3.1 世界是普遍联系的 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

BYYUSHEN世界唯物论辩证法认识论本原是什么？状态怎么样？能否认识？怎样认识？唯心论对

立对立不可知论对立形而上学孤立

静止

片面

辩证唯物主义联系

发展

全面

第三课基本结构：

第三课的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。总特征：（基本观点）联系的观点（3.1）根本观点：矛盾的观点（3.3）唯物辩证法形而上学对立孤立静止片面发展的观点（3.2）

唯物辩证法实质和核心：对立统一规律即矛盾（3.3）第三课把握世界的规律3.1世界是普遍联系的这些成语、故事、俗语表明世界是普遍联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

唇亡齿寒围魏救赵城门失火，殃及池鱼物无孤立之理鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧名师出高徒城门失火了

指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

P28事物与事物之间事物内部要素之间（外部联系）（内部联系）

联系相互依赖相互影响相互制约相互作用【知识回顾】联系≠规律：规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。1.联系的含义联系的客观性联系的普遍性213联系的多样性2.联系的特征2.联系的特征B事物内部事物之间AC整个世界联系的普遍性任何事物都与周围其他事物有着联系每一事物内部的各个部分、要素也是相互联系的世界是一个普遍联系的有机整体【原理】联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

P28【方法论】要求我们用联系的观点看问题。思考：联系是普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？你现在与拜登有联系吗？以后可能会发生联系吗？

注意：联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。

思考：联系是普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？任何事物都处在联系中

≠

任何两个事物之间都存在联系课堂小练①事物是普遍联系的。()②事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。()③任何两个事物都有联系。()√√×判断正误强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态）联系又都是有条件的。（具体看条件）联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移（既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加）2.联系的特征（2）联系是客观的（客观性）：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

P28都是客观的自在事物的联系人为事物的联系（人类产生前早已经存在）表现（通过实践产生，有“人化”特点）如：太阳与地球如：港珠澳大桥注意：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。1.宇宙斗转星移2.我国的嫦娥奔月工程3.南水北调4.自然界中的食物链5.花开花落6.围魏救赵自在事物联系人为事物联系

人为事物联系自在事物联系判断：下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？自在事物联系人为事物联系

这是一种主观臆造的联系，没有客观依据，实质上是唯心主义。思考1:下图对我们有什么启示？乌鸦报丧方法论①：要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。探究2：冠状病毒的传染特性不以人的意志为转移，是否意味着人类对它的肆意传播毫无办法？人们对事物的联系是无能为力的吗？方法论②:联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。注意：1.人类可以建立（改变）具体（新）的联系，不可以建立（改变）固有的联系2.人类可以根据固有联系建立具体（新）联系，不可以说根据需要建立具体（新）联系

【原理内容】

P28联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】

P29①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。原理2：联系的客观性原理及方法论

注意：人不能根据自己的需要建立新的联系。【方法论】

P29（1）要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；（2）一切以时间、地点和条件为转移。【原理内容】

P29

事物之间的联系是多种多样的。联系具有多样性，联系是有条件的。原理3：联系的多样性原理及方法论

区分联系的三个特征：联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。联系的观点【关键词】影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。原理方法论普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的1.要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；2.人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系多样性事物的联系多种多样要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。总结：联系的普遍性、客观性、多样性思考：他们的可笑之处在哪里？井底之蛙盲人摸象以部分代替整体，混淆二者的界限①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程。部分是事物的局部或发展的各个阶段。（1）相互区别

P30二、用联系的观点看问题1.整体和部分的辩证关系②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。如：钟表上的一颗螺丝不具备计时功能花朵离不开树枝国家离不开匹夫

①整体和部分相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。

思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？国家兴亡，匹夫有责花在树则生，离枝则死整体离不开部分

部分离不开整体强调部分强调整体1.整体和部分的辩证关系（2）相互联系

P30②整体和部分相互影响：整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体影响部分部分影响整体国兴则家昌，国破则家亡一着不慎，满盘皆输

思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？强调整体强调部分1.整体和部分的辩证关系（2）相互联系

