北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题含解析_第1页
北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题含解析_第2页
北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题含解析_第3页
北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题含解析_第4页
北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市第四中学2025届高二上数学期末学业水平测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知P是椭圆上的一点,是椭圆的两个焦点且,则的面积是()A. B.2C. D.12.由于受疫情的影响,学校停课,同学们通过三种方式在家自主学习,现学校想了解同学们对假期学习方式的满意程度,收集如图1所示的数据;教务处通过分层抽样的方法抽取4%的同学进行满意度调查,得到的数据如图2.下列说法错误的是()A.样本容量为240B.若,则本次自主学习学生的满意度不低于四成C.总体中对方式二满意学生约为300人D.样本中对方式一满意的学生为24人3.已知命题:,;命题:,.则下列命题中为真命题的是()A. B.C. D.4.设函数,,,则()A. B.C. D.5.数列1,6,15,28,45,...中的每一项都可用如图所示的六边形表示出来,故称它们为六边形数,那么第10个六边形数为()A.153 B.190C.231 D.2766.已知直线与直线垂直,则a=()A.3 B.1或﹣3C.﹣1 D.3或﹣17.在等差数列中,,则等于A.2 B.18C.4 D.98.高中生在假期参加志愿者活动,既能服务社会又能锻炼能力.某同学计划在福利院、社区、图书馆和医院中任选两个单位参加志愿者活动,则参加图书馆活动的概率为()A. B.C. D.9.等差数列前项和,已知,,则的值是().A. B.C. D.10.已知抛物线的焦点与椭圆的一个焦点重合,过坐标原点作两条互相垂直的射线,,与分别交于,则直线过定点()A. B.C. D.11.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教士伟烈亚利将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2021这2020个数中能被3除余1且被5除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列,则此数列的项数为()A. B.C. D.12.在正三棱锥中,,且,M,N分别为BC,AD的中点,则直线AM和CN夹角的余弦值为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知点,点是直线上的动点,则的最小值是_____________14.若函数在区间上的最大值是,则__________15.在空间四边形ABCD中,AD=2,BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=,则异面直线AD与BC所成角的大小为____.16.执行如图所示的程序框图,则输出的S=__.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)圆的圆心为,且与直线相切,求:(1)求圆的方程;(2)过的直线与圆交于,两点,如果,求直线的方程18.(12分)已知椭圆的左,右顶点分别是,,且,是椭圆上异于,的不同的两点(1)若,证明:直线必过坐标原点;(2)设点是以为直径的圆和以为直径的圆的另一个交点,记线段的中点为,若,求动点的轨迹方程19.(12分)为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x)=若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和(Ⅰ)求k的值及f(x)的表达式(Ⅱ)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值20.(12分)在平面直角坐标系中,已知双曲线C的焦点为、,实轴长为.(1)求双曲线C的标准方程;(2)过点的直线l与曲线C交于M,N两点,且Q恰好为线段的中点,求直线l的方程.21.(12分)已知椭圆的离心率为,长轴长为,F为椭圆的右焦点(1)求椭圆C的方程;(2)经过点的直线与椭圆C交于两点,,且以为直径的圆经过原点,求直线的斜率;(3)点是以长轴为直径的圆上一点,圆在点处的切线交直线于点,求证:过点且垂直于的直线过定点22.(10分)在①,②,③这三个条件中任选一个补充在下面问题中,并解答下列题目设首项为2的数列的前n项和为,前n项积为,且(1)求数列的通项公式;(2)求的值

