人教版初中体育与健康七年级全一册 第五章 排球-排球简单规则及运用(三)　教案

人教版初中体育与健康七年级全一册第五章排球——排球简单规则及运用(三)教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人教版初中体育与健康七年级全一册第五章排球——排球简单规则及运用(三)

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕排球的简单规则及运用展开，通过讲解和实践相结合的方式，让学生掌握排球比赛中的基本规则，并能够在实际比赛中运用所学知识。课程内容与课本紧密关联，旨在提高学生的体育素养和排球技能。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习和实践，学生将提升排球运动的基本技能，增强团队协作和竞技能力，培养遵守规则和公平竞争的意识。同时，通过排球运动，学生能够提高身体协调性、灵活性和耐力，养成良好的锻炼习惯，增强自我健康管理能力。此外，学生在比赛中学会尊重对手、遵守纪律，培养积极向上的体育精神和良好的体育道德风尚。教学难点与重点1.教学重点

-排球比赛的基本规则：包括比赛场地、比赛时间、发球规则、得分制度等。例如，学生需要掌握在排球比赛中，每局比赛先得到25分的队伍获胜，以及比赛中的换人规则。

-排球基本技术动作：如传球、扣球、发球、防守等。例如，传球技术中的上手传球和下手传球，以及扣球时如何运用腰腹力量和手臂摆动。

2.教学难点

-排球比赛中的战术运用：如何根据比赛情况调整阵型和策略，如“快攻”、“高吊”等战术的运用。例如，学生可能难以理解如何在比赛中灵活运用不同的战术，以及如何根据对手的防守布局进行调整。

-排球比赛中的团队配合：如何通过有效的沟通和协作实现团队的默契配合。例如，学生可能会在比赛中出现传球不到位、配合不默契等问题，这需要教师通过反复练习和实战演练来帮助学生突破。

-排球规则的理解和运用：如何在实际比赛中正确判断和应用规则，如对界内界外的判断、得分制度的理解等。例如，学生在实际比赛中可能会对发球是否出界、得分是否有效等规则产生疑惑，需要教师在实践中进行详细讲解和指导。教学资源-软硬件资源：排球场地、排球、计分板、裁判哨子、运动服装

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：排球比赛视频、教学PPT、在线练习题库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实战演练、互动问答教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的排球比赛视频，引导学生关注排球的魅力，并提出问题：“你们谁知道排球比赛的基本规则？”

-回顾旧知：回顾上一节课学习的排球基本技术，如传球、发球等，并简要复习相关规则。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解排球比赛中的基本规则，包括比赛场地、比赛时间、发球规则、得分制度等。

-举例说明：以具体比赛场景为例，说明如何判断界内界外、得分无效等情况。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在比赛中如何运用所学规则，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行模拟排球比赛，让学生在实际操作中运用所学规则和技术。

-教师指导：在比赛过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和建议。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：组织一场班级内部的排球比赛，让学生将所学规则和技术应用于实战中。

-教师指导：在比赛过程中，教师观察学生的表现，记录下需要改进的地方，并在比赛结束后进行点评。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生反馈：请学生分享在本次课程中的收获和感受，以及对比赛中的亮点和不足进行自我评价。

