2024-2025学年新教材高中政治第4单元提高创新思维能力单元综合测评4含解析新人教版选择性必修3

PAGE1-单元综合测评(四)提高创新思维实力时间：90分钟分值：100分一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．“实践永无止境，创新永无止境。”这进一步表明()①实践是思维创新的不竭源泉②思维创新推动相识和实践的发展③思维创新的根本目的是解决实践中产生的问题④实践的须要是思维创新最有价值的课题A．①② B．①④C．②③ D．③④B[材料强调的是实践是思维创新的来源和动力，①④符合题意。]2．天气燥热时，有人独创了带微型电扇的太阳帽；为了便利出行，人们独创了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是()①运用思维发散中的检核表法，找寻新突破口、新思路②用的是引入法找到的新突破口③运用组合法找到的新突破口④针对群体而言的A．①② B．①③C．②③ D．②④B[材料中的事例属于检核表法中的组合方法，故①③入选；②④都不符合题意，舍去。]3．为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们经常须要运用发散思维。下列各项包含发散思维的是()A[杯盖的分解运用的是发散思维；气流发电蕴涵了聚合思维思想；裂纹釉瓷器的制作是逆向思索中的功能反向逆转；斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象，是想象。]4．以前很多地方甲状腺肿大盛行，人们不知道是何缘由。卫生保健人员进行了多方面调查比较发觉，这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点，但是有一个共同的状况，那就是土壤和水流中缺碘，居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析比较和验证发觉，缺碘是引起甲状腺肿大的缘由。卫生保健人员所用思维方式的最大特点是()A．聚合思维的过程具有严谨性B．聚合思维的思路具有归一性C．聚合思维的结论具有可论证性D．聚合思维的结果具有独特性B[材料体现了多路归一的特点，B项符合题意。A、C、D三项与题意不符，应解除。]5．“1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝？”在其他同学忙着将它们一一相加时，高斯却发觉：第一项和倒数第一项、其次项和倒数其次项、第三项和倒数第三项……每对数的和都是“11”。这说明()①将不同事物所具有的功能综合起来，往往可以产生“整体大于部分之和”的整体涌现功能②运用归纳推理方法，可以从特别性中得出关于事物普遍性的结论③依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必定性结论④事物既相互区分又相互联系，是聚合思维的客观基础A．①② B．②③C．②④ D．③④C[材料中高斯从特别性中得出关于事物普遍性的结论，从而揭示事物的共性，把握事物的规律，这是一种归纳推理方法，②符合题意。高斯能够归纳聚合，是因为事物既相互区分又相互联系，④亦符合题意。故正确答案为C项。]6．下列做法能够体现逆向思维的是()①城门失火，殃及池鱼②反弹琵琶③当全部人都想的一样时，可能每个人都错了④《三国演义》中诸葛亮的“空城计”A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④B[逆向思维是从反向进行思索，②③④都符合这一要求，答案为B项。①是正向思维，是用联系的观点来看待事物之间的关系，不符合题意。]7．某县城的一条街上，有一家饭店门前贴出广告：“本店厨师的烹调技术全城第一。”不久，这条街上其次家饭店起先营业，门前也贴出了一则广告：“本店厨师的烹调技术全区第一。”过了一段时间，这条街上又有第三家饭店开张，这家饭店的门前写的是：“本店厨师烹调技术全省第一。”后来，这条街上又开了第四家饭店，这家饭店的老板叫人在门前写的是：“本店厨师的烹调技术全国第一。”紧接着，这条街上又有人开了第五家饭店。要超过前四家饭店，这第五家饭店对该店厨师的烹调技术的广告语应当为()A．本店厨师的烹调技术全街第一B．本店厨师的烹调技术世界第一C．本店厨师的烹调技术超过前四家D．本店厨师的烹调技术全城闻名A[B项荒唐可笑，C项不符合竞争规则，D项没有力度，反向思维的A项实实在在，更让人信服，故选A项。]8．