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文档简介
2025届福建省三明市高二上生物期末联考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关生态系统的功能和稳定性的描述,错误的是()A.生态系统的信息可来源于无机环境B.多数情况下演替过程中物种的丰富度提高,恢复力稳定性逐渐降低C.在对害虫进行生物防治的过程中存在着信息传递D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高2.下列可以引起神经元静息电位绝对值降低的是哪一项A.增加细胞外K+浓度 B.增加细胞内K+浓度C.增加细胞内Na+浓度 D.降低细胞外Na+浓度3.下列关于生态工程建设的叙述,正确的是()A.在进行生态工程建设时,应根据实际因地制宜B.生态工程建设有统一的模板,可以直接照搬C.与传统工程相比,生态工程是一类无消耗、多效益、可持续的工程体系D.生态工程建设的目的只在于恢复生态4.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏,停止砍伐相当长一段时间后,该地常绿阔叶林才逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次演替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116下列说法错误是A.该演替使群落的垂直结构更加复杂,提高了生物对光能的利用率B.该群落演替为次生演替,趋向于恢复原来的群落C.常绿阔叶林比草丛物种丰富度更高,种群密度也更大D.人类活动应该兼顾经济效益和生态效益5.如图纵坐标λ表示种群第二年的数量是第一年的倍数,某种群随着时间的变化,其λ变化如图,则下列说法中错误的是()A.d时种群的数量最多B.该种群增长率最大的时间段是b~c段C.0~a时间段种群的数量保持不变D.a~d时间段种群的数量先增加后减少6.研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界存在这样一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的千热之后又遇大雨,种子就容易在穗上发芽。对此现象解释错误的是()A.脱落酸在根冠、萎蔫的叶片等部位合成 B.脱落酸能抑制种子的休眠,促进发芽C.高温条件下脱落酸降解,种子不休眠 D.种子萌发需要适宜的温度、水分等条件二、综合题:本大题共4小题7.(9分)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。实验一:用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1,实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3,下列有关叙述错误的是()A.植物激素是一种信息分子,往往由某一部位产生运输到另一部位起作用B.实验一结果表明24-eBL能促进根伸长,且浓度越高促进作用越强C.实验二结果表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强D.以上实验不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论8.(10分)如图为某生态系统的能量流动情况,箭头表示能量的流动方向,单位为kcal/(m2•年)。请据图回答下列问题:(1)该图中生态系统的基石是______,图中第二、三营养级之间的能量传递效率为_________。(2)分析图示可知,消费者的营养级别越高,可利用的总能量越______,一般来说,生态系统的主要功能包括______、________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。9.(10分)多囊卵巢综合征(PCOS)是青春期和育龄女性中常见的内分泌失调性疾病,患者主要表现为高雄激素血症,并伴有胰岛素抵抗的现象。如图为PCOS患者的发病机制示意图。请回答相关问题。(1)图中GnRH为_______激素。人体通过下丘脑—垂体—卵巢轴实现性激素分泌的_______调节。胰岛素可能是造成高雄激素血症的病因,也可能是促成因素,其随_______运输流经全身,并通过与_______结合而起作用。(2)胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素不敏感,为使血糖浓度维持正常,PCOS患者体内胰岛素的分泌量_______正常值。这种状态持续发展将造成_______细胞受损,胰岛素分泌减少,导致PCOS患者并发2型糖尿病。糖尿病患者常表现出多尿,原因是_______。(3)PCOS患者中约50%存在肥胖,而肥胖患者更常有不孕问题、更易发生胰岛素抵抗。因此,对于肥胖的PCOS不孕者,首先建议其在日常生活中通过_______来减轻体重。10.(10分)黄芪和党参都是良好的中药材,其中黄芪适合生活在阳光充足的环境中,党参适合生活在阴暗的环境中。下图为黄芪和党参在不同的光照强度下﹐光合作用速率的变化曲线,回答下列问题:(1)根据图示可知,植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_____。(2)B点时,植物甲的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_____;C点时,限制植物乙光合作用速率的环境因素是_____。(3)若持续给予光照,则光照强度要大于_____klx才能保证植株乙的正常生长。11.