P30【原理】

P30①整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】①要求我们应当树立全局观念，要立足整体，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）③这就要求我们同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）原理4：整体和部分的辩证关系原理及方法论

判断：整体的功能总是大于部分功能之和。整体功能≠部分功能的简单相加。整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要注意一些错误观点,如:①整体功能大于部分功能之和：只有当部分以合理、有序的方式构成整体时;②部分的功能及其变化影响整体的发展：不一定是推动③关键部分对整体起决定作用：在一定条件下(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时,要仔细分析材料是强调整体的地位与作用,还是强调部分的地位与作用。细节提醒2.系统和要素

P31B有序性整体性A内部结构的优化趋向C系统的基本特征系统作为一个整体，具有各个要素都不单独具备的功能系统内部结构是具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。整体功能不是部分的简单相加，整体功能大于内部功能之和。（1）系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。【原理内容】系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。【方法论】①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。②用综合的思维方法认识事物。原理5：系统优化方法原理及方法论

世界是普遍联系的联系的普遍性、客观性、多样性用联系的观点看问题联系的含义联系的特征多样性普遍性客观性方法论方法论方法论用联系的观点看问题固有联系，切记主观随意性一切以时间、地点、条件为转移整体和部分的辩证关系系统和要素的辩证关系区别联系含义地位、作用、功能相互依赖相互影响含义基本特征方法论树立全局观立足整体重视部分的作用课堂小结1.事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。。答案：√2.事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。答案：×

联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。答案：×

尽管人为事物的联系是人类实践的产物，但仍然是客观的。4.事物的整体功能大于部分功能之和。答案：×

整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。5.人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系。答案：×

人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。6.关键部分对整体的功能起决定作用，我们应该立足部分，统筹全局。答案：×

在一定条件下，关键部分对整体功能起决定作用。我们要立足整体，而不能立足部分。【易混易错】课堂练习1.内蒙古草原上的牧民为了防止小鸟吃掉草籽，用网把草地盖住，这样小鸟不能吃到草籽，也不能吃到吃草的小虫，结果小虫把草都吃掉了，最终人们也没有收获草籽。这给我们的启示是（

）A．自然界中事物的存在具有客观性B．一切事物都与周围其他事物相联系C．自在事物中的联系往往受人类活动的影响D．事物之间的联系是千差万别的B【解析】B：牧民用网把草地盖住，小鸟不能吃到草籽，也不能吃到吃草的小虫，结果小虫把草都吃掉了，最终人们也没有收获草籽，这体现了联系的普遍性和客观性，一切事物都与周围其他事物相联系，启示我们要用联系的观点看问题，B正确。A：材料强调联系的普遍性和客观性，未强调自然界的客观性，A不符合题意。C：自在事物中的联系与人的实践活动无关，C错误。D：材料强调联系的普遍性和客观性，未强调联系的多样性，D不符合题意。故本题选B。课堂练习2.人类已经全面进入互联网时代，互联网的发展使大量数据的获取、聚集、存储、传输、处理、分析等变得越来越便捷，大数据分析成为热门话题。大数据分析的关键就在于从海量的数据中找到隐藏的关联，从而帮助人们作出正确的决定。这主要说明（

）①联系的普遍性是客观事物的根本属性和存在方式

②人们可以根据自身需要，创造条件建立新的联系③互联网技术的发展为研究复杂联系创造了新的条件④把握联系的复杂性对人们作出正确决定有重要意义A．①② B．①③

C．②④

D．③④D【解析】①：运动是物质固有的根本属性和存在方式，①说法错误。②：联系是客观的，人可以根据事物本身固有的联系建立起新的具体的联系，而不是根据自身需要创造联系，②说法错误。③④：互联网的发展使大量数据的获取、聚集、存储、传输、处理、分析等变得越来越便捷，大数据分析成为热门话题。大数据分析的关键就在于从海量的数据中找到隐藏的关联，从而帮助人们作出正确的决定。这主要说明互联网技术的发展为研究复杂联系创造了新的条件，把握联系的复杂性对人们作出正确决定有重要意义，③④符合题意。故本题答案选D。课堂练习