2022年辽宁省抚顺市第五十九中学高一语文联考试卷含解析

2022年辽宁省抚顺市第五十九中学高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列小题。秋天的怀念林中洋①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。③母亲很晚生我，所以我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方人的口味，做菜总是要放一点糖。过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆。她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。这个味道对我来说，就是母亲的味道。⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂。我的脸一枕到她柔软的臂膀上，我就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病，有次问母亲我会不会就要死了，她哈哈大笑，说：“你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！”我听了就平静下来，好像只要有母亲防着，我连死都不必怕了。⑥母亲是物理老师，她的学校离家很远，她每天都早出晚归，晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日，这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间，所以退休之前，母亲的脾气有时很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫，激烈的时候，我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑，最后干脆进了文科班，彻底不用再学物理。那个时候，我总觉得母亲不理解我，不在乎我，后来想想，我自己那时也真够混账的。⑦我很年轻就出国离家，每次在机场离别的时候，母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣，我远远地看见她擦眼泪的样子，都会肝肠寸断，其实，我何尝不是这么爱你呢！妈妈！只是我说不出来！现在我说出来了，却是在你永远也听不见的时候。⑧秋天，是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开了我们，每看到雁群从头顶掠过，我都会想，为什么有些大雁往南飞，有些却向北飞？它们到底从哪里来，要到哪里去？不管怎样，如果你们遇见我的母亲，请给我带个信儿，告诉她我想念她，天堂里如果很冷，请告诉她不要害怕，因为我会把她放在心里最温暖的角落。（有删改）21.下列对作品有关内容和艺术特色分析鉴赏，正确的一项是（

）A.作者起笔写自己清晨上班路上堵车，从而有时间看天空中大雁的起起落落，并由此想起已经去世的母亲，意在突出自己工作很忙。B.作者其实早就想写一篇关于母亲的文章，但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”，不知道从何说起。C.文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段，但全文通过全景式概括性的叙述，交代了母亲艰辛的一生，表达了作者对母亲的高度赞美。D.文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式，立体化地刻画了母亲这一形象，在平易朴实的语言之中，蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。22.请简要分析文中母亲的形象特征。23.文章最后一段在文中起了什么样的作用？请结合全文加以分析。参考答案：21.B

22.①爱美、讲究。中年后头发还烫得一丝不苟，衣着朴素却不失讲究。②心灵手巧。会织各种毛衣，做的吉他套也非常漂亮，汤圆也做得晶莹剔透，香甜酥糯。③关爱子女。因为“我”怕黑，母亲常哄“我”入睡；“我”生病怕死，母亲不断安慰“我”；“我”出国留学，分别时母亲会偷偷流泪。④爱岗敬业。作为物理老师，母亲常常早出晚归，晚上还批改作业或考卷。⑤勤劳。每到周日休息时，母亲整天都在洗衣服、打扫卫生。