(15分)科研小组以动物为实验材料,研究甲、乙两种疫苗同时接种对乙抗体生成量的影响。回答下列问题。(1)接种疫苗后,疫苗作为_____引起免疫反应,当相应的病原体侵入时,动物不容易患病,主要原因是_____________________________________________。(2)实验前需对实验动物进行甲、乙抗体的检测,其目的是排除_____________________________。(3)同时接种甲、乙疫苗,乙抗体生成量明显减少。资料显示,甲、乙疫苗结构相似,推测甲疫苗会与乙疫苗__________位于B细胞膜上相应的受体,最终影响乙抗体的生成。(4)免疫系统的功能是:_____________、______________、免疫自稳。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统抵抗力稳定性与物种丰富度成正比,生态系统恢复力稳定性与物种丰富度成反比。【详解】A、生态系统中的信息包括光、温度和水分等无机环境因素,A正确;B、群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。一般是物种丰富度越来越高,由于生态系统恢复力稳定性与物种丰富度成反比,所以生态系统的恢复力稳定性降低,B正确;C、害虫的生物防治一般是用害虫信息素吸引雄虫进行诱杀,改变害虫种群的性别比例,降低种群出生率,从而达到防治的效果,过程中存在着生态系统的信息传递,C正确;D、提高了某种牧草产量,说明该生态系统中的虫害减少,物种丰富度降低,抵抗力稳定性降低,D错误。故选D。2、A【解析】A、增加细胞外K+浓度,会导致细胞膜外正电位增加,进而使得静息电位绝对值增加,A错误;B、增加细胞内K+浓度会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小,引起静息电位的绝对值降低,B正确;C、增加细胞内Na+浓度,会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小,引起静息电位的绝对值降低,C正确;D、降低细胞外Na+浓度,会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小,引起静息电位的绝对值降低,D正确。故选A。3、A【解析】1、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展(少消耗、多效益、可持续)。2、生态经济:主要是通过实行“循环经济"原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程原理:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。【详解】A、在进行生态工程建设时,应当根据当地的实际条件、因地制宜地进行,A正确;B、生态工程的建设需要遵循协调与平衡原理,各地的实际情况有区别,故各地不能照搬,B错误;C、与传统工程相比,生态工程中物质实现循环再生等,能有效降低环境破坏和环境污染,遵循物质循环规律实现废弃物资源化,是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系,C错误;D、我国生态工程不但重视对生态环境的保护及恢复,更注重与经济、杜会效益的结合,D错误。故选A。【点睛】本题主要考查生态工程建设的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。4、C【解析】根据表格分析,该群落演替过程中,群落类型变化为草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林,随着群落演替的进行,草本植物、灌木和乔木先后逐渐增加,即物种丰富度逐渐增加,则抵抗力稳定性逐渐增强。【详解】A、根据以上分析已知,在该群落演替的过程中,物种丰富度逐渐增加,草本植物、灌木和乔木先后逐渐增加,垂直结构更加复杂,因此该地群落演替提高了对光能的利用率,A正确;B、该地的演替的初始阶段,仍保留了土壤条件,属于次生演替,根据题意可知,遭到过度砍伐破坏的常绿阔叶林正通过演替,逐渐恢复常绿阔叶林的状态,B正确;C、随着演替的进行,植物分层现象更复杂,给动物提供的食物种类和栖息场所更多,物种丰富度更高,但并不代表所有物种的种群密度均大于草丛,C错误;D、人类活动应该兼顾经济效益和生态效益,有利于当地的可持续性发展,D正确。故选C。5、D【解析】据图分析:0~a年,λ值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型。a~d年,λ值大于1时,种群数量增加,年龄结构为增长型。d~f年λ值小于1,种群数量减少,其年龄组成是衰退型。f年后,λ值等于1,种群数量不变。【详解】A、在a~d时间段中,λ>1,种群数量增加,最多的是在d点,A正确;B、bc段λ最大,所以种群增长率在bc段最大,B正确;C、0~a年,λ值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型,C正确;D、a~d年,λ值大于1时,种群数量增加,年龄结构为增长型,种群的数量一直增加,D错误。故选D。6、B【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】脱落酸在高温条件下容易降解,经历持续一段时间的干热之后又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,说明脱落酸能促进种子的休眠,抑制发芽,ACD正确,B错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、B【解析】分析题图:图1结果可知,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,说明24-eBL的作用是:抑制幼根生长,抑制作用随浓度增大而增大;分析图2和图3:结果是处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表示表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱。