第二单元千克和克测试卷 (单元测试)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页苏教版三年级上册第二单元千克和克测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分一、填空题1．在（

）里填上合适的单位。（1）我的数学书本厚7()

（2）一枚5角硬币大约重4()（3）一管牙膏重100()

（4）一辆货车的载重量是4000()2．一箱橘子有20个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重()千克。3．3千克＝()克

9000克＝()千克8千克＝()克

2000克＝()千克4．豆豆的体重是29千克，爸爸的体重是她的3倍，豆豆和爸爸一共重()千克。5．如图，一杯饮料连杯放在电子秤上是250克，喝了一半后的饮料放在电子秤上称的质量175克。一个杯子重()克，一杯饮料重()克。6．找规律填空。2000克，2002克，2004克，()。7530千克，7540千克，7550千克，()。2000克，3千克，4000克，()。7．一瓶果汁正好重1千克，瓶子重20克，这瓶果汁的净含量是()克．8．一本数学书大约厚6()，重300()；一盒茶叶重500克，8盒这样的茶叶重()千克。9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。800克()8千克

3千克()3000克2千克()1500克

7000克()9千克10．在5570克，7千克，6120克，8500克中，最轻的是()，最接近6千克的是()。二、选择题11．8个苹果大约重（

）。A．2千克 B．20千克 C．200克12．下面最接近1千克的物品是（

）。A．一张桌子 B．两个鸡蛋C．四个苹果 D．一百粒花生13．一瓶果汁的净含量是800克，如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是（

）。A．800克 B．1600克 C．2千克14．15枚图钉大约重10克，（

）枚图钉大约重1千克。A．1500 B．150 C．10015．不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。6－10岁学龄儿童每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类150克－200克，蔬菜300克，坚果9克，蛋类25－40克，食用油20－25克等。诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为（

）克才比较健康。A．4克 B．40克 C．400克三、判断题16．一个西瓜大约重4000克。()17．小明称重时单脚站着是25千克，双脚站着是50千克。()18．800克的铁与800克的水同样重．()19．某校三年级学生的平均体重约是30千克。()20．1枚2分硬币约重1克，5枚2分硬币约重5克。()四、解答题21．一种面包，每袋的净含量是165克，6袋这样的面包，净含量有1千克吗？22．一桶洗衣液连桶重2千克，用去一半后连桶重1200克，这桶洗衣液的净含量是多少克？23．看图解答。1号

2号

3号

4号240克

300克（1）4个杯子同样大，1号是空杯，重240克。2号杯里的橙汁重多少克？（2）估计3、4号杯里的橙汁各重多少克？24．学校食堂买来4袋如图所示的鸡精，用去500克后，还剩多少克？25．星期天同学们去小华家做客，妈妈拿出1千克饼干，让小华和3个同学一起分享，每人吃了50克后，还剩多少克饼干？26．8只羊和一头象相比，哪个重？重多少千克？27．吴言在超市买了500克坚果、700克白砂糖、1000克糖果、3000克蔬菜和800克黑枣。妈妈给她准备了一个能承重5千克物品的购物袋，她能安全地把物品全部带回家吗？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．毫米克克千克【分析】较轻物体的重量用克作单位，一般重的用千克作单位。书的厚度比较短，所以填较短的单位名称。【详解】（1）我的数学书本厚7毫米（2）一枚5角硬币大约重4克（3）一管牙膏重100克（4）一辆货车的载重量是4000千克【点睛】此题考查生活实际，学生对生活中物体的重量和厚度的认知。2．2【分析】每个橘子重100克，10个橘子重1000克；1千克＝1000克，然后可得20个橘子的重量。据此解答。【详解】根据分析：2000克＝2千克，所以这箱橘子共重2千克。3．3000980002【分析】1千克＝1000克，3千克是3个1千克，也就是3个1000克，即3000克。9000克是9个1000克，也就是9个1千克，即9千克。8千克是8个1千克，也就是8个1000克，即8000克。2000克是2个1000克，也就是2个1千克，即2千克。【详解】3千克＝3000克

