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文档简介
广西防城港市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请将下面的句子端正、美观地抄写在下面横线上。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
_________2、填空题(每题2分共5题)1).按要求填空。
(1)________,飞入菜花无处寻。(宋·杨万里《宿新市徐公店》)
(2)众鸟高飞尽,_______。(唐·李白《独坐敬亭山》)
(3)学习不怕根底浅,_________。(名言)
(4)心中的风雨来了,_________。(冰心《繁星》一五九)2).将下列词语补充完整,再选择合适的词语填入语段中。
焦()不安
心(
)如焚
鸡犬相()
临(
)不惧
彬彬有(
)
车水(
)龙
(
)烟袅袅
高楼林(
)
这是一个秀美、宁静的小山村,没有大城市(
)的喧嚣,只有(
)的平淡,如果你厌倦了大城市(
)的禁锢,来这里,一切(
)都烟消云散了。3).读拼音,在(
)内写汉字。
迎着朝xiá(
),我们敏jié(
)地爬上山顶观赏dù(
)juān(
)花,远远望去,满山像tú(
)上了许多红点,与绿树相映衬,ɡòu(
)成了一幅风景画。4).乐乐收集了描写乡村生活的古诗词,我们帮他整理一下吧。
乡村生活欢乐多!瞧,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立;还有一个小朋友在钓鱼:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;小溪边,有个小朋友在剥莲蓬:最喜小儿亡赖,___________________。还有一个小朋友在追蝴蝶:儿童急走追黄蝶,_______________。5).同学们制作了诗文集,请你结合本学期积累,将其中两组诗文补充完整。
(1)“真情流露篇”:诗是强烈情感的自然流露,它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田园风光,“___________,_____________”静中有动,流露了诗人对农村恬静安详生活的向往。让我们用心感受诗中的情境吧!
(2)“托物言志篇”:诗是____________,诗给人类以___________。《墨梅》是一首______诗,“___________,___________”是王冕的毕生追求。著名作家冰心的诗集《__________》饱含对母爱、童心和自然的赞美,笔名“冰心”取自于“______________,________________”这句诗,寄寓她想成为___________的人。让我们从诗文中汲取前进的勇气和力量吧!3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字的读音完全相同的一项是(
)A.看守
看门
看护B.税率
草率
效率C.晕倒
晕车
晕船D.倔强
强嘴
强硬2).下面的词语,与“博学多通”的“通”字意思相同的一项是(
)A.神通广大B.水泄不通C.博古通今D.四通八达3).下面句子的表述不正确的是()A.“柔嫩
调遣
松脂
变化多端”这些词语书写全部正确。B.“‘五一’期间,很多人之所以选择去兴隆山旅游,是因为它享有北方张家界的美称”。这句话中关联词语使用恰当。C.诗人艾青笔下的《绿》有深有浅,是充满生机的,主要表达了诗人对绿的喜爱之情。D.《清平乐·村居》中,“清平乐”是诗题,“村居”是词牌名。4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照例句写一组连续的动作,把王惠东参加篮球比赛的情景写具体。
例:他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).诗句连线
日长篱落无人过
小扣柴扉久不开
应怜屐齿印苍苔
故穿庭树作飞花
乱花渐欲迷人眼
惟有蜻蜓蛱蝶飞
白雪却嫌春色晚
浅草才能没马蹄2).各抒己见。
1.人类学家说
a.森林是绿色的疗养院
2.医学家说
b.森林是大自然的美容师
3.艺术家说
C.森林是人类的乐园
4.经济学家说
d.森林是生命的摇篮
5.生物学家说
e.森林是绿色的银行6、排序题(每题5分共2题)1).排列下面句子的顺序。
(
)乡村四月里人们是多么忙碌。
(
)细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。
(
)才侍弄完蚕桑又开始了插田。
(
)一条小河中流淌在碧绿的山间。2).思维飞跃。乱句成段
()一阵风吹过,桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶,纷纷扬扬地飘落下来。
()那半个断开的小花蕊扣在小桃子的头上,多像一个个戴花冠的小王子呀。
()我们来到果园里。
()桃花开得早,已经开始凋谢了。
()我走过去仔细一看,只见几个已经落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中间顶开了,露出了毛茸茸的小脑袋
()苹果花似雪,桃花似霞。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“改造世界、改善生活、改变态度、改正缺点、改进技术”这些词语搭配正确。(
)
