爬山虎的脚课件

统编版四年级语文上册第三单元10爬山虎的脚猜一猜谜语是虎不是虎有脚只会爬紧贴墙上绿离墙便枯死长大了的叶子虎注意这些字的笔画顺序哟。操占嫩顺均柄萎瞧茎隙叠固我会写均jūn曲qū柄bǐng蜗wō萎wěi我会认

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶子一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看得很。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。思考：①爬山虎的叶子在生长中有什么变化？②长大了的叶子有什么特点？爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。刚长出：嫩红长大后：嫩绿课文讲解初读课文用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意：①读准字音，读通课文，难读的句子多读几遍。②思考，每个自然段写了哪些内容？生字词过关爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄触角弯曲痕迹牢固休想瞧不起枯萎嫩茎jūnbǐng

wěiqūnèndiéxìqiáohén

jīnɡ叶子的细微变化作者都能够观察出来，说明作者对叶子进行了连续而细致的观察，这也表明了作者表达的准确性。结合生活经验，说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与“绿”有什么区别？叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的，说明作者进行了怎么样的观察？

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的叶子：颜色绿得新鲜，看着舒服长得整齐，铺得均匀细细品味，“拂”和“漾”字的生动之处。1.思考课文每个自然段讲了什么。2.想一想，课文大致可以分成几个部分。整体感知词语解释均匀：指分布在各部分的数量相同。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。漾起：原指水面微微动荡。本文指爬山虎的叶子被风一吹，上下起伏的样子。痕迹：物体留下的印儿；残存的迹象。牢固：结实；坚固。休想：别想；不要妄想

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。整体感知叶子生长的位置脚的变化怎么爬爬山虎脚的位置、样子、数量、颜色爬山虎的脚爬山虎生长的特殊环境（生长的位置）：

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？

嫩红嫩绿引人注意的是长大的叶子。☆读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由。1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:初读感知抓特点

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。没触着墙的，就萎了细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚

爬山虎的脚，其实是它的另一种根，因为它生长在空气中，所以叫气生根。告诉你一个小秘密：触着墙的：灰色的脚为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？1.作者首先进行了长时间的连续观察。2.作者再次（对爬山虎的叶子和脚）进行了细致的观察。学习课文后，你有什么体会或收获？选词填空巴拉贴爬触

爬山虎的脚（）着墙以后，（）住墙。把嫩茎