串讲03情态动词省略(原卷版)

串讲03情态动词+省略(精讲精练)一、情态动词(一)概述情态动词本身有一定的词义，通常跟动词原形一起构成谓语，表示说话人的看法或主观设想。常见的情态动词主要有：can，could，may，might，must，oughtto，shall，should，will和would。另外，dare，need，haveto和usedto也具有情态动词的某些特性。(二)情态动词的基本用法1.can与could的用法(1)表示能力，此时could是can的过去式，意思相当于beableto。Wecaneatinarestaurant,ifyoulike.如果你愿意，我们可以去餐馆吃饭。IcandosomeshoppingontheInternet，butIcouldn’tlastyear.我会网购了，但是去年我还不会。【易混辨析】在一般过去时中，was/wereableto通常表示能做并且已经做了的事，could仅表示能力。Iwasabletoswimtothebankwhentheshipsank.当船下沉时，我已经游到岸边了。Icouldlifttheheavybox.我能把那个沉重的盒子举起来。(2)表示可能性，一般用于疑问句和否定句中，can’t/couldn’t意为“不可能”。Thatcan’tbeMary,forsheisinhospital.那不可能是玛丽,因为她在住院。Canthisnewsbetrue？这则消息可能是真的吗？Yourstorycan’t/couldn’tbetrue.你的故事不可能是真的。(3)表示请求和许可，could表示更委婉的语气。Couldyoupleasegivemealift？你能帮我个忙吗？—Can/CouldIgonow?—Yes，youcan.——我现在可以走了吗？——是的，可以。(4)表示理论上或习惯上的可能性，意为“有时会”。Asweallknow，anyonecanmakemistakes.我们都知道，任何人都可能会犯错。Shecanbeverycarelesssometimes.她有时会很粗心。2.may与might的用法(1)表示允许、许可。might在语气上比may更委婉。MightIgofishingwithyoutomorrow？我明天可以和你去钓鱼吗?(2)表示可能性，用于肯定句。Shemaynotgototheconcerttonight.今晚她可能不去音乐会了。【名师点津】may用于祈使句中，表示祝愿。Mayyoubehappyforever!祝你永远快乐！3.must与need的用法(1)表示必要性。must意为“必须”，其否定式为mustn’t(不准，禁止)。need意为“需要”，其否定式为needn’t(不必)。Youmustn’tdothat，becauseyoumustkeepyourword.你不准那么做，因为你必须得遵守诺言。Youneedn’tdoitifyoudon’twantto.如果你不想做，你就不必做。(2)must表示可能性，只能用在肯定句中，意为“一定，准是”。Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.辛苦工作了一整天，你一定累了。(对现在情况的推测判断)(3)must带有感情色彩，意为“偏偏，偏要”，常指令人不快的事情。ThecarmustbreakdownjustwhenIwasabouttostart.我正要出发时车偏偏抛锚了。4.will与would的用法(1)表示意志、意愿和决心。will指现在，would指过去。Iwillneverdothatagain.我再也不那样做了。Theysaidthattheywouldfightagainstthehaze.他们说会与雾霾作斗争的。(2)表示请求。would表示更委婉的语气。Will/Wouldyoupleasetakeamessageforme?你能帮我捎个口信吗？(3)表示规律性的“注定会”或习惯性的动作，意为“总是；习惯于”。will指现在，would指过去。Fishwilldiewithoutwater.没有水鱼儿就会死。WewouldsitaroundGrandpaaftersupper，listeningtohisstories.过去，晚饭后我们总会坐在爷爷周围，听他讲故事。[疑难点津]usedto也表示过去的习惯性动作，多用于非正式场合，往往指后来停止了的动作。否定形式是didn’tuseto或usednotto。Heusedtotakeawalkneartheforestintheevening.他过去常在晚间到森林附近散步。(而现在已不在那里散步了)5.shall的用法(1)shall用于第一、三人称的疑问句中，表示说话人征求对方的意见或请求。WhatshallI/wedonext?我/我们下一步该做什么？Whenshallmybrotherbeabletoleavehospital？我哥哥什么时候可以出院？(2)shall用于第二、三人称的陈述句中，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁等。YoushalldoasItellyou.你要按照我说的做。Youshallhaveanewdressforyourbirthday.你在生日时会得到一件新连衣裙。Heshallsufferforthis.他会为此事吃苦头的。(3)用于第三人称的陈述句中，表示正式文件、法律、规章制度等中的义务或规定。