【详解】A、植物激素是指在植物体的某一部位合成,然后运输到另一部位发挥调节作用的一类微量有机物,是一种信息分子,A正确;B、由以上分析可知:实验一中与对照(0浓度)相比,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,故可推知24-eBL的作用是抑制根生长,且浓度越高抑制作用越强,B错误;C、据图3实验结果可知:处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱,即实验二表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强,C正确;D、若要验证“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”,则实验的自变量应为是否加24-eBL,因变量为根的长度,而上述实验并无相关设计及数据,故不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论,D正确。故选B。8、(1).生产者(2).13.9%(3).少(4).物质循环(5).能量流动(6).生物群落(7).无机环境【解析】(1)生态系统中各成分都有相应的作用,如分解者主要是腐生细菌和真菌,它们分解动植物的遗体、粪便等,将有机物分解为无机物。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分。(2)在生态系统的各个营养级中,生产者同化固定的能量最多,为生态系统的总能量,能量流动的特点是单向流动,逐级递减。(3)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】(1)生态系统的基石是生产者。图中第二、三营养级之间的能量传递效率为250÷1800×100%≈13.9%。(2)消费者的营养级别越高,可利用的总能量越少,生态系统的功能∶①物质循环;②能量流动;③信息传递。碳在生物群落中以有机物的形式进行传递,在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环。【点睛】本题考查生态系统的结构及功能,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力。9、(1)①.促性腺激素释放激素②.分级③.体液④.组织细胞膜上的特异性受体(2)①.高于②.胰岛B③.原尿中葡萄糖浓度升高,渗透压增大,抗利尿激素的含量减少,从而肾小管和集合管对水的重吸收减少(3)减少糖和脂类的摄入,多运动,使得体重大幅度减少【解析】性激素的调节过程:下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→性腺→性激素,性激素还能对下丘脑和垂体进行正反馈调节。【小问1详解】根据分析可知:GnRH为促性腺激素释放激素,人体通过下丘脑—垂体—卵巢轴实现性激素分泌的分级调节,胰岛素属于激素,其随体液运输流经全身,与组织细胞膜上的特异性受体结合发挥作用。【小问2详解】胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素不敏感,为使血糖浓度维持正常,胰岛B细胞增加胰岛素的分泌量,因此PCOS患者体内胰岛素的分泌量高于正常值,但这种状态持续发展将造成胰岛B细胞受损,引发Ⅱ型糖尿病。糖尿病患者出现多尿的原因是原尿中葡萄糖浓度升高,渗透压增大,抗利尿激素的含量减少,从而肾小管和集合管对水的重吸收减少。【小问3详解】根据题干“肥胖患者更常有不孕问题、更易发生胰岛素抵抗”,因此建议肥胖患者应减少糖和脂类的摄入,多运动,使得体重大幅度减少。【点睛】本题结合性激素的调节图解,考查动物生命活动的调节,意在考查考生的识图能力和识记能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。10、(1)①.党参②.叶绿体基质(2)①.线粒体和叶绿体②.光照强度(3)3【解析】由图可知,甲植物的呼吸速率为50mg/(100cm2•h),光补偿点为1klx;乙植物的呼吸速率为20mg/(100cm2•h),光补偿点为3klx。【小问1详解】由图可知,甲的光补偿点和饱和点都比较低,故甲为阴生植物,结合题意,党参适合生活在阴暗的环境中,故甲为党参。暗反应阶段固定二氧化碳,场所是叶绿体基质。【小问2详解】B点对应的光照强度是甲的光补偿点,此时光合速率=呼吸速率,细胞质基质、线粒体和叶绿体均可产生ATP,故能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。C点是乙植物的光补偿点,此时对于乙植物光照强度是主要的限制因素。【小问3详解】乙植物的光补偿点是3klx,光照强度大于3klx,给予持续光照乙植物才能正常生长。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。11、(1)①.抗原②.接种疫苗后,动物产生记忆细胞和抗体,当相应的病原体侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化,快速产生大量抗体(2)动物
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