三年级下数学期末试题综合考练(22)-1415人教新课标

/2019-2019学年新人教版三年级〔下〕期末数学试卷〔57〕一、填空题1．指南针是我国四大创造之一,它是用来的,它的指针总是指方向．2．学校教学楼一般是学生出入教室的面是面,有讲台和黑板的一面一般是面．3．今天是2019年月,本月有天．4．22时是晚上时,下午4时用24时计时法是时．5．图书馆上午8：30开门,下午5：30关门,一天开放小时．学生7：30到校,15点放学,在校时间小时．6．我们说黑板比课桌面大,这是指黑板的,我们教室的面积大约有平方米．7．50分米=米500平方分米=平方米8平方分米=平方厘米2平方千米=公顷．8．米用小数表示是米,0.07米用分数表示是米．9．小明身高1.36米,这个数中3表示．1.36读作．10．○+□=120,○=□+□那么○=,□=．二、计算11．口算,直接分出结果30×50=40×2=20×5=1.4﹣0.8=7.8+3.5=3.8﹣1.9=60÷3=100÷5=1﹣0.7=78÷4≈25×40=178÷6≈12．列竖式计算238÷6=435÷8=27×35=45×36=420÷3=89×46=13．先估一估,再列竖式计算125÷729×31．三、判断〔6分,每题1分〕14．小明迎着夕阳放学回家,小明的右边是北边．．〔判断对错〕15．当正方形边长是4米时,它的周长和面积一样大．．〔判断对错〕16．有余数的除法,余数只要不大于除数就对了．．17．用6个一样的正方形拼成一个长方形,只有2种拼法．．〔判断对错〕18．小数比以前学过的数都小．．〔判断对错〕19．325÷4的商是两位数．．〔判断对错〕四、操作：〔共1小题,总分值6分〕20．为满足小区住户的入学需求,万利小区准备建一所全新学校,你认为学校至少建哪些工程,在下列图上画出平面图,并标明它在校门口的什么方位．五、解决问题〔28分,1-4题每题6分,第5题4分〕21．三一班有45人庆“六一〞,活动中分成5个节目表演组,平均每组有几人？22．三年级4个班的同学为四川雅安地震中的小朋友进行献爱心捐书活动．三〔1〕班捐84本,三〔2〕班捐102本,三〔3〕班捐124本,三〔4〕班捐96本,平均每个班捐多少本？23．王叔家有一块长方形菜地,宽是15米,长是宽的2倍．①要把菜地四周围上护栏,要多长的护栏．②每平方米可种辣椒8棵,假设全种辣椒要买多少棵辣椒苗？24．小明记录了自己6月份4周使用零花钱的情况〔单位：元〕时间第1周第2周第3周第4周零花钱15201212①请你将每周用钱情况,作出条形统计图．②从图上可知,第几周用钱最多．③根据图上的信息,你想对小明说什么？25．课外小组在做实验．用杯子向一个桶中灌酒灌进5杯,酒和桶共重870克,再灌进3杯,酒和桶重共1320克,问桶重多少千克？2019-2019学年新人教版三年级〔下〕期末数学试卷〔57〕参考答案与试题解析一、填空题1．指南针是我国四大创造之一,它是用来区分方向的,它的指针总是指南方向．【考点】方向．【分析】根据指南针的特性进行解答即可．【解答】解：指南针是我国四大创造之一,它是用来指区分方向的,它的指针总是指南方向．故答案为：区分方向,南．2．学校教学楼一般是学生出入教室的面是北面,有讲台和黑板的一面一般是西面．【考点】方向．【分析】根据实际情况并结合方向的知识可知：学校教学楼一般是学生出入教室的面是北面,有讲台和黑板的一面一般是西面；由此解答即可．【解答】解：学校教学楼一般是学生出入教室的面是北面,有讲台和黑板的一面一般是西面．故答案为：北,西．3．今天是2019年2月,本月有28天．【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．【分析】平年和闰年的判断：公元年数可被4整除为闰年,但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年．其它都是平年．2019年是平年,2月有28天．【解答】解：今天是2019年2月,本月有28天；故答案为：2,28．4．22时是晚上10时,下午4时用24时计时法是16时．【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】24时计时法化成普通计时法,下午时数减去12；晚上时刻由普通计时法化成24计时法加12；由此得解．【解答】解：22时﹣12时=10时4时+12时=16时；所以,22时是晚上10时,下午4时用24时计时法是16时；故答案为：10,16．5．图书馆上午8：30开门,下午5：30关门,一天开放9小时．学生7：30到校,15点放学,在校时间7.5小时．