23.①交代秋天的特点，并补充说明母亲去世的具体季节，使对母亲的思念之情表达得更加浓郁、深沉；②母亲是南方人，却一直生活在北方并在北方去世，文末写到大雁“有些却向北飞”，运用移情手法使情感表达得更为强烈；③最后一句，通过想象，写“天堂”里如果很冷，“我会把她放在心里最温暖的角落”，是作者对母亲的无限情思进一步升华；④照应标题和开头，使全文首尾呼应，结构更加完整。【21题详解】本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，要求选出“正确的”“一项”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，A项，“意在突出自己工作很忙”错误，作者开头的交代主要是为下文写对母亲的回忆做铺垫。C项，“交代了母亲艰辛的一生”错误，文章第④段交代了母亲小时候家境是“殷实”的，后文写母亲做教师时很忙碌，但也谈不上“艰辛”。D项，“正面描写与侧面描写相结合的方式”错误，全文主要是回忆性的叙述，并没有具体描写。故选B。【22题详解】本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“简要分析文中母亲的形象特征”，然后要到文中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。解答本题，考生可从文中找出作者对“母亲”的叙述，概括总结“母亲”的性格特点。如第③段，写母亲美丽、朴素、讲究；第④段，写母亲有一双巧手；第⑤段，写“我”怕黑，经常生病，母亲对“我”特别关爱；第⑥段，写母亲作为物理老师，特别敬业，周末又忙于洗衣服和打扫卫生，非常勤劳。第⑦段，写“我”出国留学离家的时候，母亲不舍与流泪。将以上信息分条归纳概括即可。【23题详解】本题考查分析作品结构、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题问的是“文章最后一段在文中起了什么样的作用？请结合全文加以分析”，然后找到最后一段，概括这一段的内容，再从结构和内容两方面分析。结构上，因为是结尾段，考虑与前文的呼应，文章的标题是“秋天的怀念”，开头段写到了大雁，可见结尾段与标题、开头段是照应的，使文章结构完整。内容方面，结尾段的景物描写交代了秋天的特点，点出母亲去世与秋天的联系，并通过对大雁的描写联系到母亲，抒发“我会把她放在心里最温暖的角落”的深情，使“我”对母亲的思念表现得深挚、强烈，有层次感。【点睛】分析文章段落作用，一般根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析作答。文章开头段的作用一般为，结构上：总领全文或总起下文；设置悬念，吸引读者；为下文……情节做铺垫。内容上：开篇点题（扣题）；奠定全文感情基调。如果开头段是环境描写，也可以从环境描写作用分析，如渲染、烘托.……气氛等。文章中间段的作用，结构上：承上启下（过渡）；为下文某某情节做铺垫等。内容上：交代了……内容，突出了人物……特点；考虑对情节的作用。文章结尾段的作用，结构上：总结全文；照应文章开头(题目)；首尾呼应等。内容上：点明(升华)中心；揭示(或深化)文章主题(画龙点睛)；引人深思，给人启迪，令人回味无穷，或给读者留下想象的空间。考虑对塑造人物或对故事情节的作用。还有，如果段落用了某种修辞，还有从该修辞所产生的作用角度进行分析。2.阅读《江南的冬景》的相关语段，回答24－25题。（4分）

江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？24．文中“天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”一句中，以“味”来做“红黄”的量词，是否恰当，请说说你的看法。（2分）

