残疾人培训管理制度

残疾人培训管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

残疾人培训管理制度旨在保障残疾人在公司内部的平等培训机会，提高残疾人的职业技能和工作能力，促进残疾人士的就业和职业发展。本制度依据《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》以及相关法律法规，结合公司实际情况，制定具体的培训管理措施。

（1）提高残疾人的职业技能水平，使其更好地适应公司各岗位需求；

（2）营造公平、公正、和谐的培训环境，保障残疾人享有平等的培训机会；

（3）激发残疾人的工作积极性，提升其工作绩效；

（4）增强公司的社会责任感，树立良好的社会形象。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部作为残疾人培训管理的主管部门，其主要职责和权限如下：

（1）制定残疾人培训管理制度，并负责制度的解释、修订和实施；

（2）负责残疾人培训需求分析，制定年度培训计划；

（3）负责残疾人培训预算的编制和费用管理；

（4）组织实施各类残疾人培训活动，并对培训效果进行评估和考核；

（5）选拔和培养内部讲师，搭建内部讲师队伍；

（6）对培训过程中出现的问题及时进行调整和改进，确保培训质量；

（7）监督和检查各部门残疾人培训工作的执行情况；

（8）负责高层次学历/学位教育费用报批事宜；

（9）建立健全培训档案，对培训资料进行归档和管理。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段：基础入职培训

-培训目的：使新入职的应届毕业生了解公司的基本情况、文化理念、基本工作流程及残疾人相关政策。

-培训对象：公司新入职的应届毕业生（残疾人）。

-培训时间：一般为入职后的前两周。

-培训方式：采用集中授课、实地参观、互动讨论等形式。

-培训内容及分工：人力行政部负责公司文化、残疾人政策等内容的培训；各部门负责本部门工作流程和业务技能的培训。

-培训要求：确保每位新入职毕业生都能参加培训，并掌握培训内容。

（2）第二阶段：岗位技能培训

-培训目的：提升新入职应届毕业生在具体岗位上的技能水平，使其尽快适应岗位需求。

-培训对象：完成第一阶段培训的应届毕业生。

-培训时间：根据不同岗位需求，为期1-3个月。

-培训方式：采用实操演练、师带徒、岗位实习等形式。

-培训内容及分工：各部门根据岗位需求制定详细的培训计划，负责具体的培训工作。

-培训要求：确保培训内容与实际工作紧密结合，提高培训效果。

（3）复训

-对于第一阶段和第二阶段培训内容，根据员工掌握情况，定期组织复训，以确保培训效果。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的：使新员工（残疾人）熟悉即将从事的岗位工作内容、操作流程和注意事项。