【考点】日期和时间的推算．【分析】〔1〕下午5：30=17时30分,图书馆开放时间是8：30到17：30,要求一天开放时间,用结束时刻17时30分减去开放时刻8时30分,即可得解；〔2〕用结束时间减去开始时间解答即可．【解答】解：〔1〕下午5：30=17时30分,17时30分﹣8时30分=9小时,答：一天开放时间是9小时；〔2〕15时﹣7时30分=7小时30分钟=7.5小时答：在校时间是7.5小时．故答案为：9,7.5．6．我们说黑板比课桌面大,这是指黑板的面积,我们教室的面积大约有50平方米．【考点】根据情景选择适宜的计量单位．【分析】根据情景根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识,可知我们说黑板比课桌面大,这是指黑板的面积,我们教室的面积大约有50平方米．【解答】解：我们说黑板比课桌面大,这是指黑板的面积,我们教室的面积大约有50平方米；故答案为：面积,50．7．50分米=5米500平方分米=5平方米8平方分米=800平方厘米2平方千米=200公顷．【考点】长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】把50分米换算为米数,用50除以进率10；把500平方分米换算为平方米数,用500除以进率100；把8平方分米换算为平方厘米数,用8乘进率100；把2平方千米换算为公顷,用2乘进率100．【解答】解：50分米=5米500平方分米=5平方米8平方分米=800平方厘米2平方千米=200公顷；故答案为：5,5,800,200．8．米用小数表示是0.3米,0.07米用分数表示是米．【考点】长度的单位换算．【分析】把小数化成分数,有几位小数就在1的后面添几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分．把分数化成小数,用分子除以分母,据此解答．【解答】解：米用小数表示是0.3米,0.07米用分数表示是米；故答案为：0.3,．9．小明身高1.36米,这个数中3表示3分米．1.36读作一点三六．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】小明身高1.36米,其中整数局部是米,十分位上的数是分米,百分位上的数是厘米,所以这个数中3表示3分米；根据小数的读法：整数局部按整数的读法来读,小数点读作点,小数局部要依次读出每个数字；进行判断即可．【解答】解：小明身高1.36米,这个数中3表示3分米．1.36读作一点三六．故答案为：3分米,一点三六．10．○+□=120,○=□+□那么○=80,□=40．【考点】简单的等量代换问题．【分析】因为○=□+□,所以○+□=□+□+□=120,可得□=40,再求○即可．【解答】解：因为○=□+□,所以○+□=120□+□+□=1203□=120□=40,所以○=□+□=40+40=80,答：○为80,□为40．故答案为：80,40．二、计算11．口算,直接分出结果30×50=40×2=20×5=1.4﹣0.8=7.8+3.5=3.8﹣1.9=60÷3=100÷5=1﹣0.7=78÷4≈25×40=178÷6≈【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用；数的估算；小数的加法和减法．【分析】根据整数和小数加减乘除法运算的计算法那么计算即可求解．注意根据四舍五入法进行估算．【解答】解：30×50=150040×2=8020×5=1001.4﹣0.8=0.67.8+3.5=11.33.8﹣1.9=1.960÷3=20100÷5=201﹣0.7=0.378÷4≈2025×40=1000178÷6≈3012．列竖式计算238÷6=435÷8=27×35=45×36=420÷3=89×46=【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法就解答即可．【解答】解：〔1〕238÷6=39…4；〔2〕435÷8=54…3；〔3〕27×35=945；〔4〕45×36=1620；〔5〕420÷3=140；〔6〕89×46=4094．13．先估一估,再列竖式计算125÷729×31．【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】〔1〕估算时,把被除数看作和它们接近的几百几十数,除数看作整十数,把因数看作和它接近的整十数,进一步解答即可；〔2〕按照整数乘除法的竖式计算方法解答得解．