想象可分为无意想象和有意想象。有意想象是在意识的限制下，依据肯定的目的自觉进行的想象。想象具有重要的作用，下列对想象的作用分析正确的是()A．人们获得学问的价值不大B．合志向象会促使人们的相识不断发展C．想象是一种奇妙的思维实力D．人们只要充分发挥想象力，就能推动事物的进步B[A、C两项说法错误；D项说法太肯定。故选B项。]9．读漫画《高油价挡路》，解决高油价问题，必需()①坚持发散思维，用独特而奇妙的方法使问题得到解决②坚持非线性思维，努力探究高油价解决方法③坚持聚合思维，形成解决高油价问题更全面、更具可行性的新方案④坚持正逆互补，主动找寻高油价解决方法A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④D[高油价问题是一个涉及面广、产生缘由困难的问题，①②③④从发散思维、聚合思维、逆向思维和非线性思维几个方面探讨高油价解决方法，观点精确，故正确答案为D项。]10．法国数学家亨利·庞加莱于1904年提出了这样一个猜想(如图所示)：在一个封闭的三维空间内，假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间肯定是一个圆球。这就是闻名的“庞加莱猜想”。100多年后，这个猜想最终被证明，这体现的道理是()①合志向象有助于培育思维创新②想象是一种令人惊异的思维实力③合志向象有助于更好地相识世界④大胆的想象肯定能成为现实A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④C[④明显错误，应解除，故选C。]11．人民网2019年7月16日讯，某中学在学生中开展“小独创”“小创建”活动。很多学生靠着中学生所特有的丰富想象力，创建出了很多有价值的成果。这说明()①合理的想象会使人们的相识实力得到进一步发挥②想象力是中学生特有的③合理、科学的想象，对人们相识世界和改造世界是极为有益的④想象肯定能成为现实A．①②③④B．①③C．②④D．①②④B[②④明显是错误的，解除。]12．爱因斯坦上中学时思索了很多问题，其中之一是：假如人追着光线跑，光速会因此减弱吗？假如人跑得极快，光会不会就不动了呢？他对这个问题的思索最终导致他提出了相对论。这一事实给人的启示是()A．只要敢于大胆想象，就能取得惊人的科学成就B．合志向象与创建性思维会使人的相识实力进一步发挥，取得惊人的科学成果C．想象力是人类社会发展的动力D．办一切事情都要敢于打破常规B[A、C、D明显是错误的，应解除，故选B。]13．“龙”的形象有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。对此相识正确的是()A．世界上根本没有龙，龙的形象是人类凭空主观臆造出来的B．龙的形象是人类发挥想象作用的结果C．龙的形象是人类逻辑推理而形成的D．“龙”是人类抽象思维的产物B[“龙”的形象有“九似”正是反映了人类发挥想象的作用。]14．人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象，也可以在头脑中创建出现实中不存在的事物表象，如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明()A．想象是凭空捏造的B．想象的内容都是超脱现实的C．想象是按肯定目的自发进行的D．想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程D[本题考查对想象的相识。想象可以创建出原来没有或没有见过的东西，但这并不是说想象毫无依据，而是体现了想象思维活动的能动性和创建性。故A、B错误；想象可能是自发进行的，也可能是自觉进行的，故C说法片面。D符合题意。]15．其次次世界大战前，美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是斗争的硝烟变更了一切，除军火外，包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态。工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预料斗争可能会使大批士兵和百姓伤残。于是他当机立断，着手研制残疾人必不行少的小轮椅，然后大批量投入生产。斗争结束后，这项独创果真备受青睐，伤残的人们纷纷抢购小轮椅。上述工程师的想象属于()A．有意想象 B．无意想象C．形象化想象 D．抽象想象A[考查有意想象与无意想象的相关学问。