2025届泉州市重点中学生物高二上期末经典模拟试题含解析

2025届泉州市重点中学生物高二上期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以治疗缺铁性贫血症，因为其中的Fe2+进入人体后能（）A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促使更多红细胞的产生2．下列与“基因”相关的叙述，正确的是（）A.基因的结构发生改变后，其编码的蛋白质的结构也将发生改变B.基因含特定的遗传信息是由核苷酸序列决定的C.等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合D.基因突变和自然选择会使种群的基因频率定向改变3．某自然保护区对某一区域的白头叶猴的数量每5年进行1次调查，经过6次调查，结果依次为75、88、123、165、182、199只。据此绘出的该区域白头叶猴的种群数量变化曲线应是（）A. B.C. D.4．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A.机体内、外环境的变化会能影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的5．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是（）A.孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传规律，却不了解遗传物质的本质B.肺炎双球菌体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验的关键思路相同C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力D.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均能证明DNA是遗传物质6．新冠肺炎病毒传染性极强，发病快，往往在人体免疫系统进行有效反击前使人致死。有关新冠肺炎的预防和治疗的说法，错误的是（）A.新冠肺炎病毒不能在患者的飞沫、排泄物中增殖B.注射灭活的病毒可以起到预防的作用C.经过体液免疫过程可以将入侵肺细胞的冠状病毒完全清除D.注射过疫苗的人和被感染的人体内都可检测到相应抗体，因此还需要检测病毒核酸7．下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A.O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B.载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O8．（10分）如图显示一种单基因遗传病（B、b）在两个家族中的遗传系谱，其中Ⅱ9不携带致病基因。据图判断下列叙述正确的是（）A.该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B.Ⅲ11的致病基因只来自于Ⅱ6和Ⅰ1C.若Ⅲ14为女性，其基因型为BB或BbD.若Ⅲ14为女性，Ⅲ13与Ⅲ14结婚生育一个患病男孩的概率为1/12二、非选择题9．（10分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的____________________（用字母表示）。在①、③过程中碳以________形式进行循环。（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_______________法。（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为______________。（4）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的____________。（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于___________，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于_____________。（6）图丙为演替过程中该草原中的植物a和两种动物b、c的数量变化曲线图，其中b、c均能以a为食。b和c的种间关系是_______，若b消失，物种c的数量应_______。（7）青蛙只能捕食移动的昆虫，这属于生态系统的________信息，可以通过放养青蛙有效防治害虫，这说明信息传递能够_____________________，维持生态系统的稳定。10．（14分）深圳福田红树林自然保护区是越冬候鸟的天堂，红树林是重要的海岸带固碳生态系统，在应对温室效应问题中起重要作用。（1）红树林中的红树和其他植物构成生态系统成分中的____________，可吸收大气中的____________并以有机碳的形式储存，构成植被碳库。植物的凋落物、死亡的根系和水中颗粒沉降进一步将有机碳储存在土壤当中，构成土壤碳库。我国沿岸红树林生态系统一定程度上“抵消”全球的碳排放，这体现出碳循环具有_____________的特点。（2）红树林是优良的碳库。下列事实中支持该结论的有____________（多选）。A.红树植物较其他植物生长繁殖迅速B.红树植物发达的根系有利于潮水中植物凋落物的附着C.底栖动物储藏食物的习性有利于红树林凋落物中有机物的埋藏D.高盐环境能抑制红树林中微生物活性，分解者种类和数量较少（3）补种红树是红树林生态修复中的重要措施。原产于马来西亚的无瓣海桑具有速生、耐浸淹、抗逆性强等特性，可作为红树林的造林先锋树种引入。在引种前应进行综合评估。①盐度是影响红树植物生长分布的重要环境条件，探究不同盐浓度对无瓣海桑和本土红树品种秋茄生物量的影响，结果如图。实验中对照组的处理是_____________，结果表明____________更适合种植在高盐生境中。②为评估比较无瓣海桑林与本土红树林的固碳效率。科研人员查阅深圳红树林自然保护区内四种不同林型样地的考案报告，收集不同红树林群落基础数据并计算出多样性、植被碳密度（可反映红树林植物固碳效率）等指标，结果如下表。林型平均树高（m）丰富度指数（S）每株生物量（kg·株）植株密度（株·hm－2）植被碳密度（t·hm－2）1．白骨壤灌木林2.331.379.001173346.482．桐花树灌木林2.412.234.652385548.833．秋茄乔木和桐花树灌木混交林4.402.99.821796077.614．无瓣海桑乔木林6.291.5619.76422536.74结合调查数据，分析林型3植被碳密度最高的原因_______________。11．