Studentsshallnotusecalculatorsduringexams.学生在考试中不得使用计算器。Noreadersshallremoveabookfromthelibrarywithouttheconsentofthelibrarian.不经图书管理员的同意，读者不准把书带出图书馆。6.should与oughtto的用法(1)should表示义务或建议，意为“应该”，其同义词是oughtto。Weoughtto/shouldhelpthedisabled.我们应该帮助残疾人。(2)should与oughtto也可以表示主观判断，意思是“可能会，应该会”。It’snineo’clocknow.Mymothershouldeback.现在九点钟了，我妈妈应该回来了。7.dare与need的用法dare和need既可以作实义动词，也可以作情态动词。(1)dare和need作情态动词时，多用于疑问句、否定句中。Idarenotwalkthroughthewoodatnight.夜间我不敢在树林里走。Youneedn’tworryaboutit.你没有必要担心它。(2)dare作实义动词时，在否定句、疑问句中不定式符号to可以省略。need作实义动词时，后可接名词、动名词、不定式等，有人称、时态和数的变化。Thechildrendon’tdare(to)makeasoundwhiletheirparentsaresleeping.孩子们在父母睡觉时不敢弄出一点声音。Thebikeneedsrepairing.＝Thebikeneedstoberepaired.这辆自行车需要修理。(三)情态动词后的动词的时态形式情态动词后接的动词可以有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种形式。其一般式为“情态动词＋动词原形”，表示情态动词的基本含义。1.后接进行式，表示对正在发生的事情的推测。Hemustbedoinghishomeworknow.他现在肯定在做他的家庭作业。2.后接完成式，表示对过去情况的推测或与事实相反的虚拟。Youcan’thaveseenMaryyesterdaybecauseshewasinParis.你昨天不可能见到玛丽，因为她在巴黎。Youfailedagain.Youshouldhavedoneitmuchbetter.你又失败了。你本该做得更好的。3.后接完成进行式，表示对持续动作的推测。Theyaretootirednow.Theymusthavebeenworkingallday.他们现在太累了。他们肯定一整天都在工作。(四)“情态动词＋havedone”表示对过去的推测1.musthavedone表示对过去发生的事或行为的肯定推测，把握性大，意为“一定做过某事”，只用于肯定句中。Tommusthavearrivedhomebynow.现在汤姆肯定已经到家了。2.may/mighthavedone表示对过去行为的推测，把握性小，意为“也许已经做过某事”，主要用于肯定句和否定句中。Johnisn’tathome.Ithinkhemay/mighthavegonetoschool.约翰不在家，我想他可能去上学了吧。3.can’t/couldn’thavedone表示对过去发生的事或行为的否定推测，意为“不可能做过某事”，可通用。can’t语气更加强烈一些。Shecan’t/couldn’thaveheardyouknockingatthedoor.她不可能听见你敲门。二.省略一.省略的概述：为了避免重复、突出新的信息或使上下文连接紧密，英语中的许多句子经常省略一个或几个部分，这种语法现象称为省略。二.常见的几种省略类别具体内容例句不定式的省略在动词不定式中，为避免重复，常常省略不定式结构中的动词原形，只保留to，否定式的省略用notto—Wouldyouliketogowithus？—I'mgladto,butI'mtoobusy.你愿意和我们一起去吗?我很乐意，但是我太忙了。Thehusbandwantedtosmokebutwastoldbyhiswifenotto.丈夫想抽烟，但他妻子叫他不要。感官动词和使役动词后作宾补的不定式要省to；但被动语态中的to不可省Isawherentertheroomjustnow.→Shewasseentoentertheroomjustnow.我刚才看见她进了房间。→刚才有人看见她进了房间。介词but、except前有实义动词do的具体形式时，后面的不定式不带toAllhecoulddowasnothingbutwaitandsee.他所能做的就是等着瞧。并列句中的省略①如果主语不同，而谓语动词中的一部分相同，则省略谓语动词中相同的部分②主语相同，谓语动词也相同，则二者都可以省略③主语相同，而谓语不同，则可以省略主语④在并列复合句中，如果that从句从属于第二个并列句且它的谓语动词和宾语等成分与第一个并列句相同，这个that从句通常可以省略这些相同的部分①JohnmusthavebeenplayingfootballandMary(musthavebeen)doingherhomework.约翰一定是在踢足球，而玛丽一定是在做作业。②HissuggestionsmadeJohnhappy,but(hissuggestionsmade)Maryangry.他的建议使约翰高兴，但(他的建议)使玛丽生气。