25．画线部分的景物描写有何特色？请简要分析。（2分）

参考答案：24．恰当。“红黄”为暖色，是视觉，以“味”来做其量词，更有感官相通的诗情画意。这里运用了通感的手法。25．选择江南村落具有代表性的景物，运用比喻手法，选择白、墨等色彩词语，以中国水墨画的技法来描写，用“洒”“加”“点”“添”等一系列动词进行文字作画，明暗结合、动静结合，描绘了一幅寒村微雨图，生动形象，使人身临其境。24．本题考查理解词语及语句含意，品味语言表达艺术的能力。解答该题，应该明确，“红黄”是视觉上的描写，“味”是嗅觉，以“味”来做“红黄”的量词，这是通感手法的运用，因此这样使用是恰当的。由此得出答案，意思对即可。25．本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。分析景物描写的特色，应当注意运用的手法技巧、描写对象、表达效果等。如抓住“这一幅冬日农村的图”“细得同粉也似的白雨”“泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客”等内容，本题即可因此答出其中的比喻手法、明暗结合、动静结合、生动形象地描绘了一幅寒村微雨图，意思对即可。3.阅读下而的文字，完成问题。材料一近日，关于2016年中国网络核心版权产业的行业规模调研结果出炉。网络视频行业规模已达521亿元，10年间增长近百倍。同时，作为产业另一潜力支柱的数字音乐行业，近年来也获得了飞速发展。调研数据显示，2016年，数字音乐行业规模已突破150亿元，逐渐与国际接轨。进入2017年，国家对网络版权产业的监管愈加收紧，在严惩盗版的同时，也为知识产权内容的健康成长提供了最好的支持。在经历了盗版阵痛后触底反弹的网络版权重要领域中，数字音乐与网络视频的产业间距正在慢慢缩小，回顾这些年的发展历程，网络视频所积累的经验也正是其最好的前行向导。（摘编自“互联之家”2017年8月30日）材料二今天，未经授权传播的音乐作品被要求全部下线。版权主管部门的这一重拳，被业界看作网络音乐产业的重要转折。一纸禁令并未对网络音乐平台造成冲击。几大在线音乐平台似乎早有准备，动作频频：宋柯、高晓松加盟阿里音乐，网易云音乐用户数量宣布破亿……而另一边，一些小众平台在版权禁令下，选择关闭音乐服务。国内知名音乐分享网站“音乐盛宴”已于27日正式关闭，距离2006年的创建，不过10年时间。音乐人对网络传播始终又爱又恨。爱的是其传播效率远远超过之前的磁带或CD，往往一首歌在网络走红就能让音乐人名满天下；但是免费下载又让网络人气成为看上去很美的产业气泡，人气变现在免费下载，时代几乎无解。正因如此，网络音乐在走红的同时，也时常被歌手抵制。（摘编自“中国经济网”2015年7月31日）材料三互联网数字音乐将销售渠道彻底改变。音乐产生之后，直接放到互联网音乐平台上，没有发行公司、音像市场，而是将产业链缩短为更为简捷有效的“内容+渠道”，但渠道已经从传统唱片公司手中转移到了互联网音乐平台上。移动互联网时代，发行渠道渐渐转移到了平台手中。速途研究院提供的数据显示：各类应用的使用率中，音乐应用以77.2%排名第四。QQ音乐推出付费数字音乐专辑之后，互联网音乐平台基本完全掌握了线上发行渠道，并且逐渐取代线下发行渠道。此时，帮助词曲作者进行版权维护与收费的工作也转到平台，QQ音乐为此甚至建立了专门的法务团队。音乐产业链的重构将给音乐产业带来深远的影响，但对音乐平台公司而言，目前最需要解决的是盈利问题。根据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》，2016年，移动音乐市场规模已达96.2亿元。但各互联网音乐平台中，实现盈利的只有QQ音乐，而且还是首次盈利。目前各音乐平台的营利点包括付费用户、数字唱片、版权转让费、维权收费、广告等营利点虽多，但金额却都有限，甚至难以覆盖昂贵的版权费用。普华永道会计师事务所在《全球娱乐和媒体产业年度报告》中断言，音乐播放平台尽管发展十分迅猛，但仍然难以为音乐产业带来更多收入。而要解决平台盈利问题，最快捷的方法就是回归音乐本身。在互联网协作模式下，资源开放、技术升级、渠道易主，让音乐人摆脱了过去依赖唱片公司的模式，音乐创作、推广方式也越来越灵活多样。音乐产业的产业链未来还会调整，正在探索中的新商业模式也有待稳定，但无论如何，几年前濒临死亡的音乐产业，如今又迎来了曙光。（摘编自《财经》2017年第4期）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.数字音乐与网络视频同属一个产业，但其规模比网络视频要小。B.数字音乐在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下未受到冲击。C.数字音乐的销售渠道在移动互联网时代已转移到了互联网音乐平台上。D.在互联网协作模式下，数字音乐要想盈利，回归音乐本身无疑是最快捷的方法。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.国家对网络版权产业的监管愈加收紧，可以说是为知识产权内容的健康成长保驾护航。B.数字音乐和网络视频在过去10年都获得了飞速发展，行业规模增长近百倍。C.互联网音乐平台将产业链变成简捷有效的“内容+渠道”，意味着音乐产业的产业链调整已到位。D.互联网音乐平台的营利点虽多，但由于版权费用昂贵，目前还没有平台实现盈利。6.在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请结合材料谈谈你的看法。参考答案：4.B