（14分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，受刺激处_______离子内流，电位由_______________变为_____________，即产生兴奋，也叫神经冲动，传至突触小体，引起___________的释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的电位变化。（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递具有________________作用。（3）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2＋通道的开放，Ca2＋流入细胞，使突触小泡与__________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够通过__________（促进或抑制）Ca2＋内流，从而抑制突触传递。12．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。②用喷壶分别将蒸馏水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的___________。（2）预测实验结果：___________________。（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？______________________，因为____________________。（4）该实验原理是：_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】无机盐（绝大多数以离子形式存在）的功能：（1）构成某些重要的化合物，如：叶绿素中含Mg、血红蛋白中含Fe等。（2）维持细胞和生物体的生命活动，如哺乳动物的血液中钙离子含量太低，会出现抽搐等症状。（3）维持细胞的酸碱平衡、渗透压平衡等。【详解】A、调节血浆酸碱平衡是血浆中缓冲物质的作用，不是铁离子的作用，A错误；B、血液渗透压主要由血浆蛋白和钠离子和氯离子维持，B错误；C、Fe2+是血红蛋白的成分，乳酸亚铁进入人体后能构成红细胞中的血红蛋白，C正确；D、Fe2+进入人体后参与血红蛋白的合成，不能促进红细胞的产生，D错误。故选C。2、B【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变．基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。【详解】A、由于密码子具有简并性等，基因的结构发生改变后，其编码的蛋白质的结构不一定会发生改变，A错误；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，所以基因含特定的遗传信息是由核苷酸序列决定的，B正确；C、非等位基因包括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因，随等位基因分离而发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误。故选B。3、C【解析】1、种群数量增长的“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；2、种群数量增长的“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值可能会下降；而当生物生存的环境改善，K值可能会上升。【详解】A、根据题意分析，经过6次调查，结果依次为75、88、123、165、182、199只，说明种群数量是不断增加的，A错误；B、根据以上分析已知，种群数量是不断增加的，B错误；C、经过6次调查，结果依次为75、88、123、165、182、199只，计算λ依次为1.17、1.40、1.34、1.10、1.09，λ表现为先增加后降低，说明该种群数量变化曲线为S型增长曲线，C正确；D、根据以上分析已知，该种群数量变化曲线为S型增长曲线，而图示为J型增长曲线，D错误。故选C4、D【解析】1、生长激素是由垂体分泌的，作用是促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）。2、促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由小肠黏膜细胞分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液。【详解】A、激素的含量处于动态平衡中，激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，A正确；B、动物的生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D、促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由小肠黏膜细胞分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液，D错误。故选D。5、B【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律，但他并不了解遗传物质的本质，没有证实其化学本质，A正确；B、肺炎双球菌体内转化实验是通过将不同的菌体注射进小鼠，通过观察小鼠的死活，进而判断R型菌是否转化为了S型菌，该实验并没有将S型菌或R型菌的各种成分分离，噬菌体侵染细菌实验是通过同位素标记法将噬菌体的DNA和蛋白质进行分离，从而研究哪种物质为遗传物质，故二者研究的关键思路不相同，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验中，只有噬菌体的DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样蛋白质和DNA彻底分开，因此比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力，C正确；D、肺炎双球菌体外转化实验通过减法原理证明了DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌实验通过同位素标记法，证明了噬菌体的遗传物质为DNA，D正确。故选B。6、C【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、新冠肺炎病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，不能在患者的飞沫、排泄物中增殖，A正确；B、灭活病毒相当于疫苗，经处理灭活病原微生物及其代谢产物，使其逐渐丧失感染性，但保持病毒的免疫原性，可以激发机体的特异性免疫过程，起到预防的作用，B正确；C、新冠状病毒会入侵肺细胞，需要细胞免疫将病原体暴露，再经体液免疫产生的抗体清除，故要将其完全清除需要经过体液免疫和细胞免疫过程，C错误；D、注射过疫苗的人和被感染的人体内都会发生相应的免疫反应，故都可检测到相应抗体，因此还需要检测病毒核酸，D正确。