在意识的限制下，依据肯定的目的自觉进行的想象是有意想象。杰克正是考虑到战后人们所需，才独创了小轮椅，所以是有意想象。]16．某设计师在谈到“鸟巢”设计时说：“当你表达出来后，其实并不是任何一个详细的东西，表达出来之后是很抽象的。一个抽象的东西，它的好处就是它不是详细的，每个人都会依据它的意识得出属于他自己的一个想象。”这说明艺术创作()①是对客观对象的提炼、概括和升华②来源于艺术家瞬间的灵感和创建性思维③实现了详细和抽象的高度统一④突破了相识客体对主体的制约A．①② B．①③C．②③ D．②④B[②④明显是错误的，应解除。]17．爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题，或许仅仅是一个科学上的试验技能而已。而提出新问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却须要有创建性的想象力，而且标记着科学的真正进步。”这句话体现了()A．创新思维的根本目的是检验真理B．创新思维要擅长发觉问题、分析问题，形成有创新价值的课题C．创新思维须要调查探讨，找到解决问题的方法D．解决问题比提出问题更重要B[思维创新的根本目的是解决实践中的问题，推动相识和实践发展，故A项错误；C、D两项与题意不符。B项正确。]18．哲学对思维探讨的结论有()①思维是物质运动最高级形态②思维是人脑对客观事物的反映③思维是人类相识的高级阶段④思维是客观事物间接，概括，能动的反映A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④D[哲学对思维探讨的结论①②③④从不同的角度的阐释。]19．要获得事物本质和规律的相识，必需()①实践中接触和变革事物②占用丰富的感性材料，对其进行科学的加工③获得终极真理④由感性相识上升理性相识的飞跃A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④D[③明显是错误的，应解除。]20．气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，间或扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变更，引起四周其他系统的相应变更，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明()A．困难性事物的联系是必定的B．困难性事物的联系是干脆的、偶然的C．困难性事物的联系是普遍的、多样的D．困难性事物的联系完全是偶然的C[“蝴蝶效应”反映了困难性事物的联系是普遍的、多样的。]21．从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是()后生可畏A．要把感性相识上升到理性相识B．要坚持分析与综合相结合的方法C．要敢于打破常规，进行思维创新D．要积累学问，把握已有规律C[由漫画可知要敢于打破常规，进行思维创新，故选C。]22．1901年，伦敦实行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？依据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是()A．正向思维 B．归纳思维C．逆向思维 D．聚合思维C[材料符合逆向思维的特征。]23．由于身体和心理的缘由，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师沟通。你认为应当怎样看待这一现象()A．这是社会发展潮流所致B．这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好C．这种逆向思维心态应当合“理”D．这种逆向思维心态是极其错误的C[由于身体和心理的缘由，部分中学生存在一种逆向思维的心态，应当是合“理”的。]24．50年头，世界各国都在探讨制造晶体管的原料锗。其中的关键问题是要将锗提炼得很纯。日本的专家江崎与助手在长期的探究中，不管怎样当心操作，总免不了混入一些杂质。每次测量其参数，都会发觉显示不同的数据。有一次，他想：假如采纳相反的操作法，有意地一点点添加进少许的杂质，结果会怎样呢？经试验，当将锗的纯度降到原来的一半时，一种极为优异的半导体就诞生了。这说明()A．逆向思维总比正向思维效果好B．正逆互补，相得益彰C．运用逆向思维胜利的机会很小D．逆向思维违反客观规律，不宜常用B[本题考查了正向思维和逆向思维的关系，只有二者互补，才能达到思维创新的效果。