职业道德与就业指导教学大纲

《职道德就业导》学大课程名称：职业道德与就业创指导总学时：36开课专业：服装设计与工艺专一、课性质、目和培养标职业道德与职业指导是中等职业学校学生必的一门德育课程属于公共必修课程；是在社会主义市场经济条件下为应毕业生“双项选择、自主择业的就业形势对中等职业技术学校学生进行就业与创业形势就业与创业政策职业理想职业道德、择业观念、择业技巧、创业意识创业心理创业能力、创业基本程序、创业实务知识等方面教育的一门实践性课程。其任是通过课堂教学和相应的实践活动教育、启发、帮助引导学生正确的认识社会正确的认识自己、树立正确的职业想、职业道德和创业意识、了解就业创业、形势和就业创业政策掌握就业、创业技巧，增强承受挫折和竞争的能力培养具有崇高的社会道德观念尤其是职业德观念和掌握过硬专业技能的智能型复合型和社会型技术人才二、课的内容要求课程主要内容主要包括以下部分、、、就业与创业的形式和政策、、、教学目的与基本要求：通过教学使学生了解本课程的性质任务和主要内容，正确认识当前的就业形势明确学好本课程的目的意义。教学主内容：、概述、什是就业、什是创业、什是就业与创业指导、《就业与创业指导课的性质、任务和主要内容、《就业与创业指导课的性质、《就业与创业指导课的任务、《就业与创业指导课的主要内容、开设《就业与创业指导》课的意义、就与创业指导工作关系到国家业制度改革的顺利进行、就与创业指导工作关系到学校生存和发展、就与创业指导工作促进学校与会的沟通与联系、就与创业指导工作关系到毕业能否顺利就业、正确认识当前的就业形势、现化建设需要大批高素质的人和劳动者、中职业学校学生受到用人单位欢迎、国经济持续快速发展为毕业生业招展了新的空间2教学建议：本章教学主要要求学生自学在此基础上教师作重点讲解专题报告：邀请专家学者、企业家或招就办同志作就业形势报告。第二章时代征与人才求教学目的与基本要求：通过教学使学生了解基本国情及时代特征，解当今时代带来的机遇和挑战掌握世纪人才的总体要求教学主内容：、时代特征市场经济竞争激烈多元经济共同发展现代化建设任重道知识经济初见端倪、就业环境社会转型与就业机经济转轨与劳动者质就业环境与就业空、21世纪人才的总体要求3从操作型向智能型换从单一型向复合型换从职业型向社会型换从从业型向创业型换教学建：1本章内容较多教师可结合本校本专业实际有重点讲解可做适当的拓展对21世纪人才总体要求可重点讲解。2课堂讨论：组织学生围绕21世纪对人才的总体要求这一主题开展讨论使学生明确自己的发展方向3社会调查：组织学生开展就业环境”调查，撰写调查报告并进行分析讲解第三章职业职业理想及职业德教学目与基本要：通过教学使学生了解职业和职业分类，初步立在社会主义市场经济条件下道德建设的基本规范和养成好的职业行为明确中等职业学校的培养目标