5.A

6.①网络音乐产业应巩固发行渠道，帮助词曲作者做好版权维护与收费工作。②网络音乐产业应在互联网协作模式下，开放各种资源，做好技术升级。③网络音乐产业应使音乐创作、推广方式越来越灵活多样。④网络音乐产业应调整产业链，努力探索新商业模式。解析回答此题，首先要抓住题干中的“未来的网络音乐产业应如何发展”；然后确定答案信息范围，在材料中仔细筛选相关内容，并进行归纳概括；最后将有效信息分条表述，得出答案。【4题详解】本题考查考生对文章重要概念和句子的理解能力。解答时要注意根据选项内容找到原文有效信息区间，联系上下文审读原文信息，并和选项进行仔细比对，找出二者相异处，再考虑选项内容是否与原文语意一致。题干要求选择“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，B项，“未受到冲击”理解错误。由材料二第二段中“而另一边，一些小众平台在版权禁令下，选择关闭音乐服务”可知，一些小众平台是受到了冲击的。故选B。【5题详解】本题考查考生对文章内容的分析和概括能力。解答时要注意准确解读文本，筛选整合信息，并将选项和原文相关语句加以比对，明确选项在设题方面的陷阱，逐一分析判断。B项，主语是“数字音乐和网络视频”，讲二者“在过去10年都获得了飞速发展，行业规模增长近百倍”错误，材料一第1段中只明确说了“网络视频行业规模……增长近百倍”，而没有说“数字音乐”的规模增长也是如此，选项混淆范围。C项，“意味着音乐产业的产业链调整已基本到位”错误，材料三最后一段的“音乐产业的产业链未来还会调整，正在探索的新商业模式也有待稳定”，说明“产业链的调整尚未到位”，选项曲解文意。D项，“故目前还没有实现盈利的平台”表述错误，由材料三第4段中的“但各互联网音乐平台中，实现盈利的只有QQ音乐”可知，D项说法有误。故选A。【6题详解】本题考查对阅读的信息筛选和整合能力。解答此类试题时，考生首先要兼顾材料出处通读材料，善于利用标志性词句，包括重要词语和段落中心句，特别是概括句、总结句、过渡句等进行分层阅读，理清各个材料侧重表述的主要内容，然后根据题干要求，进行合理地推理分析，有针对性地对材料进行筛选整合、分析探究。“在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请结合材料谈谈你的看法。”这是要谈未来的网络音乐产业应如何发展，根据材料表述可知，音乐产业问题涉及“发行渠道”、“版权维护与收费”、“资源开放、技术升级”、“音乐创作、推广方式”、“产业链调整和探索新商业模式”等方面，答题时围绕以上问题进行信息筛选，从不同角度和层面探究文本中的问题，将自己的看法归纳概括，分条作答即可。【点睛】做好实用类文本阅读的概括分析信息和思考探究题。概括分析，要有整体的观念、联系的观念，第一步要看清要求，明白要做什么；第二步，速读原文，把握线索和梗概；第三步要审读题干，确定答题区域，提取答案要点；第四步要联系上下文，分角度有针对性地进行归纳概括，作答要用足原文信息，有“因分赋点”的意识。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成小题。

鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。

（节选自《晋书?鲁芝传》）15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。B.鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均请求让他留任。C.鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。D.鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。参考答案：15.C

16.C

17.B

18.（1）诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。