【解答】解：〔1〕125÷7≈130÷10=13125÷7=17…6〔2〕29×31≈30×30=90029×31=899三、判断〔6分,每题1分〕14．小明迎着夕阳放学回家,小明的右边是北边．√．〔判断对错〕【考点】方向．【分析】小明迎着夕阳放学回家,说明面向西方,小明的右边是北边,左边是南面,后面是东方；由此判断即可．【解答】解：由分析可知：小明迎着夕阳放学回家,小明的右边是北边,说法正确；故答案为：√．15．当正方形边长是4米时,它的周长和面积一样大．×．〔判断对错〕【考点】正方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】根据正方形的周长和面积的意义,正方形周长是指围成这个正方形的4条线段的长度和；而正方形的面积是指4条线段所围成正方形平面的大小,因为周长和面积不是同类量,所以不能进行比拟．据此判断．【解答】解：因为周长和面积不是同类量,所以不能进行比拟．因此,当正方形边长是4米时,它的周长和面积一样大．这种说法是错误的．故答案为：×．16．有余数的除法,余数只要不大于除数就对了．错误．【考点】有余数的除法．【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小；进行判断即可【解答】解：有余数的除法,余数只要不大于除数就对了,说法错误；因为不大于的含义是小于除数或等于除数,但在有余数的除法中,余数一定比除数小；故答案为：错误．17．用6个一样的正方形拼成一个长方形,只有2种拼法．√．〔判断对错〕【考点】图形的拼组．【分析】6的因数有1、2、3、6,所以6=1×6=2×3,所以用6个同样大的正方形拼成一个长方形的方法有2种,一种是宽为1个正方形的边长,长为6个正方形的边长,第二种是宽为2个正方形的边长,长为3个正方形的边长．据此解答．【解答】解：用6个一样的正方形拼成一个长方形的方法有2种,第一种是宽为1个正方形的边长,长为6个正方形的边长,第二种是宽为2个正方形的边长,长为3个正方形的边长．故答案为：√．18．小数比以前学过的数都小．×．〔判断对错〕【考点】小数大小的比拟．【分析】依据小数的意义可知：小数分为两局部,即整数局部和小数局部,整数局部可以是任何正数,据此举反例即可推翻题干的结论．【解答】解：因为3是整数,2.1、3.5、4.6…都是小数,且4.6＞3.5＞3＞2.1,即小数可以大于整数；所以“小数比以前学过的数都小〞的说法是错误的；故答案为：×．19．325÷4的商是两位数．√．〔判断对错〕【考点】整数的除法及应用．【分析】此题根据整数除法的运算法那么分析判断即可．【解答】解：325÷4中,被除数是三位数,除数是一位数,由于被除数百位3＜4,那么商的最高位应商在十位上,即商是两位数．故答案为：√．四、操作：〔共1小题,总分值6分〕20．为满足小区住户的入学需求,万利小区准备建一所全新学校,你认为学校至少建哪些工程,在下列图上画出平面图,并标明它在校门口的什么方位．【考点】应用比例尺画图．【分析】结合本校的情况,在万利小区设计出一所全新学校：有教学楼、公厕、花坛、田径场,然后画出即可．【解答】解：五、解决问题〔28分,1-4题每题6分,第5题4分〕21．三一班有45人庆“六一〞,活动中分成5个节目表演组,平均每组有几人？【考点】整数的除法及应用．【分析】要求平均每组几人,就是求把45平均分成5份,每份是几．据此解答．【解答】解：45÷5=9〔人〕答：平均每组有9人．22．三年级4个班的同学为四川雅安地震中的小朋友进行献爱心捐书活动．三〔1〕班捐84本,三〔2〕班捐102本,三〔3〕班捐124本,三〔4〕班捐96本,平均每个班捐多少本？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据平均数的意义及求法,用这四个班捐书总本数除以4就是平均每个班捐的本数．【解答】解：〔84+102+124+96〕÷4=406÷4=101.5〔本〕答：平均每个班捐101.5本．23．王叔家有一块长方形菜地,宽是15米,长是宽的2倍．①要把菜地四周围上护栏,要多长的护栏．②每平方米可种辣椒8棵,假设全种辣椒要买多少棵辣椒苗？【考点】长方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】①菜地是长方形,需要护栏的长度,就是求这个长方形的周长,宽是15米,先用宽乘上2,求出长方形的长,再根据长方形的周长=〔长+宽〕×2进行求解；②先根据长方形的面积=长×宽,求出这个长方形的面积是多少平方米,再乘上8棵,即可求出可以种辣椒的棵数．【解答】解：①15×2=30〔