江西省新余市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.组词。竭______普______坚______掩______降jiàng____渴______谱______竖______淹______降xiáng_____2）.读了《牛和鹅》中一段话，你有什么体会？请在方框里做批注。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫。可是叫些什么，当时自己也不知道。大概是这样叫的吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”3）.看拼音，写词语。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______4）.填空。

（1）_____________，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》

（2）莫愁前路无知己，_____________？——《别董大》

（3）_____________，只缘身在此山中。——《题西林壁》

（4）_____________，十场秋雨要穿棉。

（5）_____________，海水不可斗量。

（6）王戎七岁，________。看道边李树多子折枝，__________唯戎不动。5）.用“发”字组词填空，但不能重复用同一个词。

（1）这两天，我(

)她闷闷不乐，好像有什么心事。

（2）科学家(

)了许多先进设备，满足了人们的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟踪，便警惕起来。

（4）我要努力学习，全面(

)，决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列小语积累的名言哪句最符合“曾子”的行为（）曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（跟随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回家），为汝杀彘（zhì，猪）。”妻归来，曾子即（立刻）捕彘杀之。A．病从口入，祸从口出。B．一言既出，驷马难追。C．差之毫厘，谬以千里。D．机不可失，时不再来。2）.4.下列语段的主要内容是（

）猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。A．猎狗要吃小麻雀。B．猎狗要吃小麻雀，老麻雀很绝望。C．老麻雀绝望地尖叫。D．猎狗要吃小麻雀，老麻雀保护小麻雀。3）.《狼王梦》中，描写马戏团培训动物演员的最佳方法是（

）A．抽鞭子B．口令指挥C．食物引诱D．游戏4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

_______________5、连线题（每题4分共2题）1）.“一切景语皆情语”，请将古诗中常见的景物与其表达的情感连起来。

松、竹

清高、孤傲、隐居之意

篱笆

顽强的精神和高洁的品质

菊花

恬淡、闲适的乡野田园生活

清泉

超凡脱俗的隐逸之士

孤云

明净的心灵2）.将下面的读书名言连一连，并送给合适的人。（填序号）

A．少年不知勤学苦

学海无涯苦作舟

B．一日读书一日功

老来方知读书迟

C．学习不怕根底浅

一日不读十日空

D．书山有路勤为径

只要迈步总不迟

（1）东东天天逃课打游戏，我会把（

）送给他。

（2）明明基础不好，他担心自己怎么学都赶不上大家，我会把（

）送给他。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）1）.加点字的读音全对的在后面括号里画“√”，有错误的画“×”。

1．丰富多腔（qiāng）

枝折（zhé）花落

无忧无虑（lǜ）(

)

2．警戒（jiè）

引吭（háng）高歌

屏（píng）息凝视(

)

3．侍（shì）候

窥（kuī）伺

一丝不苟（gǒu）(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默读古诗，回答问题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．从古诗中找出两组反义词写下来。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．本诗题目的意思是___________________

3．前两句诗的意思是______________________

4．在本诗中，诗人苏轼从___________几个角度观赏庐山。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

回忆生活，你一定经历过令你快乐的事情，选择一件写下来。

要求：题目自拟；字数不少于350字；把事情经过写清楚，写出自己快乐的感受；写好后读一读，对自己不满意的地方用学过的修改符号进行修改。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成后面的问题。温柔的绞杀①植物界有一类多年生的藤（téng）本植物，它们有特别强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，人们称这类植物为“绞杀植物”。②云南西双版纳密林中有一种歪叶榕，它能沿着树向上攀缘。开始，歪叶榕的藤蔓（wàn）只是倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，看上去如画一般，引人遐思。可年复一年，那些细细的藤蔓也渐渐变成一条条巨蟒（mǎng）般的粗藤，把大树越缠越紧。最后，大树就被这些藤条活活地绞死了。看来，大树至死也不会明白。这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。③在江浙一带，常见的紫藤也属于绞杀植物。这种紫藤茎干粗实，具有很强的缠绕能力。在浙江黄岩桃花潭，有一棵两人合抱的大树，就被紫藤活活缠死了。④由此看来，姿态优美、花香宜人的紫藤，原来是植物界的杀手之一，其绞杀力还大得惊人呢!⑤高大的树木为什么会被这些藤本植物绞死呢？原来植物体内有两类输导组织：一类是输送水分和矿物质的木质部，它位于树干的中心；另一类是输送营养物质的韧（rèn）皮部，它处于树皮之中。树木被绞杀植物紧紧缠住后，韧皮部的发育和营养物质的输导都会受到影响，严重危及自己的发育乃至生命。树木被藤蔓绞死的奥秘就在这里。1．文中列举的两种绞杀植物：一是：__________；二是：____________。

2．用“

”画出第②自然段中的比喻句，这样写的好处是

。

3．用“﹏﹏﹏”画出揭示树木被藤蔓绞杀致死的奥秘的句子。

4．第②自然段中“看来，大树致死也不会明白，这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。”对“明白什么”的理解不恰当的一项是（

）A．小鸟成天依靠大树，对大树造成了破坏，使大树慢慢病死。B．藤蔓倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，渐渐地大树被粗藤绞死。C．藤条越长越粗，越缠越紧，最终大树被活活缠死。5．读短文，试着从不同角度提两个值得思考的问题，加深对文章的理解。

问题1：______________。

问题2：______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据下面的情境，选择恰当的词语或名言，将序号写在括号里。我们班组织了主题为“读书吧，少年”的活动。作为小组的(

)，亮亮积极带领大家分享读书收获。莉莉说：“三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却苦于缺少文化，不能把经验总结下来。在孙权的鼓励下，他开始读书学习，坚持不懈，有时候看书到了入迷的程度，最后成为有勇有谋（móu）的将领，屡建奇功。”萌萌说：“我知道这是一个成语故事，名字是(

)．”添添说：“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足，努力迈出学习的第一步，这真是(

)。”乐乐说：“在此次活动中，我还抄写了名言‘