（2）皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。文言文阅读文一般选择人物传记类文本，主要从断句、古代文化常识、归纳概括内容要点、理解并翻译文句这四方面设题。这类阅读题，必须要先整体阅读，掌握四要素——时间、地点、人物、事件，然后再讲究做题的技巧和遵循的原则。【15题详解】本题考查文言文断句能力。本题属于文言断句，解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分。第一步找到常用语句首的副词“遂、俄而”，前面断开；第二步找到主语“芝、宣帝”，前面断开；第三部，根据结构，转折关系“而”前面断开，根据对仗句式“口不讼直”和“志不苟免”中间断开。【16题详解】本题考查了解并掌握常见古代文化常识的能力。对于文化常识，应该熟记，注意容易设错点，本题中“践阼”原指“踏入古代庙堂前台阶”错，应是“踏上阼阶主位”。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位。同时“又表示用武力打败敌对势力”不符合原文，也错误。【17题详解】本题考查对文章内容的理解概括。“蜀地饱受侵扰”错，原文“郡邻于蜀，数被侵掠”的意思是“天水接邻蜀地，多被蜀国侵扰”。【18题详解】本题考查文言文翻译能力。理解是文言文翻译的基础，而理解的准确性往往取决于对文中实词、虚词、词类活用、句式的理解和掌握。在翻译是一定要注意语境，逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。得分点：（1）以：凭借；出征：出兵征讨；以为：作为；先驱：先锋。（2）以：因为；履：行为；素：向来，一向；作：建造；屋五十间：定语后置句，五十间屋。参考译文：鲁芝，字世英，扶风郿人。世代有美名，是西州的大户人家。他的父亲被郭氾所害。鲁芝从小流离失所。十七岁时迁居雍地，致力于文化思想研究。被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮是雍州刺史，非常敬重鲁芝。于是举荐为孝廉，提升鲁芝为郎中。后封鲁芝为骑都尉、参军事、代理安南太守，再后来又升任为尚书郎。曹真亲自督促关右军务时，鲁芝又参与大司马府的军机大事。曹真去逝后，宣帝代替曹真督促关西军务，于是任命鲁芝参与骠骑军事，后调任天水太守。天水郡和蜀地相邻，常被蜀军侵犯掠夺，人口一直在下降，盗贼四起。鲁芝竭力镇守防卫。又建立集市贸易，几年的工夫，被掠夺的土地都收复了。又调任他为广平太守。天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的美德，大家亲自到京城上书，请求留下鲁芝继续做天水太守。魏明帝答应了这一请求，曹爽辅政的时候，鲁芝被拜为司马。多有正直的言论和深远的谋略，然而曹爽却不采纳。等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领他的手下攻打城门，竭力保护曹爽，并劝曹爽说：“先生您处在伊周的高位，一旦获罪被罢免，即使想拉一条狗都不可以了（更不要说统领人），如果挟天子保住许昌，依仗帝王的威仪，号令天下征讨天下，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那不是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒。鲁芝也受到牵连而被下狱，论理当死，但他始终凛然不阿，始终不改坚贞的气节。宣帝很喜欢他，于是赦免了他。不久做了并州刺史。诸葛诞凭借寿春反叛，诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。平定诸葛诞之后，升为大尚书，掌管刑法。武帝登基后，调任镇东将军，进爵为侯。因为他为官清廉为臣正直，向来不置办田宅，于是武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院。鲁芝知道后，借口年高力微，告老还乡，向朝廷请求的奏表上了十多次，于是征召为光禄大夫，赐以特殊的地位，御赐随行吏卒及车马。羊祜作为车骑将军，于是以自己的位置让鲁芝，说：“光禄大夫鲁芝，洁身寡欲，为人谦和而不苟同，年迈华发，却始终在尽为臣之礼（孝命朝廷），尚且没有受到这样的待遇，我却超越了他（坐这么高的位子），凭什么来化解天下人（对我）的怨恨呢！”皇上没有听取。（可见）他被人敬重到了这样的程度。泰始九年去逝，时年八十四岁。武帝为他哀悼，并御赐大量的车马作为送葬之用，赐谥号贞，并赐墓地百亩。5.阅读下面的文言文，完成4-7题。