故选C。7、D【解析】（1）内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。（2）内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；BC、载体蛋白只存在于细胞膜上，不是内环境的成分，BC错误；D、K+、H2O、葡萄糖、尿素、氨基酸可以存在于血浆、组织液、淋巴液中，因此K+、H2O、葡萄糖、尿素、氨基酸都是内环境的成分，D正确。故选D。8、A【解析】1、分析遗传系谱图可知，Ⅱ8、Ⅱ9不患该遗传病，且由题意知Ⅱ9不携带致病基因，因此该病是X染色体上的隐性遗传病；2、X染色体上的隐性遗传病的特点是男患者的致病基因来自母亲在、传递给女儿，女患者的致病基因来自父亲和母亲，既可以传给儿子，也可以传给女儿。【详解】A.由分析可知，该病是X染色体上的隐性遗传病，A正确；B.Ⅲ11是女患者，致病基因来自Ⅱ6和Ⅱ7，Ⅱ6的致病基因来自Ⅰ2，因此Ⅲ11的致病基因来自Ⅰ2和Ⅱ7，B错误；C.Ⅲ14的双亲正常，但是有一个患病的兄弟，说明其母亲是该病致病基因的携带者，若Ⅲ14为女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，C错误；D.若Ⅲ14为女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，Ⅲ13与Ⅲ14结婚生育一个患病男孩的概率为1/2×1/4=1/8，D错误。故选A。二、非选择题9、①.BD②.CO2③.样方法④.N+R⑤.45⑥.3/7⑦.次生演替⑧.营养结构的复杂程度⑨.捕食和竞争⑩.增加⑪.行为⑫.调节种间关系【解析】（1）分析题图可知，图乙为食物网，所含有的生物成分为生产者和消费者，故对应图甲中的B、D；①是光合作用，③是呼吸作用，在①、③过程中碳以二氧化碳的形式进行循环。（2）蒲公英属于植物，调查植物种群密度的常用方法是样方法。（3）由于第二营养级的粪便中的能量来自上一营养级的同化量，第二营养级的同化量除了呼吸作用散失一部分外，其余的用于生长、发育和繁殖，因此第二营养级的同化量=N+R。（4）由高营养级求低营养级，至少消耗需要考虑能量传递效率为20%，则在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%=20（kg），在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%÷20%=25（kg），因此蛇每增加1kg体重至少消耗植物45kg，同理，假如蛇的食物中，鼠的比例变为1/5，则蛇每增加1kg体重，在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%=5（kg），在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%÷20%=100（kg），则因此蛇每增加1kg体重至少消耗植物105kg，则消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的45/105＝3/7。（5）该草原虽说发生火灾，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖体等，故一段时间后，发生的群落演替属于次生演替；生态系统自我调节能力的大小，取决于该生态系统营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度。（6）由于b、c均能以a为食物，说明二者之间存在竞争关系，从图丙中可以看出，c的数量随着b的数量的变化而变化，说明c捕食b，因此b、c之间存在捕食和竞争关系；若b消失，c只能以a为食物，食物链变短，能量流动过程中散失的能量减少，c获得的能量增加，因此c的数量应该会增加。（7）由于青蛙只能捕食移动的昆虫，当昆虫行动时才能被青蛙捕食，属于行为信息；生物之间信息传递可以调节生物之间的捕食关系，以维持生态系统的稳定。10、（1）①.生产者②.CO2③.全球性（2）ABCD（3）①.使用清水培养无瓣海桑和秋茄②.秋茄③.秋茄乔木和桐花树灌木混交林群落具有明显的分层现象，乔木层和灌木层植物有效利用生长空间，提高对阳光等环境资源的利用率；植株密度较高，物种丰富度高，植被碳密度最高。【解析】1、植物是生态系统成分中的生产者，可通过光合作用将大气中的CO2转化为有机碳的形式储存。2、分析题图，在低于340mM的盐度范围内，无瓣海桑的生物量高于秋茄，而在340--680mM的盐度范围内，秋茄的生物量高于无瓣海桑。3、引种要谨慎，需要考虑引种植物是否能适应本土环境，是否导致本地原有物种的生存受到威胁等因素。【小问1详解】植物是生态系统成分中的生产者，可吸收大气中的CO2并以有机碳的形式储存。红树林生态系统一定程度上“抵消”全球的碳排放，这体现出碳循环具有全球性的特点。【小问2详解】A、红树植物较其他植物生长繁殖迅速，可在短时间内形成更大的种群，红树林通过光合作用固定CO2的速率更快，A符合题意；B、红树植物发达的根系有利于潮水中植物凋落物的附着，分解者在红树植物根部将植物凋落物分解产生CO2，进一步促进红树林的光合作用，B符合题意；C、底栖动物储藏食物的习性有利于红树林凋落物中有机物的埋藏，可加速红树凋落物的降解，促进碳循环，C符合题意；D、高盐环境能抑制红树林中微生物活性，分解者种类和数量较少，红树林较少出现生长不良、病虫害等现象，D符合题意。故选ABCD。【小问3详解】①本实验的自变量是不同盐浓度、植物种类，因变量是植物生物量，分别使用清水培养长势优良的无瓣海桑和秋茄作为对照组。由图示结果可看成，在低于340mM的盐度范围内，无瓣海桑的生物量高于秋茄，而在340--680mM的盐度范围内，秋茄的生物量高于无瓣海桑，所以秋茄比无瓣海桑更适合种植在高盐生境中。②秋茄乔木和桐花树灌木混交林群落为乔木和灌木混交林，具有明显的分层现象，乔木层和灌木层植物有效利用生长空间，提高对阳光等环境资源的利用率；植株密度较高，光合面积较大，物种丰富度高，生态系统抵抗力稳定性较高，所以植被碳密度最高。【点睛】解答本题的关键在于充分利用题目信息结合所学的生态学知识，综合考虑，准确答题。11、（1）①.钠②.内负外正③.内正外负④.神经递质（2）抑制（3）①.突触前膜②.抑制【解析】1、题图分析：图1：Glu是大鼠神经元的一种神经递质，Glu受体抑制剂处理组能阻碍兴奋的传递；ATP处理组能减弱突触后膜的电位变化，表明ATP能抑制神经递质的传递，从而减弱兴奋的传递。图2：用ATP处理，使得Ca2+通道电流相对值降低，因此ATP可以抑制Ca2+