷共6页，八个大题，满分100分，考试时间90分钟。事项2.请用黑色水箱作答，要求字体工整、笔迹清晰。一、根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语(7分)书,犹如wújiàzhībǎo()。mànyóu()书海,我们即便在suǒránwúwèi()的日子里,也能看到世界的多姿多彩:精巧如诗的báilù(),令人xīnkuàngzhényí()的四季之美,寄托wúwéibùzhì()深沉爱的父爱之舟,冰心jīnjīnyǒuwèi()忆读书……二、选择题(10分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.平衡(héng) 眼睑(jiǎn) 浸(qìn)染发酵(xiào)B.悄然(qiǎo) 王冠(guān) 数落(shǔ)强(qiǎng)逼C.美差(chāi) 枕木(zhěn) 湖畔(pàn)依偎(wèi)D.识趣(zhì) 烦琐(suǒ) 红晕(yùn)削(xuē)弱2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.多世之秋成家立业完好无缺B.一知半解理所当然金碧辉煌C.难以置信同心协力举世闻名D.奇珍异宝一如即往相依为命3.下列加点字词解释有误的一项是()A.美哉，我少年中国，与天不老！(哉；表示赞叹，相当于“啊”。)B.我非生而知之者，好古，敏以求之者也，(敏：此处指敏捷。)C.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到，(谓：说。)D.随意春芳歇，王孙自可留。(王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。)4.下列句子不属于动态描写的一项是()A.河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。B、成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。C.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。5.下列有关内容表述有误的一项是()A.《少年中国说》(节选)和《圆明园的毁灭》表达的感情一致，都表达了对腐败无能的清政府的愤慨和对侵略者的仇恨，都能激发读者不忘因耻、振兴中华的使命感。B.“根据要求梳理信息，把握内容要点”这一语文要素，在《忆读书》一课，我们可以梳理出作者爱书的经历及选好书的标准。C、《松鼠》是法国作家布封写的一篇说明文，文章以活泼的语言风格，介绍了松鼠的外形、习性等待点。D.《将相和》是根据《史记》中的相关内容改写的，包括“完壁归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事。 三、补充词语(8分)()耳()聋人()()丰()心()血()情()感()心()虑应()不()不()()数一()半()四、按要求写句子(7分)1.发挥想象，仿写句子。(2分)例：书是钥匙，开启智慧之门。书是,.2.仿照例句，把画面写具体。(2分)例句：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.眼前是漫天飞舞的雪花。____________________________________________________________________________3.任选一个成语，用具体的情景把它的意思表现出来。(3分): 五、根据所学知识填空(11分)1.诗以绘景：“，清泉石上流”描绘了明月高照，泉水流淌的山中图景：“山一程，水一程，，。”描绘了行军营帐的边塞雪景。2.诗以言志：陆游借“，但悲不见九州同。”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；林升借“，直把杭州作汴州。”讽剔了当政者的纵情声色：龚自珍借“我劝天公重抖擞，。”表达了强烈的爱国招情。3.文以载道:“,白了少年头,。”告诉我们要珍惜时间：“，戒奢以俭。”劝诫人们多思危难，提倡节约：《论语》中“，。”教育我们要聪敏勤学，乐于向他人请教。六、综合性学习(7分)1.欧阳询是唐代著名的书法家。他的图书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。分析上述特点，以下墨宝哪幅是欧阳询的作品?()(2分)A.B.C.2.参观完了书画作品展，请用《枫桥夜泊》即兴创作一幅规范书法作品，并自我评价。(5分)作品：自我评价： 七、阅读理解(11分+9分)(一)太阳(节选)①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1.选文开头引用传说的好处有：。(多选)(1分)①激发读者的阅读兴趣②引出说明的中心③引出说明的对象④解释这个传说的荒谬2.仔细阅读选文，回答问题。(6分)(1)“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话作者运用了的说明方法，告诉我们____。(2)文中画线句子运用了的说明方法，告诉我们.3.阅读材料，尝试使用学到的1~2种说明方法向外国友人介绍赵州桥。①赵州桥全长50多米，宽9米多。②赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。③这座桥全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。④平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)青年时期的毛泽东①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神运运超过了一般人。②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都到了，她才的到自己的座位上。③一天六节课，他每天都很紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天。他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白自度过。④毛泽东同志()抓紧时间读书，()读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，她都要加圈加点。有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一条有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上图点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真。对书理解得多么深邃。⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的迷路。1.在文中括号里填上合适的关联词。(1分)2.将文中的过渡句抄写在横线上。(2分)3.短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神?(2分)(1)(2)4.文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语传换，这个成语是.(1分)5.毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列选项中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“✔”。(3分)①很早就起床() ②抓紧课余时间()③高声朗读() ④读得特别认真()⑤边读边做笔记()⑥从不浪费一分一秒()八、习作乐园(30分)咦，书架上怎么这么热闹?原来，书籍们正在自荐自己是最好看的，最有意义的图书。请你想象当时的情景：参与讨论的都有哪些书?他们自己都介绍了哪些内容?发生了怎样有趣的故事?结果怎样?以《我是最有价值的书》为题，大胆想象，完成习作，400字左右。参考答案一、无价之宝；漫游；索然无味；白鹭；心旷神怡；无微不至；津津有味二、1.B2.C3.B4.A5.A三、震耳欲聋；人寿年丰；呕心沥血；真情实感；处心积虑；应接不暇；不计其数；一知半解四、1.书是灯塔,指引前进的航向2.哇，雪下得可真大啊！鹅毛般的雪从空中飘落。屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路边停的汽车也穿上了雪白的棉衣。3.左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。五、1.明月松间照；身向榆关那畔行；夜深千帐灯2.死去元知万事空；暖风熏得游人醉；不拘一格降人才3.莫等闲，空悲切；居安思危；敏而好学，不耻下问六、1.B2.枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。自我评价：①格式正确，书写规范

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②布局合理，行款整齐

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③书写速度快而匀

√七、（一）1.①③2.①列数字举例子太阳距离我们很远②列数字和作比较体现了太阳大的特点；3.赵州桥非常雄伟。全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。（二）1.不但而且；2.毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。3.①他充分利用一切机会学习；②他读书读得特别认真；4.争分夺秒5.①②③⑥；八、范文我是最有价值的书我是一本名叫《探索世界的奇妙之旅》的书，是一本百科全书。我厚厚