【课件】部编版道德与法治八年级上册61我对谁负责谁对我负责课件（22张）

最美的背影第三单元勇担社会责任第一课时我对谁负责谁对我负责第六课责任与角色同在学习目标1.通过材料分析，说出责任的含义；结合案例能分清责任的来源；结合自己的不同角色说出需要承担的责任。2.通过分享自己不同角色应承担和没承担的责任，能对自己的责任有明确认识，愿意为自己的行为负责，对那些为他人、社会负责的人心存感激。

这些责任分别来自哪里？道德规范、对他人的承诺法律规定道德规范职业要求道德规范责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。1.责任是什么？责任来自于哪里？责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。1．在救灾的过程中，哪些人承担了责任？2．他们分别承担了什么责任？上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。活动一：阅读教材P66，探究分享在材料中找出哪些人？什么责任？责任来源？上级领导消防队员部队战士医生护士民政部门

组织指挥灭火救灾法律规定、职业要求灭

火道德规范、职业要求实施救援工作道德规范、职业要求尽力抢救、治病救人职业要求、法律规定、道德规范运输物资，安置灾民法律规定、道德规范3.社会上还有那些人为救灾承担责任？你可以为灾区人民做些什么？探究分享P66哪些人？什么责任？企业新闻媒体交通部门社会人员志愿者

为灾区捐款捐物报道灾情抢修道路为灾区捐款捐物为灾区服务活动二：你在生活中扮演什么角色，承担什么责任？01举例你在生活中扮演的多重角色，说说扮演的角色应该承担的责任是什么？角色责任子女学生朋友普通公民社会成员网民说一说孝敬父母遵守纪律，认真学习忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国维护正义、保护环境理性上网，遵循道德，法律活动三：探究分享：成长过程中你独立承担哪些责任；有哪些责任本该由你承担的却由他人承担了？谈谈启示？责任你我他作为社会的一员，首先要对自己负责。（1）表现：按时完成作业、为约定守时、信守承诺、认真做事。（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。启示：（对自己负责的表现、意义）：活动四：他人为我担责任

我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。父母为我们提供衣食交警指挥交通解放军为我们站岗老师为我们讲课对你的生活有直接影响，由他人承担的责任，你还能列举出哪些？没有环卫工人辛苦打扫，就没有我们干净的环境。没有农民辛苦劳作，就没有粮食的丰收。美好家园的建设者建筑工人他们用自己的双手使一幢幢高楼大厦、工业厂房在祖国大地上拔地而起,将自己的一腔热血毫无保留地献给了国家建设。挥汗如雨为城市建设默默奉献风雨中，汗水中，坚持以最快的速度，将每个包裹微笑送达客户手中。哪里有危险，哪里就有消防员。他们用自己的专业，挽救了无数人的性命。他们那种勇敢无畏，舍己为人的精神值得我们称赞，值得我们每个人学习。①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？本课小结我的角色我的责任责任你我他对自己负责很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任学会感恩，帮助、服务他人我对谁负责谁对我负责责任的含义每个人都扮演着不同的角色每一种角色都意味着承担相应的责任东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己任。为什么要在意一间房子呢？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？一