小学六年级上册英语语法知识点

小学六年级上册英语语法知识点

学校六年级上册英语语法学问点

汉语和英语两种语言所代表的思维方式有所不同，汉语更加倾向

于环式思维，注意抽象和整体熟悉;英语倾向于直线思维，注意于归

纳推理。下面就是我给大家带来的六年级上册英语语法学问点，期望

能帮忙到大家！

六年级上册英语语法学问点

1.现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词

连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.

如：Itisrainingnow.

外面正在下雨

Itissixo'clocknow.

现在6点了

Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.

我父母正在客厅看报纸

Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.

千里之行，始于足下。

看!孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2.一般现在时

表示常常反复发生的事情或动作，常与often,usually,

sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连

用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,

Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.

如：WehaveanEnglishlessoneveryday.

我们每天都要上英语课

Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.

男孩比女孩跑的快吗?是的

问句借助于do,does否定句借助于don't,doesn't,后面动

词肯定要还原。

3.一般过去时

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amoment

ago;ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;

weekend);thismorning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。

第2页/共19页

留意：be动词与动词过去式不行同时使用。

如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.

我的耳机刚刚还在呢。

Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.

你上个星期去哪了？我去野营了

Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm

你昨天去干嘛了？我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did,后面

动词还原；

否定句有be动词在后面加not,没有借助于didnt后面动词还

原。

4.一般将来时

表示将要准备发生的事情或动作，常与tomorrow,next

week(year;Tuesday"),thisweek(weekend;evening;

afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)going

to+动原或主语+will+动原。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohave

apicnic.

千里之行，始于足下。

你明天要去干嘛?我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.

孩子们下个星期将参与运动会。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.

Tom今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.

5.情态动词

can;can't;should;shouldn't;must;may后肯定力口动词

原形。

如：Thegirlcan'tswim,buthecanskate.

女孩不会游泳，但是会滑冰

Don,ttalkinclass,youshouldlistentotheteacher

carefully.

不要再课上说话，你应当仔细听老师讲。

6.祈使句

确定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don,t加动词原形

开头。

第4页/共19页

如：Opentheboxforme,please.

请为我打开盒子。

LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.

刘涛，明天请早点起床！

Don,twalkonthegrass!

不要在草地上走！

Helen!Don'tclimbthetree,please.

海伦!不要爬树。

7.go的用法

去干嘛用go+动词ing

如：goswimming;gofishing;

goskating;

gocamping;

gorunning;

goskiing;

gorowing***

千里之行，始于足下。

8.比较

than前用比较级;as…as之间用原级。

如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.

我妈比我爸年轻两岁。

LiuTaojumpsasfarasBen.

刘涛跳得和本一样远。

9.喜爱做某事

用like+动词ing或like+to+动原。

如：SuYanglikesgrowingflowers.

苏阳喜爱种花。

ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.

孩子们喜爱在春节去玩花灯。

10.想要做某事

用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

例：I'dliketovisittheHistoryMuseum.=1wanttovisit

theHistoryMuseum

第6页/共19页

11.some

用于确定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气

时仍用

如：CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorange

juice?

六年级上册英语语法学问点

代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是I

youhesheitweyouthey。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

如：Openthemforme.Letusjoinme等。

宾格分别是meyouhimheritusyouthem。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyour

hisheritsouryourtheir

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加

名词，分另1J是mineyourshishersitsoursyourstheirs0

介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

千里之行，始于足下。

如：begoodatrunning;

dowellinjumping;

时间介词

季节前，月份前用介词in

如：insummer;inMarch

详细的哪一天如星期几，几月几日用介词。n

如：onSaturday;onthesecondofApril;onWednesday

morning

在几点钟前用介词at

如：ataquartertofour;

只在上下午晚上用in

如：inthemorning/afternoon/evening;

但在夜间用atnighto

另：季节，月份和星期前不好加the.

