人教版八年级物理上册 3.4升华和凝华（第三章 物态变化 学习、上课课件）

第4节升华和凝华第三章物态变化逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2升华和凝华升华吸热凝华放热水循环知识点升华和凝华知1－讲11.认识升华和凝华现象用碘进行实验，分析过程如下。知1－讲深度思考为什么用水浴法加热碘来探究升华现象？深度理解知1－讲2.升华和凝华(1)升华：物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作升华。(2)凝华：物理学中将物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。知1－讲3.常见的升华和凝华的实例(1)生活中的升华实例清新剂盒内的物质不见了；盒子内却没有液体出现衣柜里的樟脑丸不见了；衣柜里却没有液体出现白炽灯灯丝变细了；白炽灯内没有液体出现固态→气态固态→气态固态→气态知1－讲(2)生活中的凝华实例白炽灯灯泡壁变黑霜窗户上的冰花北方的雾凇知1－讲关键点拨(1)升华和凝华过程中不存在中间态——液态。(2)在固态和气态之间转化时，若经过液态，则既不是升华、也不是凝华。(3)升华和凝华是互逆过程，如图1。知1－练例1[中考·新疆]寒冬，冰冻的衣服变干属于()A.熔化

B.汽化C.升华D.液化解题秘方：冰在温度高于其熔点的环境中会熔化，在温度低于其熔点的环境中会升华。解析：寒冬，气温低于0℃，冰无法熔化，只能升华。C知1－练1.[中考·河南]“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于()A.凝固

B.液化C.凝华

D.升华C知2－讲知识点升华吸热凝华放热21.升华吸热和凝华放热(1)推导升华吸热：固态变为液态(熔化)吸热+液态变为气态(汽化)吸热→固态变为气态(升华)吸热。(2)推导凝华放热：气态变为液态(液化)放热+液态变为固态(凝固)放热→气态变为固态(凝华)放热。知2－讲2.升华吸热应用(1)利用干冰(固态二氧化碳)运输食品。(2)利用干冰升华吸热，进行人工降雨。知2－讲3.六种物态变化小结(如图2)(1)从固态到气态有两条路径：①固→液→气；②固→气。知2－讲(2)从气态到固态有两条路径：①气→液→固；②气→固。(3)吸放热判断：箭头向上表示的物态变化，是吸收热量的；箭头向下表示的物态变化，是放出热量的。知2－讲4.升华和汽化、凝华和凝固的区别(1)升华不同于汽化。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图3)。知2－讲(2)凝华不同于凝固。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图4)。知2－讲思想方法口诀法当遇到物态变化吸放热辨析的问题时，可以使用口诀“吸热容易生气”。“容”谐音同“熔”，表示熔化；“生”谐音同“升”，表示升华；“气”谐音同“汽”，表示汽化；“吸热容易生气”，可联想记忆吸热的物态变化有熔化、升华、汽化，而剩余的凝固、凝华、液化则为放热的物态变化过程。知2－讲记忆技巧熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别为互逆过程。已知一个过程要吸热(或放热)，则其逆过程一定要放热(或吸热)。知2－练[中考·南充]诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是()A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热例2知2－练解题秘方：先分析所发生的物态变化，再判断该物态变化是吸热还是放热。答案：C解析：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热，A错误；露的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热，B错误；冰的形成是水的凝固现象，需要放热，C正确；烛“泪”的形成是熔化现象，需要吸热，D错误。知2－练2.我们的家里每天都“上演”着大量的物态变化，下列物态变化中要吸热的是()A.放进冰箱的水结成了冰B.放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小C.煮菜时锅盖内侧出现大量水珠D.用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起B知3－讲知识点水循环31.自然界中水循环示意图(图5)2.珍惜水资源虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水资源仅占约3%，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅占淡水资源的0.3%。知3－讲问题思考水资源严重不足，生活中我们该如何做到节约用水？知3－讲思考结果每次用水，干净的废水要留下来，存于水桶内，以备生活中其他用水需要，如擦地、冲厕所、浇花等。知3－练自然界中的水处于不断运动和相互转化循环之中(如图6)。例3知3－练下列有关自然界中水循环说法正确的是()A.环节①对应的物态变化过程为升华，环节③对应的物态变化过程为熔化B.水会不断地循环，所以不需要提倡节约用水C.水循环中，水仅在固、液两态之间相互转化D.地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中知3－练解题秘方：记住、理解水循环的主要环节。如蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流。解析：读图可知，环节①对应的物态变化过程为汽化，环节③对应降水过程涉及多种物态变化，A错误；虽然水会不断地循环，但是可供人类使用的淡水资源较少，需要提倡节约用水，B错误；知3－练水循环中，水在固态、液态、气态之间相互转化，如海洋和地表水会蒸发变为水蒸气升到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面的冰发生升华成为水蒸气升到空中，高空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流会直接凝华成冰晶，C错误。答案：D知3－练3.我国是缺水国家，日常生活中要及时关水龙头、不浪费水、重复利用水等。对于地球的水循环中所涉及的物态变化，下列说法错误的是()A．盐田中的海水蒸发后，剩下了盐花——凝华B．