（2）培训对象：公司新入职的残疾人员工。

（3）培训时间：根据岗位特点，为期1-2周。

（4）培训方式：采用理论授课、实操演练、情景模拟等形式。

（5）培训内容及分工：人力行政部负责公司基本制度、残疾人政策等内容的培训；各部门负责具体岗位技能的培训。

（6）培训要求：确保新员工掌握岗位技能，达到岗位要求。

3、在职员工培训

（1）培训目的：提高在职员工的业务能力、工作技能，激发工作潜力，促进职业发展。

（2）培训种类及实施主体：

-内部培训：由公司内部讲师或部门负责人负责实施，包括业务技能提升、管理能力培训等。

-外部培训：委托专业培训机构进行，如专业技能培训、高层次学历/学位教育等。

-在职研修：鼓励在职员工参加各类研修班、研讨会，提升自身综合素质。

三、培训需求分析与计划制定

3.1培训需求分析

公司人力行政部应定期进行培训需求分析，以确定残疾人员工的培训需求。需求分析包括但不限于以下方面：

-员工个人发展需求：通过员工个人职业规划、绩效评估结果分析员工的技能提升需求；

-岗位需求：分析不同岗位对员工的技能和知识要求，确定培训方向；

-公司战略需求：结合公司发展目标和业务重点，确定培训内容和重点；

-市场趋势：关注行业发展和市场变化，预测未来技能需求，提前规划培训。

3.2培训计划制定

基于培训需求分析，公司人力行政部应制定年度培训计划，明确以下内容：

-培训目标：具体明确每项培训的目标和要求；

-培训内容：详细列出培训的课程大纲、教材、工具等；

-培训时间：合理安排培训时间，避免影响正常工作；

-培训师资：确定培训师资，包括内部讲师和外部专家；

-培训对象：明确培训的受众群体；

-培训评估：制定培训效果的评估标准和方式。

四、培训预算与费用管理

4.1培训预算

公司应根据年度培训计划，编制培训预算，包括但不限于以下费用：

-培训师费用：内部讲师按照公司规定标准，外部讲师根据市场行情确定；

-培训材料费：包括教材、培训用品等；

-培训场地费：根据培训规模和需求租赁或使用公司场地；

-差旅费：外派培训或外部培训的差旅费用；

-高层次学历/学位教育费用：针对残疾员工攻读高层次学历或学位的费用。

4.2费用管理

公司人力行政部应加强对培训费用的管理，确保费用合理、高效使用：

-对培训费用进行预算控制和审批流程；

-审核培训费用报销单据，确保报销合规；

-定期对培训费用使用情况进行审计和评估，优化费用分配。

五、高层次学历/学位教育费用报批

5.1费用报批流程

对于残疾员工攻读高层次学历或学位的教育费用，应遵循以下报批流程：

-员工提出申请，并提交相关证明材料；

-部门经理审批，并提交人力行政部；

-人力行政部审核申请，并报公司领导审批；

-审批通过后，按照公司规定程序和标准报销相关费用。

5.2费用报销条件

高层次学历/学位教育费用报销需满足以下条件：

-员工需在规定时间内完成学业，并获得相应的学历/学位证书；

-学业成绩符合公司要求，且所学专业与公司业务相关；

-员工需承诺在完成学业后，为公司服务一定年限。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

公司人力行政部作为培训管理部门，其主要职责如下：

-制定培训管理制度，并监督执行；

-组织开展培训需求分析，制定年度培训计划；

-负责培训预算的编制和费用管理；

-策划、组织实施各类培训活动，确保培训质量；

-负责内部讲师队伍的建设和管理；

-对培训过程进行监督、控制，确保培训目标的达成；

-对培训效果进行评估、考核，提供反馈意见；

-负责外训学员的管理，确保外训效果。

2、培训活动的节俭原则

培训活动应遵循以下节俭原则：

-合理安排培训时间和地点，避免浪费；

-采用高效、实用的培训方式，降低培训成本；

-充分利用内部资源，如内部讲师、现有设备等；

-加强培训费用管理，确保培训经费合理使用。

3、培训准备

培训准备包括以下内容：

-确定培训目标、内容和方法；

-选聘合适的培训师，准备培训教材和资料；

-提前通知参训人员，确保参训人员有时间准备；

-布置培训场地，准备培训所需的设备、设施。

4、培训控制

培训过程中，应进行以下控制：

-监督培训进度，确保培训内容按计划进行；

-及时解决培训过程中出现的问题，调整培训方法；

-确保培训质量，提高培训效果。

5、培训评价

培训结束后，进行以下评价：

-参训人员对培训内容、培训师、培训组织等方面的满意度评估；

-培训效果的评估，包括知识掌握、技能提升等方面；

-根据评估结果，提出改进意见和建议。

6、外训学员的管理

对外训学员进行以下管理：

-建立外训学员档案，跟踪学员学习进度；

-定期与外训学员沟通，了解学习情况，提供支持；

-对外训学员进行考核，确保外训效果。

7、培训效果的评估与考核

培训效果评估与考核包括：

-培训结束后，对参训人员进行理论及实操考核；

-结合考核结果，评价培训效果，提出改进措施；

-将培训效果与员工绩效、晋升等挂钩，激励员工积极参与培训。

8、培训费用的报销条件

培训费用报销需满足以下条件：

-参训人员完成培训，并提供相关证明材料；

-培训费用符合公司规定，且实际发生；

-报销流程合规，审批通过。

9、培训服务期的约定

参训人员需与公司签订培训服务期协议，约定以下内容：

-培训结束后，在公司服务一定年限；

-如未完成约定服务期，需按照协议约定承担相应责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

内部讲师作为公司培训资源的宝贵财富，其职责包括：

-参与公司培训需求分析和课程开发；

-根据培训计划，承担相应课程的授课任务；

-提供专业知识和技能的咨询与指导；

-收集参训人员的反馈，不断优化培训内容和方法；

-参与培训效果的评估和改进工作；

-传承公司文化和价值观，激发员工潜能。

2、内部讲师资格评审及程序

内部讲师资格评审及程序如下：

-由员工个人或部门推荐，向人力行政部申请成为内部讲师；

-申请人需具备相关领域的专业知识和实际工作经验；

-人力行政部组织评审，对申请人的专业能力、表达沟通能力、授课技巧等进行评估；

-评审通过后，颁发内部讲师资格证书，并公布内部讲师名单；

-内部讲师每两年进行一次资格复评，确保讲师队伍的专业水平。

3、内部讲师的奖励与优先权

公司对内部讲师给予以下奖励与优先权：

-提供一定的课时费或其他形式的物质奖励；

-在职位晋升、评优等方面给予优先考虑；

-优先安排外部培训、学术