初中数学教学课件：15.2.1-分式的乘除(人教版八年级上册)

15.2分式的运算15.2.1分式的乘除

第一页，编辑于星期日：三点五十三分。2、掌握分式的乘方的运算法则，能进行分式的乘、除及乘方的混合运算

.1、掌握分式的乘除运算法则，能应用分式的乘除法法则进行运算

.第二页，编辑于星期日：三点五十三分。问题1一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水高多少?长方体容器的高为,水高为第三页，编辑于星期日：三点五十三分。问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?大拖拉机的工作效率是公顷/天,小拖拉机的工作效率是公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的()倍.第四页，编辑于星期日：三点五十三分。用符号语言表达：分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.

一、分式的乘除法则第五页，编辑于星期日：三点五十三分。分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置，再与被除式相乘.用符号语言表达：第六页，编辑于星期日：三点五十三分。【例1】计算:【解析】第七页，编辑于星期日：三点五十三分。第八页，编辑于星期日：三点五十三分。第九页，编辑于星期日：三点五十三分。2.原式=第十页，编辑于星期日：三点五十三分。“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克.（1）哪种小麦的单位面积产量高？（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？【例3】第十一页，编辑于星期日：三点五十三分。∵0＜（a－1）2＜a

2－1解（1）“丰收1号”小麦的试验田面积是（a2-1）米²，单位面积产量是千克/米2；“丰收2号”小麦的试验田面积（a-1)2米2，单位面积产量是千克/米².“丰收2号”小麦的单位面积产量高.

∴“丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位面积产量的倍.

∴

第十二页，编辑于星期日：三点五十三分。一个长宽高分别为l,b,h的长方体纸箱装满了一层高为h,半径为r的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）rhl第十三页，编辑于星期日：三点五十三分。解：可装易拉罐个.纸箱的体积为lbh，易拉罐的体积为所以纸箱空间的利用率为第十四页，编辑于星期日：三点五十三分。第十五页，编辑于星期日：三点五十三分。第十六页，编辑于星期日：三点五十三分。2.····，，第十七页，编辑于星期日：三点五十三分。分式乘方要把分子、分母分别乘方.第十八页，编辑于星期日：三点五十三分。例5.计算：第十九页，编辑于星期日：三点五十三分。1.第二十页，编辑于星期日：三点五十三分。2第二十一页，编辑于星期日：三点五十三分。1.下列计算结果正确的是（）【解析】选A.B，C考查了分式乘方的法则，由于B中分子、分母的系数未乘方,不正确；C中分母应为：(x-y)2=x2-2xy+y2,故不正确；A，D考查了分式乘除法法则，由于D颠倒了被除式的分子、分母位置后与除式相乘，不符合除法法则，不正确，A符合乘法法则，正确.第二十二页，编辑于星期日：三点五十三分。第二十三页，编辑于星期日：三点五十三分。3.·第二十四页，编辑于星期日：三点五十三分。4.一条船往返于水路相距100km的A,B两地之间，已知水流的速度是每小时2km，船在静水中的速度是每小时xkm（x>2），那么船在往返一次过程中，顺水航行的时间与逆流航行的时间比是______.【解析】顺水速度为（x+2）km/h，逆水速度为（x-2）km/h，由题意答案：第二十五页，编辑于星期日：三点五十三分。5.（江津·中考）

·.第二十六页，编辑于星期日：三点五十三分。

通过本课时的学习，需要我们1、理解并掌握分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算