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】设,先求出m、n,再利用面积公式即可求解.【详解】在中,设,则,解得:.因为,所以,所以的面积是.故选:A2、B【解析】利用扇形统计图和条形统计图可求出结果【详解】选项A,样本容量为,该选项正确;选项B,根据题意得自主学习的满意率,错误;选项C,样本可以估计总体,但会有一定的误差,总体中对方式二满意人数约为,该选项正确;选项D,样本中对方式一满意人数为,该选项正确.故选:B【点睛】本题主要考查了命题真假的判断,考查扇形统计图和条形统计图等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题3、C【解析】利用基本不等式判断命题的真假,由不等式性质判断命题的真假,进而确定它们所构成的复合命题的真假即可.【详解】由,当且仅当时等号成立,故不存在使,所以命题为假命题,而命题为真命题,则为真,为假,故为假,为假,为真,为假.故选:C4、A【解析】根据导数得出在的单调性,进而由单调性得出大小关系.【详解】因为,所以在上单调递增.因为,所以,而,所以.因为,且,所以.即.故选:A5、B【解析】细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时联系相关知识,如等差数列、等比数列等,结合图形可知,,,,,,,据此即可求解.【详解】由题意知,数列的各项为1,6,15,28,45,...所以,,,,,,所以.故选:B【点睛】本题考查合情推理中的归纳推理;考查逻辑推理能力;观察分析、寻求规律是求解本题的关键;属于中档题、探索型试题.6、D【解析】根据,得出关于的方程,即可求解实数的值.【详解】直线与直线垂直,所以,解得或.故选:D.7、D【解析】利用等差数列性质得到,,计算得到答案.详解】等差数列中,故选D【点睛】本题考查了等差数列的计算,利用性质可以简化运算,是解题的关键.8、D【解析】对4个单位分别编号,利用列举法求出概率作答.【详解】记福利院、社区、图书馆和医院分别为A,B,C,D,从4个单位中任选两个的试验有AB,AC,AD,BC,BD,CD,共6个基本事件,它们等可能,其中有参加图书馆活动的事件有AC,BC,CD,共3个基本事件,所以参加图书馆活动的概率.故选:D9、C【解析】由题意,设等差数列的公差为,则,故,故,故选10、A【解析】由椭圆方程可求得坐标,由此求得抛物线方程;设,与抛物线方程联立可得韦达定理的形式,根据可得,由此构造方程求得,根据直线过定点的求法可求得定点.【详解】由椭圆方程知其焦点坐标为,又抛物线焦点,,解得:,则抛物线的方程为,由题意知:直线斜率不为,可设,由得:,则,即,设,,则,,,,,解得:或;又与坐标原点不重合,,,当时,,直线恒过定点.故选:A.【点睛】思路点睛:本题考查直线与抛物线综合应用中的直线过定点问题的求解,求解此类问题的基本思路如下:①假设直线方程,与抛物线方程联立,整理为关于或的一元二次方程的形式;②利用求得变量的取值范围,得到韦达定理的形式;③利用韦达定理表示出已知中的等量关系,代入韦达定理可整理得到变量间的关系,从而化简直线方程;④根据直线过定点的求解方法可求得结果.11、C【解析】由题设且,应用不等式求的范围,即可确定项数.【详解】由题设,且,所以,可得且.所以此数列的项数为.故选:C12、B【解析】由题意可得两两垂直,所以以为原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,利用空间向量求解【详解】因为,所以两两垂直,所以以为原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示,因为,所以,因为M,N分别为BC,AD的中点,所以,所以,设直线AM和CN所成的角为,则,所以直线AM和CN夹角的余弦值为,故选:B二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】直接根据点到直线的距离公式即可求出【详解】线段最短时,与直线垂直,所以,的最小值即为点到直线的距离,则.故答案为:.14、0【解析】由函数,又由,则,根据二次函数的性质,即可求解函数的最大值,得到答案.【详解】由函数,因为,所以,当时,则,所以.