③OldMcDonaldgaveupsmokingforawhile，but(he)soonreturnedtohisoldways.老麦克唐纳戒烟了一段时间，但很快又恢复了老习惯。④Jackwillsingattheparty，butIknowJohnwon't(singattheparty).杰克将在晚会上唱歌，但我知道约翰不会(在晚会上)唱歌。复合句中的省略名词性从句中的省略：作宾语的what从句中的谓语动词与主句的相同，则what从句可以省略谓语，甚至主语Someonehasusedmybike,butIdon'tknowwho(hasusedit).有人用过我的自行车，但我不知道是谁用过。Hehasgone,butnooneknowswhere(hehasgone).他走了，但没人知道他去哪儿了。状语从句中的省略：当状语从句中的主语和主句的主语一致，或状语从句中的主语是it，并且又含有be动词时，常可以省略从句中的主语和be动词①在as、before、till、once、when、while等引导的时间状语从句中②在though、although等引导的让步状语从句中③在if、unless(＝if…not)等引导的条件状语从句中④在as、asif/though引导的方式状语从句中⑤在as/so…as…、than引导的比较状语从句中①While(Iwas)waiting，Iwasreadingsomemagazines.当我在等的时候，我在看一些杂志。②Though(theywere)tired，theywentonworking.虽然他们累了，但他们继续工作。③Youshouldn'tetohispartyunless(youwere)invited.除非你被邀请，否则你不应该来参加他的聚会。④Hedidas(hehadbeen)told.他照吩咐做了。⑤Thiscardoesn'trunasfastasthatone(does).这辆汽车跑得不如那辆快。Iknowyoucandobetterthanhe(cando).我知道你能做得比他更好定语从句的省略在限制性定语从句中，当关系代词that,which,who,whom代替先行词作宾语时，可以省略关系代词。定语从句中省略的特殊用法当theway在定语从句中作方式状语时，关系代词可以省略。(定语从句inwhichhebehaves,先行词为theway,先行词在定语从句中充当方式状语，所以此处关系代词可以省略。)(定语从句inwhichthepanyoperates,先行词为theway,先行词在定语从句中从当方式状语，所以此处关系代词可以省略。)①Whowasthegirlthathespoketojustnow?→Whowasthegirlhewasspoketojustnow?刚刚他与之交谈的那个女孩是谁？(定语从句thathespoketojustnow，先行词为thegirl，此处关系代词that代替先行词thegirl,在定语从句中作宾语，所以关系代词that可以省略。)②IliveneartheriverwhichIusedtoswimin.→IliveneartheriverIusedtoswimin.我生活在我过去游泳的那条河流旁边。(定语从句whichIusedtoswimin，先行词为theriver，此处关系代词which代替先行词theriver，在定语从句中作宾语，所以关系代词which可以省略。)Idon’tlikethewayinwhich/thathebehaves.→Idon’tlikethewayhebehaves.我不喜欢他行事的方式。Thewayinwhich/thatthepanyoperatesisreallysuccessful.→Thewaythepanyoperatesisreallysuccessful.这家公司运行的方式真的很成功。宾语从句的省略谓语动词后的宾语从句，由that引导时，连接词that可以省略。宾语从句省略的特殊性：在并列宾语从句中，第一个that可以省略，第二个及之后的that不可以省略。Hewarnedme(that)thedangeraheadwouldthreatenmylife.他警告我，前方的危险会威胁我的生命。Everybodyknows(that)protectingtheenvironmentmeansalot.每个人都知道保护环境很重要。Hepromisedthelocalpeople(that)hewouldraisesomefundsandthathewouldsetupaschool.他承诺当地人他会筹集一些资金并且建立一所学校。【名师点津】其他的省略情况1.动词不定式的省略动词不定式中为了避免重复，省去与前面出现的相同部分，只保留to。—Wouldyouliketogowithus?—I’mgladtogowithus,butIhavetofinishmyhomework.→I’mgladto,butIhavetofinishmyhomework.你想和我们一起去吗？我很乐意去，但是我不得不完成作业。Theboywantedtoplayfootballinthestreet,buthismothertoldhimnottoplayfootballinthestreet.→Theboywantedtoplayfootballinthestreet,buthismothertoldhimnotto.2.虚拟语气中的省略在含有were,had,should的if引导虚拟条件句中常可以省略if而将were,had,should置于句首。