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷昧，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷睐。夷昧死，当传季子札；季予札逃不肯立，吴人乃立夷昧之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立．”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失!不求何获?且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

[注]灊(qián)：古水名，在今四川境内。

《史记·刺客列传》

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

（

）

A．伍子胥之亡楚而如吴也

如：好像

B．乃进专诸于公子光

进：推荐

C．故尝阴养谋臣以求立

阴：暗中

D．公子光详为足疾

详：通“佯”假装5．以下六句话，编为四组，全都说明公子光能最终“为王”原因的一组是(3分)（

）

①光真适嗣，当立

②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣

③夹立侍，皆持长铍

④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚

⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之

⑥遂自当为王，是为阖闾

A．①②④

B．②④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)

（

）

A．伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他的建议不被采纳。

B．专诸指出，公子光才是吴国真正的继承人，吴王僚想把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。

C．王僚派兵围楚之灊，公子光看到夺位之机已到，然后摆酒宴请王僚，王僚虽然带兵防卫，但终为专诸所杀。

D．公子光依靠专诸夺位成功，他也没有忘记专诸的功劳，于是封专诸的儿子做了上卿。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。(5分)

(2)方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。（5分)

参考答案：4.A

5A.

6.B7.①况且我是真正的继承人，应当立为国君，季子即使回来，也不会废掉我呀。②当前吴军在外被楚国围困，而国内没有正直敢言的忠臣。这样王僚还能把我们怎么样呢。【文言文参考译文】专诸，是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国前往吴国时，知道专诸有本领。伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。吴公子光说：“那个伍员，父亲、哥哥都是被楚国杀死的，伍员才讲攻打楚国，他这是为了报自己的私仇，并不是替吴国打算。”吴王就不再议伐楚的事。伍子胥知道公子光打算杀掉吴王僚，就说：“那个公子光有在国内夺取王位的企图，现在还不能劝说他向国外出兵。”于是就把专诸推荐给公子光。公子光的父亲是吴王诸樊。诸樊有三个弟弟：按兄弟次序排，大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季子札。诸樊知道季子札贤明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位传递下去，最后好把国君的位子传给季子札。诸樊死去以后王位传给了余祭。余祭死后，传给夷眛。夷眛死后本当传给季子札，季子札却逃避不肯立为国君，吴国人就拥立夷眛的儿子僚为国君。公子光说：“如果按兄弟的次序，季子当立；如果一定要传给儿子的话，那么我才是真正的嫡子，应当立我为君。”所以他常秘密地供养一些有智谋的人，以便靠他们的帮助取得王位。公子光得到专诸以后，像对待宾客一样地好好待他。吴王僚九年，楚平王死了。这年春天，吴王僚想趁着楚国办丧事的时候，派他的两个弟弟公子盖余、属庸率领军队包围楚国的谮城，派延陵季子到晋国，用以观察各诸侯国的动静。楚国出动军队，断绝了吴将盖余、属庸的后路，吴国军队不能归还。这时公子光对专诸说：“这个机会不能失掉，不去争取，哪会获得！况且我是真正的继承人，应当立为国君，季子即使回来，也不会废掉我呀。”专诸说：“王僚是可以杀掉的。母老子弱，两个弟弟带着军队攻打楚国，楚国军队断绝了他们的后路。当前吴军在外被楚国围困，而国内没有正直敢言的忠臣。这样王僚还能把我们怎么样呢。”公子光以头叩地说：“我公子光的身体，也就是您的身体，您身后的事都由我负责了。”