【点睛】本题主要考查了余弦函数的性质,以及二次函数的图象与性质,其中解答中根据余弦函数,转化为关于的二次函数,利用二次函数的图象与性质是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与计算能力,属于基础题.15、【解析】由已知找到异面直线所成角的平面角,再运用余弦定理可得答案.【详解】解:设BD的中点为O,连接EO,FO,所以,则∠EOF(或其补角)就是异面直线AD,BC所成的角的平面角,又因为EO=AD=1,FO=BC=,EF=.根据余弦定理得=-,所以∠EOF=150°,异面直线AD与BC所成角的大小为30°.故答案为:30°.16、【解析】该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,即可求解得答案【详解】解:S=S+=S+,第一次循环,S=1+1﹣,k=2;第二次循环,S=1+1﹣,k=3;第三次循环,S=1+1,k=4;第四次循环,S=1,k=5;第五次循环,S=1+1,k=6,循环停止,输出;故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)或【解析】由点到直线的距离公式求得圆的半径,则圆的方程可求;当直线的斜率不存在时,求得弦长为,满足题意;当直线的斜率不存在时,设出直线方程,求出圆心到直线的距离,再由垂径定理列式求,则直线方程可求【小问1详解】由题意得:圆的半径为,则圆的方程为;【小问2详解】当直线的斜率不存在时,直线方程为,得,符合题意;当直线的斜率存在时,设直线方程为,即圆心到直线的距离,则,解得直线的方程为直线的方程为或18、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)设,首先证明,从而可得到,即得到;进而可得到四边形为平行四边形;再根据为的中点,即可证明直线必过坐标原点(2)设出直线的方程,与椭圆方程联立,消元,写韦达;根据条件可求出直线MN过定点,从而可得到过定点,进而可得到点在以为直径的圆上运动,从而可求出动点的轨迹方程【小问1详解】设,则,即因为,,所以因为,所以,所以.同理可证.因为,,所以四边形为平行四边形,因为为的中点,所以直线必过坐标原点【小问2详解】当直线的斜率存在时,设直线的方程为,,联立,整理得,则,,.因为,所以,因为,解得或.当时,直线的方程为过点A,不满足题意,所以舍去;所以直线的方程为,所以直线过定点.当直线的斜率不存在时,因为,所以直线的方程为,经验证,符合题意.故直线过定点.因为为的中点,为的中点,所以过定点.因为垂直平分公共弦,所以点在以为直径的圆上运动,该圆的半径,圆心坐标为,故动点的轨迹方程为.19、,因此.,当隔热层修建厚时,总费用达到最小值70万元【解析】解:(Ⅰ)设隔热层厚度为,由题设,每年能源消耗费用为.再由,得,因此.而建造费用为最后得隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为(Ⅱ),令,即.解得,(舍去)当时,,当时,,故是的最小值点,对应的最小值为当隔热层修建厚时,总费用达到最小值为70万元20、(1)(2).【解析】(1)根据条件,结合双曲线定义即可求得双曲线的标准方程.(2)当斜率不存在时,不符合题意;当斜率存在时,设出直线方程,联立双曲线,变形后由中点坐标公式可求得斜率,即可求得直线方程.【详解】(1)根据题意,焦点在轴上,且,所以,双曲线的标准方程为C:.(2)过点的直线l与曲线C交于M,N两点,且Q恰好为线段的中点,当直线斜率不存在时,直线方程为,则由双曲线对称性可知线段的中点在轴上,所以不满足题意;当斜率存在时,设直线方程为,设,则,化简可得,因为有两个交点,所以化简可得恒成立,所以,因为恰好为线段的中点,则,化简可得,所以直线方程为,即.【点睛】本题考查根据双曲线定义求双曲线标准方程,直线与双曲线的位置关系,由中点坐标求直线方程,属于中档题.21、(1);(2);(3).【解析】(1)由题意中离心率和长轴长可求出,即可求出椭圆方程.(2)设出与的坐标即直线的方程,把直线与椭圆方程进行联立写出韦达定理,由题意以为直径圆经过原点可得,化简即可求出直线的斜率.(3)由题意可得圆的方程,设,由和直线的方程化简,即可得到答案.【小问1详解】,,椭圆C的方程为.【小问2详解】由题意知直线的斜率存在且不为0,设直线的方程为.设.把直线的方程与椭圆的方程进行联立得:..由以为直径圆经过原点知,..经检验,满足,所以.【小问3详解】由题意可得圆的方程为,设,由得.①.当时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论