职业的含义以及职业分类1．职业道德的特点核心和基本原则（1）道德与职业道德道德的内涵：道德是调节个人自我、他人、社会和自然界之4关系的行为规范的总和是靠社会舆论、传统习惯教育和内心信念来维持的。职业道德及其特点：职业道德是人们在职业活动中所守的行为规范的总和；职业道德具有业性、广泛性、实用性、时代的特点。（2）职业道德的核心和基本原职业道德的核心职业道德的基本原则。2．职业道德基本规范（1）爱岗敬业乐业、勤业、精业（2）诚实守信诚信无欺、讲究质量信守合同（3）办事公道客观公正，照章办事（4）服务群众热情周到，满足需要（5）奉献社会把公众利益、社会效益摆在第位。3．行业职业道德规范（1）行业对职业道德规范的要各行业的工作性质社会责任服务对象和服务手段不同，定5了它对职业道德规范有不同的要求（2）行业职业道德规范的具体容和要求（由各校组织学生开展有关职岗位及职业岗位群规范要求社会调查，走访劳模进行座谈和职业体验，搜集整理、讨论、学习所学专业的行业职业道德规范的具体内容和要二、职业道德行为养成（一）职业资格（结合技能鉴定充）职业资格证书制度：职业资格、职业资格证书、职业格证书制度。职业资格证书对劳动者的作用求职就业的必备条件、胜任位职责的标志增强职业竞争能力的手段。业理想和职业道德结合我国传统的道德精华以及新时期道德规重点讲授在社会主义市场经济条件下基本的职业道德规范以然后养成良好的职业行为。教学建：1、根据教学实际把原教材第三四章内容进行整合，在理论知识内容方面主要讲授职业理想和职业道，结合相关专业的行业标准和行为规范，强调补的职业资格内容2、课堂讨论：可组织学生对中职业教育的特点和培养目标进行讨论，可进行“银领阶层否能有所作为”的辩论。6第四章就业创业（就观念与就、创业识、能力心理品质）教学目与基本要：通过教学使学生了解就业和创业应该具备的本素质，理解职业素质的客观要求掌握创造力的培养方法。就业和创业的概念就业的概念创业和创业意识的概念和内涵创业必须具备的基本能创业能力的内涵特征、作用创业能力的构成创业能力的提高就业和创业的心理品质心理品质的相关知识不良心态及其调适教学建：1由于所用教材内容第无、六七章在编写上有重复以及实际内容上关联性很强，在实际教授过程中可以把这三章内容糅合起来，并且把理论讲授和实的课堂讨论结合起来。组织学生收集创业成功者的事迹和经验从中总结成才所应具备的素质。本章一个重点是讲授不良心态及其调适7第五章就业策与职业择教学目要求：通过教学使学生明确职业选择的重要意义和响职业选择的因素。掌握职业选择的原则和序。教学主内容：一、职业选择的原则及意义职业选择的内涵职业选择的原则职业选择的意义二、影响职业选择的因素职业岗位因素职业意向因素职业能力因素职业兴趣因素气质性格因素三、职业选择的程序拟定方案选择方案实施方案教学建：8本章教学重点在教育学生树立正确的择业观克服职业偏见讲授时要选择典型事例作分析讲解使学生懂得三百六十行行行出状元”的道理请招生就业指导办公室主任讲解最新的就业策和动态。3第六章

就业准以及择业巧4教学目和基本要：通过教学和各种实践活动，使生了解就业信息准备心理准备、材料准备的有关知识掌握就业信息的处理运用方法和求职材料的撰写，以及对学生进行我推销训练，使学生掌握基本的求职技巧，为学生将来成功地职打好基础。教学主内容：捕捉就业信息能力的培养尤其是熟练运用现代网络技远程搜索能力的培养。各种就业材料的准备及馔要领。择业技巧中的面视和面谈巧。择业技巧中的应聘以及笔技巧。补充：演示该章节中的2钟自我介绍3分钟面试。在教学过程中渗透诚信教。教学建：9教材中的第九十章节是就业的核心内容，该突出重点，同时，我们根据实际授课的实践看，组织学生进行实际操作是非常有必要的，所以我们增加了我介绍和面试的演示。第七章

步入社教学目要求：通过教学使学生了解实现角色转换的要求，握适应社会的途径和方法，培养良好的职业道，立足岗位，艰苦创业，奋发成才教学主内容：、转换角色、确新的角色意识、明角色的期望、实角色转换的要求、适应社会、人关系的适应、社环境的适应、职岗位的适应、适社会的途径和方法教学建：10在讲授时应该对毕业生各种复杂的心理现象以重视并进行有针对性的心理的辅导讲座或个别辅导期末考建议学分配表序号主要内学时分配其中序号主要内学时分配讲授实践练习讨论1第一章就业创业的形式和政3212第二章时代征与人才要求4223第三章职业职业理想以及职道德41124第四章就业创业（就观念与业、创业识、能力和心品质）631115第五章就业策与职业选择4226第六章就业备以及择业技巧52217第七章步入会421114机动与核6222113636163512合计四、参资料：《职业道德与就业创业指导》《职业道德与就业业指导》编写组苏州大学出版社《就业指导》

高绪界严曲新

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化学工业出版