-教师总结：对本次课程进行简要总结，强调本节课的重点内容，并布置课后作业。

6.课后作业（自主完成）

-观看一场排球比赛，记录下比赛中的规则运用和精彩瞬间，下节课分享给同学们。教学资源拓展1.拓展资源

-排球比赛视频：收集国内外精彩的排球比赛视频，包括世界排球锦标赛、奥运会排球比赛等，让学生了解高水平比赛中的技术和战术。

-排球规则解读资料：提供排球规则的详细解读资料，包括最新规则变化、裁判手势说明等，帮助学生更深入地理解比赛规则。

-排球技术图解：收集排球基本技术的图解，如传球、扣球、发球等，帮助学生通过视觉学习掌握技术要领。

-排球战术案例分析：整理排球比赛中的经典战术案例，分析其运用时机和效果，帮助学生学会如何在比赛中灵活运用战术。

-排球运动发展历史资料：提供排球运动的发展历史资料，包括排球运动的起源、发展过程、重要赛事等，让学生了解排球运动的背景和发展趋势。

2.拓展建议

-观看排球比赛直播或录像：鼓励学生定期观看排球比赛，关注比赛中的规则运用和技术展示，增强对排球运动的兴趣和理解。

-参加校园排球活动：鼓励学生参加学校组织的排球比赛或训练活动，通过实践提升排球技能和团队协作能力。

-阅读排球技术书籍：推荐学生阅读排球技术书籍，如《排球技术教程》、《排球战术分析》等，以理论知识指导实践训练。

-开展小组讨论和研究：组织学生进行小组讨论，针对排球规则、技术、战术等方面的问题进行深入研究，培养学生的探究能力和团队合作精神。

-制作排球主题手抄报或PPT：鼓励学生制作排球主题的手抄报或PPT，通过资料收集和整理，加深对排球运动的认识和理解。

-参与社区排球活动：鼓励学生参与社区排球活动，与社区排球爱好者交流学习，拓宽视野，提升排球技能。课堂1.课堂评价

-提问：在课堂讲解和互动探究环节，教师将通过提问的方式检验学生对排球规则和技术的掌握情况。问题将涉及规则的具体应用、技术的正确执行以及战术的理解。根据学生的回答，教师可以即时了解学生的理解程度，并对学生的疑惑进行解答。

-观察：在教学过程中，教师将观察学生在模拟比赛和实战演练中的表现，包括技术动作的准确性、战术运用的合理性以及比赛规则的遵守情况。观察可以揭示学生在实践中的问题，便于教师进行针对性的指导。

-测试：在课程结束时，教师可组织一次小测验，以书面或口头形式测试学生对排球规则和技术的掌握。测试内容将涵盖本节课的重点知识点，帮助学生巩固学习成果。

2.作业评价

-批改：教师将对学生的作业进行认真批改，关注学生对于排球规则的理解程度和技术的应用能力。批改过程中，教师将记录学生的常见错误，以便在课堂上集中讲解。

-点评：在作业批改后，教师将给予学生个性化的点评，指出其作业中的亮点和需要改进的地方。通过正面的反馈和建设性的意见，教师将鼓励学生继续努力，不断提升自己的排球技能。

-反馈：教师将及时将作业评价结果反馈给学生，让学生了解自己的学习进度和存在的问题。同时，教师也会鼓励学生提出问题，通过互动交流促进学生的理解和发展。

-鼓励：对于在作业中表现出色的学生，教师将给予表扬和鼓励，以激发学生的学习兴趣和动力。同时，对于进步明显的学生，教师也将及时表达认可，增强学生的自信心。典型例题讲解例题1：在排球比赛中，如果一方发球出界，应该如何判罚？

答案：如果一方发球出界，由对方获得发球权，并发球方需进行换人。

例题2：排球比赛中，每局比赛先得到25分的队伍获胜，如果比分24:24，应该如何进行？

答案：如果比分24:24，比赛将继续进行，直到一方领先对手2分为止。

例题3：在排球比赛中，如何判断一个球是否界内界外？

答案：判断一个球是否界内界外，需要观察球的落点是否在界线之内。如果球落在界线上，则视为界内。

例题4：排球比赛中，防守方应该如何进行有效拦网？

答案：防守方在对方扣球时，可以通过跳跃并用手臂将球拦截下来，阻止对方得分。有效拦网需要集体协作，及时调整位置并进行跳跃。

例题5：在排球比赛中，如何运用“快攻”战术？

答案：快攻战术是指在本方获得发球权后，迅速组织进攻，通过快速的传球和扣球，使对方防守方措手不及。运用快攻战术需要队伍具备良好的配合和默契。