松山区九年级上学期11月期中考试语文试题（PDF版含答案）

松山区九年级上学期11月期中考试语文试题（PDF版，含答案）2023-2024学年度第一学期期中综合测试

九年级语文

2023、11

温馨提示：

1、本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请切遗漏。

3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答策写在答题卡相应位置上，写在试题卷

上无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁。

5、考试结束后，上交答题卡。

第一部分积累与运用(30分)

1、请运用所积累的知识，回答问题。(10分)

给太阳（节选）艾青

假如没有你，太阳，

一切生命将葡fú(

)在阴暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙墙

在永恒的黑夜里飞翔。

我爱你像人们爱他们的母亲，

你用光热哺（）育我的观念和思想—一

使我热情地生活，为理想而痛苦，

直到我的生命被死亡带龙。

经历了寂寞漫长的冬季，

今天，我想到山确上去，

解散我的农服，赤山百()者，

在你的光挥里休浴()我的灵魂…

1942年3月21日

①给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4饣)

哺（)育沐浴()匍f（)

赤uǒ()

②《艾背诗选》的后期创作，让人们感受到了作者对光明的赞颂，对“光"带来社会文明的期待，

对“像光一样坚强的社会正义”的向往，充满着睿智和哲思。这一诗作，让人们心中的黑暗荡然

无存，濡养着国人的精神世界。解释加点的词语。(2分)

荡然无存：

濡养

③在班级“诗歌诵读"活动中，你负责此“节选”部分的朗诵，你会在朗诵时运用怎样的语气？

(1分)

④赏析《给太阳（节选）》，理解意象“太阳"的含义。(20字左右)(1分)

⑤当代作家彦火说过：“艾青诗选所收的诗作，其中有一首诗，予我很大的感触，因为这首诗代

表了艾青的精神。这首诗叫《礁石》。”请你分析此诗中“礁石"的象征意义，说说艾青的精神

内涵。(2分)

一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末，散开…/它的脸上和

身上/像刀欧过的一样/但它依然站在那里/含着微笑看着海洋…

“礁石”的象征意义：

艾青的精神内涵：

1

2、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错误的一项是（)(2分)

A.“敬畏生命"可歌可泣”“绵薄之力"斗志昂扬”的短语结构都不相同。

B.“根据气象水文分析，未来几天，长江流域上游局都地区有小雨雪降水过程。"句中“根

据气象水文分析”“未来几天"充当状语。

C.成语“吴下阿蒙”和“扑朔迷离”，分别出自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》

和南北朝时南方的民歌《木兰诗》。

D.自古以来，中国在称谓上敬谦有别。比如，谦辞有“拙见”“鄙人"奉劝”“老朽"

等，敬辞有“惠赠”“赐教"尊君”“斧正"

_________________。

3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是()(2分)

A.这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告，而忽视了对客户需求的了解。

B.重庆是西南地区一座独具魅力的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美又

相得益彰。

C.李校长站在主席台上，郑重其事地说：“我宣布，第八中学第21届体育艺术节正式开幕！”

D.我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

4、下列句子有关修辞手法及其作用的分析，有误的一项是()(2分)

A假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，

便把这他信力都失掉了。（作者仿照“自信力"新造出“他信力”这个词，运用了仿拟的修辞手

法，将一字之差的两个词放在一起，富有讽刺意味。)

B.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰

里，出去了。（运用了比喻的修辞，把杨二嫂比喻成圆规，这里形象地展现了她贪小便宜的性格

特点。)

C.他们从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，

以至于荡然无存。（运用反语的修辞手法，辛辣讽刺了英法联军抢掠、火烧圆明园行径恶劣可耻，

破坏巨大。)

D.有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄

奘，毕竞取得佛经：粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竞发现了美洲：冻饿病三重压迫下之莫扎

特，毕竞写出了《安魂曲》。（运用排比修辞，增强了语言的气势，证明被有人认为“走投无路，

陷入绝境"的人，通过自己的努力最终能获得成功。)

5、下列对病句的修改不正确的一项是(）(2分)

A.重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程，目的是为了让当代青年感知信仰的力量，坚定奋

斗的决心。（删去“目的”）

B.如何在优化生态环境、加强城市品质的同时，让百姓真正地成为受益者，考验着相关规划

者、建设者的智慧与能力。（将“加强"改为“提升”）

C.著名物理学家蛋金倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本

质。（在“本质"后加上“的谜团”）

D,青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键问题，紧扣提高膏少年国家意识和爱国精神的主

题，精心设计了活动样式，深化了交流内容。（将“提高"改为“提升”）

6、默写填空。（共8分，每空1分)

一草一木皆风景。刘长卿“秋草独寻人去后，①

"(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

在萧条的景色中流露出寂窦惆怅的心情：温庭筠在“榭叶落山路，②

”(温庭

筠《商山早行》)的颓败与明艳间暗含了行旅