A、C说法片面，D说法错误。]二、非选择题(共4小题，共52分)25．(14分)机器人套用“最佳棋路”战胜了众多顶级大师，却输给了一位业余女选手。原来，这位女选手反其道而行之，走起低水平棋路，弄得机器人反而没了应对方法，只好“拱手”认输了。至此，人们不禁惊羡女棋手的手法高超到位。(1)这位女选手手法高超在于其运用了(4分)()A．逆向思维 B．聚合思维C．发散思维(2)据此，有人认为，假如我们坚持运用这种思维方法，就能达到思维创新的目的。结合材料分析该观点。(10分)[答案](1)A(2)①逆向思维的反向是具有其合理性的思维反向，可以打破单方面性质的限制，避开思维的僵化与极端化，更有可能发觉事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。②逆向思维并非总比正向思维的效果好，要做到正逆互补，相得益彰，要有意识地将两个或多个对立面联系在一起思索。③要达到思维创新的目的，不仅要留意有针对性地运用发散思维、聚合思维、逆向思维等思维方法，还要留意把握直觉、想象和灵感。26．(14分)西班牙富商纳卡恰安的5岁女儿梅洛迪，在上学途中被3名匪徒劫走。几小时后，匪徒给纳卡恰安家里打来电话说，如要梅洛迪平安返家，必需交出赎金1000万美元。纳卡恰安虽是富商，却一时也凑不齐1000万美元。在因担忧女儿平安而特别着急的状况下，他猛然想起了当歌星的妻子新录制的一张唱片的封套。封套上印着他妻子的彩色照片，他清晰地记得，从照片上妻子的眼珠中可以看到为他妻子拍照的那位摄影师的头像。回想起这一点，纳卡恰安头脑中突然闪过一个念头：利用这个现象来追查绑匪。于是在他再次接到匪徒的电话时，便向他们提出必需马上给他寄一张女儿的大幅照片以证明她仍旧活着。匪徒们照办了。纳卡恰安收到女儿的照片后，警方的摄影专家马上利用精密仪器将照片上梅洛迪的眼珠放大，果真从中看到了负责摄影的匪徒的相貌，从而救出了梅洛迪。(1)纳卡恰安想到向匪徒索要女儿的照片来找寻追查匪徒的线索，在其思维过程中发挥作用的是(4分)()A．灵感 B．运气C．想象(2)上述材料对我们在学习中激发这一思维方法有何启示？(10分)[答案](1)A(2)①灵感不会光顾毫无打算的头脑。我们应坚持长期学习、积累丰富的学问，同时对学习中所要解决的问题应进行思索探究。②灵感的产生须要驾驭思维的节奏。我们在学习中应松紧结合、张弛有度，以利于灵感的产生。27．(12分)宋代冯湛奉命打造战船。他不是照现有的大船依样画葫芦，而是细致分析多种船只的特点。他发觉：“湖船底”可以涉浅，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”则可以破浪。于是，他把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种船性极好，江河湖海无往而不行，且能载甲士二百人，往来却极为轻巧，称得上是那个时代的新式水军武器。(1)多桨船在性能上是不是其他船只性能的简洁相加？为什么？(4分)(2)从思维创新角度看，冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？他运用了什么样的思维方式？这样的思维方式对你有何启发？(8分)[解析]本题是一道综合性较强的题目，考查聚合思维功能综合方法、实践与创新思维的关系，培育求真务实精神的意义等学问，考查了调动和运用学问理解和分析问题的实力。第(1)问涉及系统与要素的关系，依据聚合思维功能综合方法不难回答。第(2)问，要抓住冯湛立足实践，正确处理继承与创新的关系，将各种船只的优点集中在一起等有效信息，回扣教材学问，组织答案。回答启发时，要留意把冯湛打造战船的有益做法上升到理性高度，指出应吸取的珍贵阅历。[答案](1)不是。多桨船是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，它具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。作为整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。(2)①在思维创新中，坚持以实践为基础，在继承的基础上进行综合集成，综合运用了多种思维方式。②运用功能综合方法，进行聚合思维。③在辩证唯物主义的指导下，自觉地培育以科学学问为基础、以求真务实精神为向导、以科学思维方法为工具的思维品行，坚持一切从实际动身，实事求是，与时俱进，擅长创新，更