2.2运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

2.2运动的规律性1.必备知识：识记运动、相对静止、规律的含义，理解物质与运动、运动与静止的关系，意识的作用；一切从实际出发，实事求是的要求。2.关键能力：能列举实例，结合哲学原理分析绝对运动和相对静止的统一、任何事物都有其内在的规律性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但人在规律面前并不是无能；通过分析哲学家的重要思想、言论，理解物质与运动、运动与静止的关系；在对生活现象的解析中，加深理解规律的客观性和普遍性原理及其方法论意义；通过学习意识作用的原理，使自己对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养起正确地认识世界和改造世界的能力；通过对一切从实际出发，实事求是原理的学习，明确正确发挥人的主观能动性的途径，培养自己理论和实际相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。学习目标

新课导入

今天我们就来盘点一下在传播过程中不停发生突变的新冠病毒。数据显示，全球范围内新冠病毒变异毒株已经发现超1000种，值得关注的新冠病毒变异株有五种：Alpha、Beta、Gamma、Delta、Omicron。

思考：新冠病毒的不断变异，体现了什么哲学道理？一、规律是客观的1.运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

注意：不要把哲学上讲的运动等同于日常生活所说的运动，运动不仅仅是指物体位置的移动。它是一个高度概括与抽象的概念，只要事物有变化，有过程，就是运动。体育运动植物生长岩石风化运动（1）物质是运动的物质①世界上一切事物都处于运动和变化之中

→强调运动②运动是物质固有的根本属性和存在方式本身就有的而不是外部强加于它的2.物质和运动的关系注意：

物质的根本属性≠物质的唯一特性

③反对：离开运动谈物质。离开运动谈物质，是形而上学的观点。（2）运动是物质的运动。机械运动化学运动生物运动社会运动宏观物体原子、离子生命有机体生产方式具体的运动类型承担者、载体脱离物质的运动是根本不存在的。（即运动离不开物质）→强调物质反对：离开物质谈运动。会导致唯心主义德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。时有风吹动幡，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”

补充

人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特

人一次也两不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁

运动的特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。

静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。【旧教材】正确的，承认绝对运动和相对静止。错误的，否认了相对静止的存在。总结：物质和运动的关系（1）区别：含义不同（2）联系：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；

世界上不存在脱离运动的物质。（强调运动）②运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。（强调物质）③反对两种错误倾向：离开运动谈物质——形而上学（如刻舟求剑）

离开物质谈运动——唯心主义（如仁者心动）特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。那么，物质的运动是杂乱无章的吗？能量守恒和转化定律喜鹊叫喜，乌鸦叫丧√规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。固有的——不是主观臆造或是上帝创造本质的——不是表面的、现象的、外在的必然的——是确定不移的，不是偶然的稳定的——具有重复性，不是多变易逝的守株待兔生产关系一定要适应生产力水往低处流万有引力定律√√油价调整价值规律√（3）物质运动是有规律的①规律的含义现象：是规律的外在表现形式，人们能够通过感官直接感知得到的。规律：是稳定的、深刻的、隐藏在事物的内部的联系，只有借助抽象思维才能认识。注意：规律

≠

规律性现象

≠

规则

≠

联系现象联系规律（本质联系）

苹果落地，水往低处流

商品价格上下波动

种瓜得瓜，种豆得豆万有引力规律价值规律遗传规律规则：是主观的。（不是固有的，是人为制定）②规律的特征A.规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（客观性）天行有常，不为尧存，不为桀亡。

——荀子B.规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。（普遍性）万用引力规律在“规律”上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√小结：规律的客观性和普遍性原理及其方法论【原理内容】（简洁版）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性和普遍性。（详细版）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。P23-1【方法论】①必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

二、

正确发挥主观能动性

-----致敬袁隆平院士下的“禾下乘凉梦探究：①袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？

②意识的特点让人类能做什么？将农业视为终身奋斗方向，一生追求着禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。意识活动具有目的性主动从红薯育种转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从天然杂交水稻中汲取灵感经过多年研究探索出杂交水稻育种规律（由现象把握本质/规律，获得多项研究成果意识活动具有自觉选择性意识活动具有能动创造性探究：①袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？

