六年级下册数学练习十四公开课教案教学设计课件公开课教案课件

优翼练习十四整理和复习6义务教育人教版六年级下册1.填空。（1）2008年8月3日，我国气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到了我国极端最高气温是49.7℃，可记作____________℃。1969年2月13日，我国气象部门在黑龙江漠河观测到了我国极端最低气温是零下52.3℃，可记作__________℃。﹢49.7（或49.7）﹣52.3（2）如果a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0，）那么a和b的最大公因数是_____，最小公倍数是_____。（3）一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（）%。如果这种商品原价是100元，付款时要少付（）元。ba70302.下表是有关中国、美国、俄罗斯和印度的陆地面积和人口数的近似数据。（1）中国的人口居世界第一，人口数约为______亿，印度人口数约为______亿。（结果保留一位小数。）（2）俄罗斯的陆地面积居世界第一，约为_______万平方千米，美国的陆地面积约为________万平方千米。（结果保留一位小数。）（3）根据上表，你能提出一个数学问题吗？13.412.21707.5937.3略。3.说出下面各数中“2”表示的含义。0.52 203.7表示2个十表示2个0.01表示2个表示2个百4.填空，使每横行的各数相等。40%0.7575%0.85.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？12个：23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54（1）这些两位数中，哪些是奇数？哪些是偶数？奇数：23、25、35、43、45、53偶数：24、32、34、42、52、54（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些是合数？质数：23、43、53合数：24、25、32、34、35、42、45、52、54（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？2的倍数：24、32、34、42、52、543的倍数：24、42、45、545的倍数：25、35、45（4）这些两位数中，2和3的公倍数是___________，3和5的公倍数是________。

24、42、54456.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）把0.56扩大到它的100倍是560。（）（2）0是正数。（）（3）假分数的倒数一定都是真分数。（）（4）所有的偶数都是合数。（）（5）a（a＞1）的所有因数都小于a。（）×××××7.找规律，填数。（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,(),…,这列数的每一项越来越大，越来越接近()。（2）,,,,,(),…,这列数的每一项越来越小，越来越接近()。0.99999108.比较、、、的大小。你能发现什么？根据你发现的规律猜一下与哪个更大，并进行验证。发现：分母与分子的差相等的真分数相比较，分母越大，这个分数就越大。（验证略）9.*一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个？分析：根据题意可知，这箱苹果的个数减去6的差正好是8和10的公倍数，且这箱苹果的个数要大于40且小于50。解答：8=2×2×210=2×58和10的最小公倍数是2×2×2×5=40，40+6=46（个），40＜46＜50，得出：这箱苹果有46个。更多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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