2.“意、月、鹅、云、饮、叶”这一组字的读音全是整体认读音节。(
)
3.精卫鸟是炎帝小女儿溺水身亡后的化身,女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命,所以变成精卫鸟,要填平大海。(
)
4.读了“伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。”我知道了我们生活的的这个美丽世界就是盘古为我们创造的。
(
)
5.从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中,做正确的事情时,遇到困难,要勇敢地面对,不害怕,不屈服。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面这首小诗,完成练习。春天的花朵杏的粉,桃的红,连翘的黄,百合的白徐徐春风把那么多烂漫的心事次第打开我也是一朵在春天里修行的紫叶李或榆叶梅沿着小径,风吹黑发和裙裳怡人的春风里,全身的细胞抖开的翅膀一样舒展和放飞1.解释下列词语。
次第:___________
怡人:___________
2.找出诗中描写花朵颜色的词语,在选段中圈出来。
3.“烂漫的心事”指的是(
)A.植物们要开花成长。B.儿童天真的想法。4.诗人把自己比作了_______,读最后三行诗,我们感受到了春天里那种_____________。
5.“一年之计在于春”,如果你是春天里的一朵花,你会怎样做呢?
____________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:我真喜欢______
提示:先把题目补充完整,可以补充某处景色,可以补充某种小动物,可以补充某一项活动,也可以是某一个人物(包括自己)……围绕所填的词语写一篇习作,注意写出喜欢的原因,表达自己的真情实感,不少于350字。习作中不要出现真实的人名、校名。请写在答题卡相应位置。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。“煮书”①爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到(奇特奇怪奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?②一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转(zhuàn
zhuǎn)椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”③爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”④“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处(chǔchù)可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”⑤爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理!1.将文中括号里使用不正确的词语或音节用“\”划掉。
2.联系上下文解释下列词语。
煮书:_______________________________
读书破万卷,下笔如有神:______________________________
3.按要求填空。
(1)“疑惑不解”的反义词是________________。(在文中找)
(2)“应”在字典里的解释有:a.应该;b.回答、回应;c.满足要求;d.顺应、适应。“得心应手”中的“应”应选第______种解释:
“热烈响应”中的“应”应选第___种解释。
(3)煮熟的好处很多,既可以_____________,也可以_________________。
4.选择本文的中心,最正确的一项是(
)A.书是精神食粮,是可以煮的。B.课文都是范文,要放声朗读,仔细体会。C.读好书时一定要反复朗诵品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。5.读了这篇短文,你打算怎样学好语文?
______________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据语境,用“√”给加点字选择正确的读音。
今天我和(hé
hè)弟弟看(kān
kàn)家,一只可恶(wù
è)的流浪狗跑到我家里来,我让它快离开我的家,别让我再看(kān
kàn)见它。那家伙先用凶恶(wù
è)的叫声应和(hé
hè)我,随后率先向弟弟发起攻击,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了。我一点儿也没有考虑自己的安危,拾起折(shé
zhé)断的木棍冲上去,把狗吓跑了。2).用“
”给加点字选择正确读音。
泰山(tàitèi)
竹杖(zàngzhàng)
敞开(cǎngchǎng)
拘束(jūjǖ)
包蕴(yùnwnù)
扁担(dāndàn)
拴着(suānshuān)
耽误(dānzhěn)
黑黝黝(yōuyǒu)
平衡(hén
héng)
歇脚(xī
xiē)
挑山工(tiāotiǎo)
褂子(guà
guàng)
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