9000克＝9千克8千克＝8000克

2000克＝2千克4．116【分析】由题意可得，先根据“求一个数的几倍用乘法”可得爸爸的体重，再将爸爸的体重和豆豆的体重加起来即可。【详解】29×3＝87（千克）87＋29＝116（千克）【点睛】此题考查了倍数的应用，关键是明确：求一个数的几倍用乘法。5．100150【分析】用250减去175，求出半杯饮料的质量，再乘2，求出一杯饮料的质量，再用250减去一杯饮料的质量，即可解答。【详解】250－175＝75（克）75×2＝150（克）250－150＝100（克）一个杯子重100克，一杯饮料重150克。6．2006克7560千克5千克【分析】（1）2002克－2000克＝2克，2004克－2002克＝2克，可知后面每个数比相邻的前一个数多2克。（2）7540千克－7530千克＝10千克，7550千克－7540千克＝10千克，可知后面每个数比相邻的前一个数多10千克。（3）1千克＝1000克，3千克＝3000克，3000克－2000克＝1000克，4000克－3000克＝1000克，可知后面每个数比相邻的前一个数多1000克。单位的排列是克、千克、克、千克的规律间隔排列。据此解答。【详解】根据分析可得：2000克，2002克，2004克，2006克。7530千克，7540千克，7550千克，7560千克。2000克，3千克，4000克，5千克。【点睛】本题的关键是掌握千克与克的进率及换算。7．980【解析】略8．毫米克4【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。1千克＝1000克，500×8＝4000（克），把4000克换算成千克作单位；据此解答。【详解】一本数学书大约厚6毫米，重300克；500×8＝4000（克）4000克＝4千克一盒茶叶重500克，8盒这样的茶叶重4千克。【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。9．＜＝＞＜【分析】根据1千克＝1000克，将8千克换算成克为单位再比较；将3千克换算成克为单位再比较；将2千克换算成克为单位再比较；将9千克换算成克为单位再比较。【详解】8千克＝8000克，800＜8000，800克＜8千克；3千克＝3000克；2千克＝2000克，2000＞1500，2千克＞1500克；9千克＝9000克，7000＜9000，7000克＜9千克。800克＜8千克；3千克＝3000克；2千克＞1500克；7000克＜9千克。10．5570克6120克【分析】根据1千克＝1000克，7千克＝7000克，6千克＝6000克，统一单位后做与6千克的减法，再根据差的大小进行比较即可确定哪个数值最接近6千克；按数值大小进行排列，即可确定哪个最轻。【详解】7千克＝7000克，6千克＝6000克5570克＜6120克＜7千克＜8500克6120－6000＝120克6000－5570＝430克7000－6000＝1000克8500－6000＝2000克6120克与6000克的差最小，也最接近6000克。所以，最轻的是5570克，最接近6千克的是6120克。【点睛】本题考查的是熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。11．A【分析】根据生活经验可知，一个苹果大约重200克，根据千克和克之间的进率进行计算即可。【详解】200×8＝1600（克）2千克＝2000克所以8个苹果大约重2千克。故答案为：A【点睛】本题主要考查的是克和千克之间的进率与换算，解题关键在于认识一个苹果重多少克。12．C【分析】一张桌子大约重30千克，两个鸡蛋大约重100克，四个苹果大约重1千克，一百粒花生大约重400克，依此即可选择。【详解】根据分析可知，最接近1千克的物品是四个苹果。故答案为：C13．B【分析】一瓶果汁的净含量是800克，瓶身的重量几乎可以忽略不计，则两瓶这样的果汁放上去称，就说明有2个这样的800克，相加即可得出。【详解】800＋800＝1600（克）如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是1600克。故答案选：B14．A【分析】1千克是1000克，因此1000克里面有几个10克，则几个15枚图钉就大约重1千克，依此解答。【详解】100个10克是1000克，也就是1千克，100个15枚是1500枚，则1500枚图钉大约重1千克。故答案为：A【点睛】此题考查的是克与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。15．A【分析】根据生活经验可知，人们每天食用的盐很少，40克相当于一个鸡蛋的重量，8岁小孩食用的盐不可能有一个鸡蛋重，更不可能是400克，所以诚诚每天食用的盐大约为4克才比较合适，据此即可解答。【详解】根据分析可知，诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为4克才比较健康。故答案为：A16．√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况进行判断即可；据此解答。【详解】根据分析：一个西瓜大约重4000克，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小。17．×【详解】一个人的体重是固定的，不管是单脚站立，还是双脚站立，体重都一样。故答案为：×18．对【详解】略19．√【分析】质量单位为：吨（最大的计量单位）、千克（次之）、克（最小的计量单位）。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个三年级学生的体重用“千克”作单位。【详解】根据对质量单位的认识可知，某校三年级学生的平均体重约是30千克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20．√【分析】依据总重量＝枚数×每枚重量，求出5枚2分硬币重量，再与5克比较即可解答。【详解】1×5＝5（克）5克＝5克；所以原题说法正确；故答案为：√【点睛】本题考查了对质量单位的认识，在解答时不要被硬币的面值2分影响。21．没有【分析】用165乘6，求出6袋这样的面包的净含量共重多少克，1千克＝1000克，再把求出的积与1000克比较大小，据此解答。【详解】165×6＝990（克）1千克＝1000克990克＜1000克答：净含量没有1千克。【点睛】本题主要考查了学生对1千克＝1000克的掌握与灵活运用。22．1600克【分析】先将2千克单位换算为2000克，用洗衣液连桶的质量减去用去一半后连桶的质量，计算出这桶洗衣液一半的质量，洗衣液的净含量是指不含桶的质量，所以再乘2，即可计算出这桶洗衣液的净含量。【详解】2千克＝2000克2000－1200＝800（克）800×2＝1600（克）答：这桶洗衣液的净含量是1600克。23．（1）60克（2）120克；240克【分析】（1）根据题意可知，2号杯子和橙汁的总重量－1号空杯的重量＝2号杯子里橙子的重量，依此计算。（2）观察图示，3号杯子里的橙汁的重量大约是2号杯子里的橙汁的重量的2倍，因此用2号杯子里的橙汁的重量乘2即可。4杯子里的橙汁的重量大约是3杯子里的橙汁的重量的2倍，因此用3号杯子里的橙汁的重量乘2即可。【详解】（1）300－240＝60（克）答：2号杯里的橙汁重60克。（2）60×2＝120（克）120×2＝240（克）答：3号杯里的橙汁重120克，4号杯里的橙汁重240克。24．300克【详解】200×4＝800(克)

800－500＝300(克)25．800克【分析】用每人吃的饼干克数乘人数算出吃了多少克饼干，再根据1千克＝1000克，用1000克减去吃掉的克数即可。【详解】3＋1＝4（个）50×4＝200（克）1千克＝1000克1000－200＝800（克）答：还剩800克饼干。【点睛】此题