这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚，王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫，都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到王僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀王僚，王僚当时就死了。侍卫人员也杀死了专诸，王僚手下的人一时混乱不堪。公子光放出埋伏的武士攻击王僚的部下，全部消灭了他们，于是自立为国君，这就是吴王阖闾。阖闾于是封专诸的儿子为上卿。6.阅读下面的文言文，完成下面小题。抗字幼节，孙策外孙也。（陆）逊卒时，年二十，拜建武校尉。永安三年，假节，孙皓即位，加镇军大将军，领益州牧。抗闻都下政令多阙，忧深虑远。乃上疏曰：“臣闻德均则众者胜寡，力侔则安者制危，盖六国所以兼并于强秦，西楚所以北面于汉高也。今敌跨制九服，非徒关右之地。割据九州，岂但鸿沟以西而已。国家外无连国之援，内非西楚之强，庶政陵迟，黎民未乂。而议者所恃，徒以长川峻山，此乃守国之末事，非智者之所先也。臣每虑此，常中夜抚枕，临餐忘食。”凤皇元年，西陵督步阐据城以叛，遣使降晋。抗闻之，令将军左奕等径赴西陵。敕军营更筑严围，自赤谿至故市，内以围阐，外以御寇，昼夜催切，众甚苦之。诸将咸谏曰：“今及三军之锐，亟以攻阐，比晋救至，阐必可拔。何事于围，而以弊士民之力乎？”抗曰：“此城处势既固，粮谷又足，且所缮修备御之具，皆抗所宿规。今反身攻之，既非可卒克，且北救必至，至而无备，表里受难，何以御之？”诸将咸欲攻阐，抗每不许。宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众，听令一攻。攻果无利，围备始合。晋车騎将军羊祜率师向江陵，诸将咸以抗不宜上。抗曰：“江陵城固兵足，无所忧患。如使西陵盘结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎？”初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督张咸作大堰遏水，以绝寇叛。祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻，使咸亟破之。祜至当阳。闻堰败，乃改船以车运，大费损功力。抗上疏曰：“臣闻《易》贵随时，《传》美观衅。今当务富国强兵，力农畜谷，使文武之才效展其用。明黜陟以厉庶尹审刑赏以示劝沮训诸司以德抚百姓以仁然后顺天乘运席卷宇内而听诸将徇名穷兵黩武动费万计士卒凋瘁寇不为衰而我已大病矣！”三年夏，疾病，秋遂卒。评曰：刘备天下称雄，一世所惮，陆逊春秋方壮，威名未着，摧而克之，罔不如志。予既奇逊之谋略，又叹权之识才，所以济大事也。及逊忠诚恳至，忧国亡身，庶几社稷之臣矣。抗贞亮筹干，咸有父风，奕世载美，具体而徵，可谓克构者哉！(选自《三国志·陆抗》，有删节)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.明黜陟以厉/庶尹审刑赏以示劝沮/训诸司以德/抚百姓以仁然后/顺天乘运/席卷宇内/而听诸将徇名/穷兵黩武/动费万计/士卒凋瘁/寇不为衰/B.明黜陟以厉庶尹/审刑赏以示劝沮/训诸司以德/抚百姓以仁/然后顺天乘运/席卷宇内/而听诸将徇名/穷兵黩武/动费万计/士卒凋瘁/寇不为衰/C.明黜陟以厉庶尹/审刑赏以示劝沮/训诸司以德/抚百姓以仁然后/顺天乘运/席卷宇内/而听诸将徇名/穷兵黩武/动费万计/士卒凋瘁/寇不衰/D.明黜陟以厉/庶尹审刑赏以示劝沮/训诸司以德/抚百姓以仁/然后顺天乘运/席卷宇内而听诸将徇名/穷兵黩武/动费万计/士卒凋瘁/寇不为衰/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.假节：假(同“借”)以符节，持节是指皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用。B.九服：原指京畿以外的九等地区，即侯服、甸服、男服、采服、卫服、蛮服、夷服、镇服、藩服；后泛指全国各地区。C.鸿沟：古运河名。楚汉项刘相争时曾划鸿沟为界。后就把两国疆土的分界称为鸿沟。D.春秋：儒家经典之一，相传孔子根据鲁国的编年史修订而成。此处是说陆逊饱读诗书，所以才有“书生拜大将”之说。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.陆抗对朝廷政事懈怠、言者议事不切要领的情况表示深切担忧，他用六国为秦所并，西楚北面于汉高之例表明朝廷应该居安思危。B.凤皇元年，步阐据西陵城叛变，陆抗与诸将意见发生分歧，迫于压力听从雷谭的建议，放手一攻。C.陆抗审时度势，弃江陵赴西陵。羊祜进军江陵，陆抗认为江陵城固兵足不用担忧，但如果西陵与敌人联合则会发生夷人骚乱留下后患，于是奔赴西陵。D.陆抗忠正诚信，有谋略和才干，有他父亲的风范，他们世代获得美名，比起父辈陆抗具备的德业只是规模略小，但也算是继承父业。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今及三军之锐，亟以攻阐，比晋救至，阐必可拔。（2）今当务富国强兵，力农畜谷，使文武之才效展其用。14.史家评陆抗“贞亮筹干”，“西陵破晋”一战如何体现他的“筹干”的？请简要概括。参考答案：10.D