Ifithadnotbeenforthedrought,thecropwouldnothavefailed.→Haditnotbeenforthedrought,thecropwouldnothavefailed.要不是因为那场干旱，庄家不会欠收的。Ifhewereabsentfromthemeeting,hewouldlosetheopportunitytobepromoted.→Wereheabsentfromthemeeting,hewouldlosetheopportunitytobepromoted.如果他缺席了这个会，他会失去晋升的机会。表“命令、要求、建议”等意义的名词性从句中用“should+动词原形”，should常可省略。Thedoctorsuggeststhatpeople(should)doexerciseforthirtyminuteeverydaytobeingoodhealth.医生建议人们应该每天锻炼30分钟保持健康状态。Thegeneralgavesoldiersanorderthatthey(should)notleavethebattlefield.将军向士兵发出命令，他们不能离开战场。3.使用so,not等时的省略。在英语中,可以用so,not或其他方式来省略上文或问句中的一部分或整个句子。—Isheingbacktonight?他今晚回来吗?—Ithinkso/not.我认为会回来(不会回来)。4.介词的省略。一些与动词、名词或形容词搭配的介词常常可以省略,而保留介词后的动名词。常见的结构:①havedifficulty/trouble(in)doingsth.②bebusy(in)doingsth.③spendsometime(in)doingsth.④stop/preventsb.(from)doingsth.情态动词用法口诀情态动词may与can,动词原形跟后边。不单作谓词义添,shall,will也常见。建议能力可能现,命令请求可委婉。must必须dare敢,过去情态词形变。用法分清多勤练,素养提升在瞬间。省略的用法口诀回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一词，惯用习语常省略。1.(2023北京高考)When________(see)fromafar,themangroveforestsappearmoresplendid.答案：seen.解析：考查状语从句的省略。句意：从远处看，红树林显得更加壮观。逗号前面是when引导的状语从句的省略，当状语从句和主句主语是同一主语时，且从句含有be动词，从句可以省略主语和be动词。在从句中，主语为themangroveforests，和动词see是被动关系，从句应用一般现在时的被动语态，完整形式为whentheyareseenfromafar，省略主语和be动词，故填seen。2.(20222023学年高一下学期·江苏扬州·期末)Who’sthatpersononthestage?Jennifer?It________beJennifer,becausesheisbehindthescenesnow.(用适当的词填空)【答案】can’t【详解】考查情态动词。句意：——舞台上的那个人是谁？詹妮弗？——不可能是詹妮弗，因为她现在在幕后。根据“becausesheisbehindthescenesnow.”可知，不可能是詹妮弗。can’t不可能，表示现在情况的推测，符合句意。故填can’t。3.(20222023学年高一下学期·江苏南京·期末)When________(pare)thefamousactors’inewiththatofthoseoutstandingdoctorsandresearchers,manypeoplebelieveitisnotjustified.【答案】paring【详解】考查状语从句的省略。句意：当把著名演员的收入与那些杰出的医生和研究人员的收入进行比较时，许多人认为这是不合理的。分析句子可知，此处when引导时间状语从句，主从句主语一致，省略从句的主语和be动词形式，此处pare与主语people是主动关系，用现在分词，故填paring。4.(20222023学年江苏南京师范大学高一期末)When________(ask)forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.【答案】asked【详解】考查省略句。句意：当被问及他对教学工作的看法时，菲利普说他觉得很有趣，也很有收获。在when连接的状语从句中，当主句的主语和从句的主语一致时，可以省略从句的主语和be动词。还原从句为When(hewas)askedforhisviewsabouthisteachingjob，所以设空词填asked。故填asked。Ⅰ.单句语法填空1.Astheoldsayinggoes,“Aworkmanmust________(sharp)histoolsifheistodohisworkwell.”2.(2324高一下·广东惠州·期中)It’sknowntoallthatboththechangeofclimateandhuman’shuntingwould________(threat)wildlife’sexistence.3.(20232024学年高一下·江苏扬州·期中)Herappearancehaschangedsomuchthatyou________wellnotrecognizeher.