名词复数构成的方法

有规章的有:

第8页/共19页

直接在名词后加s

如orange—oranges;photo一photos;

以x,s,sh,ch结尾的加es

如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;

watch—watches;peach-peaches

以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;

family—families;

以f,fe结尾的改f,fe为v+es如：knife一knives;

thief一thieves（注：以o结尾的我们学过的只有mango加es,

mango一mangoes其余力口s,）

不规章的有：

man—men;woman—women;people一people;child一children

动词第三人称单数的构成

直接在动词后加s

如：run一runs;dance—dances

以s,sh,ch,o结尾的加es

千里之行，始于足下。

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study一studies;carry一carries;

现在分词的构成

直接在动词后加ing

如：sing一singing;ski一skiing;

双写词尾加ing

如：swim—swimming;jog——jogging;run—running;

以不发音的e结尾的去e加ing

如：ride—riding;dance—dancing;make—making;

规章动词过去式的构成

直接在动词后加ed

如：clean—cleaned;mi1k—milked;play—played;

以e结尾的直接加d

如：dance一danced;taste一tasted;

以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

第10页/共19页

如：study—studied;carry—carried;

双写词尾加ed

如：stop—stopped;jog—jogged;

不规章的有：am,is—was;are—were;do,does—did;

have,has一had;go一went;meet一met;sit一sat;see一saw;

get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal一stole;

read一read;

形容词副词比较级的构成

规章的：

直接在形容词或副词后加er

如；small—smaller;low—lower;

以e结尾的加r

如：late—larer;

双写词尾加er

如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;

以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：heavy—heavier;early—earlier;

千里之行，始于足下。

不规章的有：

good,well—better（级为best）;many,much--more（级为

most）;far--farther;

rain与snow的用法

作为名词意思是雨水和雪是不行数名词

如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有

许多雨水。

作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain,snow;

第三人称单数rains,snows;

现在分词raining;snowing

过去式rained;snowed;

如：

①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。

②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天常常下雨。

③Itrainedyesterday.昨天下了雨。

第12页/共19页

④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。

形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的

如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天常常是有

雨的。

Ifitisrainytomorrow,I'11stayathome.假如明天是有

雨的，我将呆在家里。

六年级上册英语语法学问点

比较级

留意只有同类事物才可进行比较。

如：Myeyesarebiggerthanhers.Yourschoolbagisheavier

thanmine.MycomputerisnicerthanNancy's.Mybrotheris

strongerthanme.

have,has

表示某人有（has用于第三人称单数）；Thereis/are;

Therewas/were表示某地存在有

留意Therebe句型的就近原则

单数或不行数用thereis/was;

复数用thereare/were.

千里之行，始于足下。

本身就是复数的词

眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词

本身是复数。

如：Myglasseswereonthechairjustnow.

但假如表示这双，这副，一双的时候用单数

如：Thereisapairofchopsticksontheplate.Thispair

ofearphonesisforyou.

五个元音字母分别是Aa,Ee,li,Oo,Uu;

一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。

如：Thereisan's',a't',a'u',a'd',an'e',

an'n',anda't'intheword'student'.

时间表示法

有两种：

⑴直接读时钟和分钟。

如6:10读成sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eight

forty-five;

第14页/共19页

(2)用to与past表示。

在半小时包括半小时以内用几分past几点

如：6：10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven;

过了半小时用下一个钟点差几分

如7：45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;

基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;一二三特别例，结尾字母t、d(即

first,second,third);

八去t,九去e,ve要用f替(即eigh—eighth;nine一ninth;

five-fifth;twelve一twelfth);

ty改y为ie后加Ith别遗忘(即整十数如

twenty—twentieth;forty—fortieth);

几十几十位为基个位为序(如其次H为twenty-first)□

另外强调序数词前肯定要加the。

日期的表示法

用the+序数词+of+月

如：三月三日thethirdofMarch;

千里之行，始于足下。

12月25日the25thofDecember.

both表示两者都

如：Myparentsarebothteachers.

all表示三者以上都

如：Thestudentsareallveryexcited.

节日的表示法

有day的节日前用on.

没有day的节日前用at,

如：atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNew

Year'sDay.

六年级上册英语语法学问点

1、动词还原的用法

前面用了do,doesdid,don,t,doesn'tdidn't后面动词

要还原。

如：DidshewatchTVlastnight?

Helendoesn'tliketakingphotos.

2、到了

第16页/共19页

到达用getto

但留意到家，到这儿，到那儿不行以加to

如：gethome;gethere;getthere,

另夕卜gohome;comehere;gothere也一样。

3、长着和穿着

长着什么用with

如：thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩；

穿着什么用in

如：themaninblack穿黑衣服的男人

或：thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女

4、让某人做某事

用letsb后加动词原形

如：Let'swatertheflowerstogether.

是该做…的时候了用It'stimefor+名词或It'stimeto+

动原。