②意识的特点让人类能做什么？意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性意识活动具有能动创造性人能够能动地认识世界意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性意识活动具有主动创造性人们在反映客观世界的时候，总抱有一定的目的。在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。意识对客观世界的反映是主动的、有选择地，依据自己生活或社会实践的需要有所选择。意识不仅反映事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律；意识活动的特点世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。探究：袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用？

意识可以能动地指导人们改造世界：通过实践把观念的东西变成现实的东西人能够能动地改造世界【注意】1、意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。意识的（能动）作用原理及方法论

【原理内容】1、人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。2、人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界。【方法论】

要求重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

我国杂交水稻育种技术的不断突破是否意味着袁隆平成功改变了水稻育种规律？

结论：并没有改变水稻育种规律，而是带领科研团队发挥意识能动作用不断探索育种规律，在此基础上利用相关规律，从而不断突破杂交水稻育种技术的。

探究与分享：——尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）原理：方法论：充分发挥主观能动性要尊重客观规律。规律是客观的，不以人的意志为转移。它既不能被创造，也不能被消灭。但人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。原理：方法论：要求想问题，办事情既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。客观规律和发挥主观能动性的关系物质和意识的辩证关系原理及方法论【原理】：1、物质决定意识。【方法论】：要坚持一切从实际出发，实事求是【原理】：2、意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展；【方法论】：要重视意识作用，自觉树立正确意识，克服错误意识。物质决定意识的关键词：根据…情况，针对…特点，根据…形势，从…实际出发，立足于…基础，制定…计划、方案、战略等。意识对物质具有反作用的关键词：在…理论、思想、政策、精神的指导下，实施…战略、计划、方案，贯彻…精神，坚持…方针。物质和意识辩证关系意识的反作用物质和意识的关系:物质和意识何者是本原的问题;物质和意识有没同一性的问题.物质和意识的辩证关系:物质决定意识;意识对物质的能动作用能动的认识世界能动的改造世界人有多大胆，地有多大产没有做不到，只有想不到意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识作用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。三、一切从实际出发，实事求是（1）什么是一切从实际出发、实事求是所谓一切从实际出发，实事求是，就是要求我们做事情要从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）为什么要坚持一切从实际出发，实事求是首先，世界的本质是物质的，物质运动是有规律的，从客观存在的事实出发，遵循物质运动的客观规律，办事情才能取得成功。其次，人的意识具有能动性作用，能够认识世界的本质和规律，并指导人们改造世界的活动。一切从实际出发，实事求是是我们做好各项工作的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（3）怎样才能做到一切从实际出发，实事求是从前，三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙，恰巧小庙里也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，质问道：“凭什么说‘三个臭皮匠胜过一个诸葛亮？’‘三个和尚无水喝’？和尚们要讨回公道，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把他们分别锁进两间神奇的房子里——只见房子生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。三天后，上帝把三个和尚放出来，只见他们饿得面黄肌瘦，有气无力。上帝奇怪的问：“大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世界上最精美的佳肴！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答：“我们是互相喂着吃的！”人们主观能动性的发挥受到客观条件的制约，但客观条件虽然制约人的主观能动性，却又给人发挥主观能动性提供了广阔的天地。因此我们应该要充分发挥人的主观能动性。一起从实际出发，实事求是，要求充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

习题巩固1.近年来，随着气候的变暖，甘肃河西走廊地区春小麦生长期缩短，产品和品质都有所下降，而冬小麦则更加适宜种植了。气候变化还适宜棉花、葡萄等喜温作物的生长，而对马铃薯等喜冷作物却不利。这就使农民不得不对原来的种植结构进行调整。该地区种植结构的调整(

)①从根本上说是由农民的主观愿望决定的②从根本上说是由当地政府的政策决定的③是建立在变化了的实际基础上的④是按客观规律办事的体现A．①② B．②③ C．①③ D．③④D