(情态动词)4.(20232024学年高一下·江苏扬州·期中)Itwassaidthattheoldlady________situnderthebigtree,waitingforhersontoreturnfromthefront.(情态动词)5.(20232024学年高一下·江苏扬州·期中)You________betiredafterfourhours’reading.(情态动词)6.(20232024学年高一下·江苏扬州·期中)It________(rain)lastnight,fortheroadisquitemuddy.7.Hemust________(pass)theexam,becausehewassohappythewholeday.8.Youcan________(breath)inthesweetscentoffreshflowerswhilebirdsgreetthenewdaywiththeirmorningsong.9.Ipersonallywouldrather________(roast)achickenwhole.10.Hence,the________activitywill________uswithmanybenefits.(reward)11.Ifit’sconvenientforyou,let’smeetat8:30outsidetheschoolgate.If________,letmeknowwhattimesuitsyoubest.12.Noonewillbeallowedtoentertheprivateclubunless________(privilege).13.Nomatterhowclearly________(clarify),theissuescan’tstillgetthroughtoallofus.14.Whendeeply________(absorb)inhisphone,hedidn’tnoticehismotherapproaching.15.(20232024学年高一下·江苏扬州·期中)Ifeltconcernedwhen________(watch)thedocumentary.16.Thetwinscheeredupanddidas________(tell).17.(20232024学年高一下·福建泉州·期中)Somethinkgraffitiisacrimeif________(do)withoutapropertyowner’spermission.18.When________(face)twopaths,peoplehavenochoicebuttomakeadecisionandseewhatwillhappen.19.Researchersclaimthatyoungpeoplemayriskgoingdeafif________(expose)toveryloudmusiconadailybasis.20.Thenewhybridgrainsarefirmerthannaturalgrains,andwhen________(cook)theymaintaintheirtraditionalappearance.Ⅱ.完成句子1.我们最好多吃新鲜的蔬菜和水果,而不是垃圾食品。________________insteadofeatingtoomuchjunkfood.2.为了达到理解的目的，读者还需要不断地做出推论，激活新的图式。Inordertoprehendthetext,readershasto________________andhavenewschemataactivated.3.我原以为我能说服我的父母允许我按照自己的意愿花钱。Ithought________________asIwished.4.You________________onthephoneatthattime,forIcouldn’tgetthrough.你当时一定在打聊天,因为我打不通。5.格林一家也许已经预料到将发生的事。他们在一周前搬进城里了。TheGreens________________whatwouldhappen.Theymovedtothecityaweekago.6.与同事互动时，诚实是必不可少的；没有诚实，尊重就无法获得，专业关系也会受到损害。________________,honestyisessentialforrespectandpositiveprofessionalrelationships.Withouthonesty,respectisnotearnedandprofessionalrelationshipssuffer.7.总而言之，出国留学有助于塑造人格，增加人们对文化多样性的了解，同时增强中国的实力，为大家打造一个共同的未来。Allinall,studyingabroadhelpstobuildcharacterandincreasepeople’sunderstandingofdiversitywhileChinaandbuildingasharedfutureforall.8.当我一个人在街上走的时候，我听见有人在后边叫我的名字。________________,Iheardmynamecalledfrombehind.9.她站在门口，好像在等人似的。(asif)Shestoodattheg