初一创新二讲全等三角形

第二讲全等三角形（二） ——林东课次安排第1讲全等三角形（一）

第2讲全等三角形（二）第3讲等腰三角形

第4讲等腰三角形进阶第5讲全等三角形中的辅助线第6讲勾股定理 第7讲含参一次方程与不等式

第8讲实数与二次根式 第9讲根式计算第10讲配方法与非负性 第11讲一元二次方程

第12讲韦达定理 第13讲二次方程综合

第14讲组合问题（一） 第15讲期末复习与检测班级名称上课时段初一数学创新班（秋季）9月8日至9月29日每周六9:00—11:00入群方式辅导老师：禹建国老师手机号码：微信号：A1915391071作业情况完成上节课课后作业的同学刘汶东Vicky杨云翔赵梓翔尚晋楚楚王语萱lrc韦心怡眺眺郑翔许琬嘉郑斌文186……4690周世瀚138……0382扁扁孙昱昊mklopijn邓舒文ma159……6204佟灏轩康瑞阳郑邵勋Tony17张钟元宋子锐Noval|Jason刘宇童郑斯阳王一卓王禹心贾宇枭田成宇余同学马文畅杜佳语何宇峥黄家信刘如许李朔龚同学颜文儒常智浩刘亦璠LHE佟一诺张嘉男李开颜徐啸霆郑邵勋朱元和王乐鱼刘伯皓136……3450睿贤陈昱铭李步垚刘子嘉李佳潞宋亦寒王祺超张闻闻琦琦梁雅萱常艺嘉李高宇黄舒恒张驰吕潞潞

作业情况作业问题分析充分、必要条件的问题，一部分原因来自题目的歧义，这个给的词是可以重复选的；一部分原因是对这个知识掌握的不扎实，因为充分、必要条件容易混淆，刚开始做题容易分不清。证明题的问题:对三角形全等的条件不够清楚，做题有些盲目，不知道怎么写；证明题的答题不够规范，通常都是随意写；推理过程简写比较多，通常在自己脑中完成脑回路就没有写下来。满分状元榜李佳潞田成宇138……0382许琬嘉Vicky高分荣耀榜赵梓翔

尚晋

楚楚

王语萱

韦心怡186……4690扁扁

孙昱昊

邓舒文

佟灝轩

康瑞阳tony17.张钟元

王禹心

余同学

李朔

颜文儒

常智浩

佟一诺

朱元和

王乐鱼

丁子恒

陈昱铭

李步垚

琦琦

常艺嘉

李高宇

黄舒恒

吕潞潞

加油进步榜张驰

宋亦寒

刘子嘉

睿贤

刘伯皓

郑邵勋

李开颜LHE刘亦璠

何宇峥

杜佳语

贾宇枭

王一卓

刘宇Noval|Jason宋子锐mamklopijn.周世瀚

郑翔

lrc刘汶东

【上课时间】2018-09-08至2018-12-29每周六9:00-11:00【上课准备】讲义，笔（两色），草稿纸，提前做题【课中要求】认真听讲，回放整理笔记，积极参与互动，严禁刷屏【课后要求】整理笔记，完成作业【相关疑问】进群提问课程须知板块：全等三角形（二）一、全等三角形的判定方法ABC已知三角形的至少多少个条件可以作出一个一模一样的三角形？思考3个条件：和两个角相等一样，不一定3个角：3条边：可以还有哪些情况呢？对于一般三角形全等证明方法：

（1）“边角边”（或者“SAS”）

（2）“角边角”（或者“ASA”）

（3）“角角边”（或者“AAS”）（4）“边边边”（或者“SSS”）板块：全等三角形（二）如图，△ABC是_________三角形，可以记做Rt△ABC，直角边是_________和_________，斜边是_________．观察直角BCAB思考：前面学习的证全等方法对直角三角形是否适用？还有别的方法吗？ACBAC板块：全等三角形（二）探究ACB板块：全等三角形（二）两个直角三角形中，添加以下条件相等，是否全等？为什么？①一个直角边和一个锐角②两个直角边③两个锐角④一个斜边和一个直角边A’C’B’全等，可用ASA、AAS证的全等，可用SAS证的不全等，同三个角情况全等，尺规作图可得HL，只针对直角三角形三角形全等证明方法：

（1）“边角边”（或者“SAS”）

（2）“角边角”（或者“ASA”）

（3）“角角边”（或者“AAS”）（4）“边边边”（或者“SSS”）（5）“斜边、直角边”（或者“HL”）板块：全等三角形（二）板块：全等三角形（二）二、全等三角形的解题要点每组全等三角形的判定需要三个条件（包括HL），证明两个三角形全等的关键就是寻找这三个条件．具体步骤是：先找出这两个三角形中已知或容易证明的对应角或边，然后根据判定方法来确定还需要证明哪些角或边相等，再设法证明这些角或边相等．全等三角形主要用来证明线段或角相等的问题．结合其他知识，也常常用全等三角形来证明线段或角的和差倍分计算和直线的垂直或平行等问题．【例1】

ABDC【例2】

ABCOMN【例3】

DCBA【例4】

ABCEF【例5】

ABCDEF【例6】

ABCEFM【例7】

ABCDEF【例8】

1234ABCD【例9】