11.D

12.B

13.（1）如今趁着三军的锐气，迅速攻打步阐，等到晋军救兵来到，步阐一定已被攻下。（2）如今我们应当致力于富国强兵，勤勉农耕广积粮食，让文武人才得以报效施展他们的才能。

14.审时度势，放弃江陵，奔赴西陵；为避免腹背受敌，不急于攻打西陵城，而构筑高墙；命令张咸毁坏堰坝，延迟羊祜运粮进度；为对付了解自己虚实的叛将，连夜换下素不精练的夷兵；欲追杨肇败兵，又恐步阐袭击，便擂鼓假装追击。【10题详解】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。划线句的翻译是：使黜陟分明以激励各级官吏，使刑罚得当以表明劝惩奖抑，以道德训导各级官吏，用仁义安抚全国百姓，然后顺承天命，利用时机，席卷天下。如果听任诸将舍身求名，穷兵黩武，动辄耗费数以万计的国家钱财，使士卒困苦憔悴，敌人却没有减损。“明黜陟以厉庶尹”和“审刑赏以示劝沮”结构一致，中间断开，排除AD；“训诸司以德”和“抚百姓以仁”结构一致，中间断开，排除C。故选D。【11题详解】本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，“春秋：儒家经典之一，相传孔子根据鲁国的编年史修订而成。此处是说陆逊饱读诗书，所以才有‘书生拜大将’之说”说法错误。文中的“春秋”指的是年龄。故选D。【12题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。B项，“迫于压力听从雷谭的建议，放手一攻”说法错误。结合原文“宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众，听令一攻”分析可知，陆抗为了使众将领信服，便听任他们去攻打一次。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）及，趁着；亟，迅速地；比，等到；拔，攻下（2）务，致力于；力，通“励”，勉励；畜，通“蓄”，蓄积；用，作名词，才能。【14题详解】本题考查学生对文章内容的分析概括能力。作答本类题型，学生应首先明确题目要求：史家评陆抗“贞亮筹干”，“西陵破晋”一战如何体现他的“筹干”的？请简要概括然后回到文章中去，带着问题通读全文，梳理文章结构，圈定答题区间，注意首位段落，往往是重点内容，然后用自己的话总结，注意分条作答。作答本题，首先要审清题干的要求，“筹干”一词的意思是谋略干才，然后明确题干的限制条件，从“西陵破晋”一战中分析概括。结合“抗曰：‘江陵城固兵足，无所忧患。如使西陵盘结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎？’”分析可知，陆抗审时度势，放弃江陵，奔赴西陵；结合“敕军营更筑严围，自赤谿至故市，内以围阐，外以御寇”分析可知，陆抗为避免腹背受敌，不急于攻打西陵城，而构筑高墙；结合“祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军”分析可知，命令张咸毁坏堰坝，延迟羊祜运粮进度；结合“抗曰：‘赞军中旧吏，知吾虚实者，吾常虑夷兵素不简练，若敌攻围，必先此处。’即夜易夷民，皆以旧将充之”为对付了解自己虚实的叛将，连夜换下素不精练的夷兵；结合“抗欲追之，而虑阐畜力伺间，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者”分析可知，欲追杨肇败兵，又恐步阐袭击，便擂鼓假装追击。【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。译文：陆抗字幼节，他的父亲是陆逊。二十岁，授任为建武校尉。永安三年，授予他符节。孙皓即位，加授陆抗镇军大将军，兼任益州牧。陆抗听说朝廷政令多有失误之处，深为忧虑，于是上疏说：“为臣听说君主德行相等，而民众多者胜过民众少者，国力相等，则安定之国制服混乱之国，这大概是六国所以被强秦兼并，西楚所以为汉高祖打败的原因罢。如今敌国跨据四方，并非只有关右之地；割据九州，岂只鸿沟以西的土地而已。我国外无盟国可援，内无西楚那样强大，政务缺乏生气，百姓不得安定，而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，围隔着我国的疆域，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。臣下每每想到这件事，常深夜抚枕不能入睡，面对饭菜忘记进餐。凤皇元年，西陵督步阐占据守城叛乱，派使者投降晋国。陆抗听说此事，命令各军军营重新修筑坚固的营围，从赤溪到故市，对内用来围困步阐，对外用来抵抗敌寇，日夜催促督责，就像敌人已经来到，兵众都苦于此事。众将领都劝谏说：“如今趁着三军的锐气，迅速攻打步阐，等到晋军救兵来到，步阐一定已被攻下。为什么要修筑营围，而使士兵和百姓困苦不堪呢？”陆抗说：“这座城池所处地形稳固，城内粮草充裕，现在我们去攻打，既不能很快攻克，且北方的援兵一定会到，援兵来到而我们没有防备，里外受敌，以什么抵抗他们呢？”众将领都想要攻打步阐，陆抗为了使众将领信服，便听任他们去攻打一次。进攻果然失利，营围守卫才得以合围。晋车骑将军羊祜率军攻向江陵，众将领都认为陆抗不应率军西上，陆抗说：“江陵城池坚固兵力充足，没有什么值得担忧的。但如果西陵与敌人勾结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那么我忧虑的事情，就难以说尽了。我宁愿放弃江陵而奔赴西陵，况且江陵牢固。”当初，江陵地势平旷，道路通便，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以阻止敌人进攻和内部叛乱。羊祜想利用大堰蓄的水域，浮船运粮，扬言要毁掉大堰让步兵通行。陆抗听说，让张咸当即毁掉大堰羊祜至当阳，听说大堰已毁，乃改船运为车运，耗费了大量的时间和精力。陆抗上疏说：“臣听说《周易》推崇顺应时势，《左传》赞美寻伺时机。如今我们应当致力于富国强兵，勤勉农耕广积粮食，让文武人才得以报效施展他们的才能。使黜陟分明以激励各级官吏，使刑罚得当以表明劝惩奖抑，以道德训导各级官吏，用仁义安抚全国百姓，然后顺承天命，利用时机，席卷天下。如果听任诸将舍身求名，穷兵黩武，动辄耗费数以万计的国家钱财，使士卒困苦憔悴，敌人却没有减损，而我们自己却已困乏不堪了！”凤皇三年夏，陆抗患病，当年秋天，陆抗去世。评论说：刘备称雄天下，为世人所害怕。陆逊年轻力壮，还没有什么威名，刘备想打败他，往往是不得志，不能够成功。我既奇于陆逊的谋略，又感叹孙权的识才之能，所以才能成大事。而陆逊忠心之至，担忧国家而为国殉身，是社稷之臣也。陆抗忠贞诚信有谋略才干，完全具有父辈的风范，世世代代称誉他，认为他具备父亲的才干而稍小而已，可说是能完成前辈事业的人啊！三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列加点成语使用正确的选项是A.对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，帮助学生分析犯错误的原因，指出努力的方向，从不呵斥挖苦。B.第81届奥斯卡颁奖典礼圆满落下帷幕，曾五次获得奥斯卡提名的凯特?温斯莱特凭借在《朗读者》中的完美表演当仁不让地获得了最佳女主角奖。C.张晓风的散文作品清新隽永，阅读时不宜一目十行，粗略浏览，而应品茗倚窗，含英咀华，慢慢玩味。D.大家跟他解释了很长时间，他还是念念有词地说：“不管怎样，