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山东省平阴县第一中学2025届高二上生物期末质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是()A.根向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根2.调查某地喜鹊连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是()A.第6年的喜鹊种群数量最少 B.喜鹊的种群密度采用样方法调查C.第5—8年的喜鹊种群数量不断减少 D.第6年以前喜鹊种群数量进行“J”型增长3.下列关于现代生物工程技术的叙述中,正确的说法有几项①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系,该技术属于基因工程技术②从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针可检测肝炎病毒③基因工程中必需用同种限制性内切酶处理目的基因和运载体④利用基因突变的原理,创造出了“超级细菌”⑤人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的⑥基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性A.0项B.1项C.2项D.3项4.如图表示DNA变性和复性示意图,下列相关说法正确的是()A.向右的过程为加热(80~100℃)变性的过程B.向左的过程是DNA双链迅速制冷复性C.变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同D.图中DNA片段共有4个游离的磷酸基、4个3′端5.下列关于植物激素的叙述,正确的说法是()A.在植物体中能合成赤霉素的部位只有未成熟的种子B.生长素不直接参与细胞代谢,但可细胞代谢提供能量C.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响D.光敏色素的本质是蛋白质,可以参与光能的吸收、传递和转化6.下列关于种群特征的叙述,正确的是()A.若某种群有200个个体,一年内出生了10个个体,则年出生率为10%B.若种群甲的种群密度高于种群乙的,则种群甲的种群数量一定比种群乙的种群数量大C.年龄组成为衰退型的种群数量不一定会立即下降D.性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群的数量7.我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述不正确的是()A.“老鼠过街,人人喊打”体现了生物之间的竞争关系B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了生物群落的次生演替C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性8.(10分)下图为某单基因遗传病的系谱图,该遗传病的遗传方式属于()A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传 D.伴Y染色体遗传二、非选择题9.(10分)某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性,由一对等位基因(B、b)控制。回答下列问题:(1)若这对等位基因位于常染色体上,现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交,子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb,分析认为该异常雄株出现的原因有两种:一是________(填“父本”“母本”或“父本或母本”)减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异,该结构变异类型属于___________________;二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异,则该变异发生在__________________________分裂。(2)若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段(位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因),现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交,若子代中雌株全为野生型,雄株全为突变型,则该突变型雄株的基因型为____________。10.(14分)现代生物工程技术推动了医药学、免疫学和生态学的发展,依据现代生物工程技术的相关知识和原理回答下列问题:(1)科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过___________技术,导入哺乳动物的受精卵中,获得转基因动物。转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品,因而称为____________。(2)单克隆抗体的制备中,将经抗原免疫的____________与骨瘤细胞进行融合,再用特定的__________培养基进行筛选,获得杂交瘤细胞后,还需进行____________培养和抗体检测,经过多次筛选,就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是____________。11.(14分)下列关于植物激素相关内容的叙述不正确的是()A.持续高温可使某些种子中的脱落酸降解,之后又遇大雨,种子容易萌发B.在植物生长发育的过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性C.乙烯能够使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,从而降低酿酒成本D.决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量12.科研人员利用基因工程的方法,借助大肠杆菌或酵母菌生产人的胰岛素。回答下列问题:(1)获取人的胰岛素基因常采取_____________、人工合成法和利用PCR技术扩增。利用PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因,原因之一是利用了____________酶。(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,基因表达载体包括启动子、终止子、标记基因、复制原点以及_______________。(3)将人的胰岛素基因导入大肠杆菌前,常用______________处理大肠杆菌,使其成为感受态。检测人的胰岛素基因是否转录出了mRNA,常采用______________技术。人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质(Y),该蛋白质由一条多肽链组成。目前可以利用现代生物技术生产Y。回答下列问题。(4)若要获得Y的基因,可从人的T细胞中提取__________作为模板,在__________催化下合成cDNA.再利用__________技术在体外扩增获得大量Y的基因。(5)将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。若将上述所得Y的基因插入农杆菌Ti质粒上的__________中,得到含目的基因的重组Ti质粒,则可用农杆菌转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞中。若该叶肉细胞经组织培养、筛选等得到了能稳定表达Y的愈伤组织,则说明Y的基因已经整合到____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】根的向地性主要体现生长素浓度过高对根的抑制生长作用,茎的背地性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用,植物的向光性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用,顶端优势主要体现生长素浓度过高对侧芽的抑制生长作用,带芽扦插生根主要体现生长素促进生根作用。【详解】A、根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用,茎的背地性只体现生长素的促进作用,A错误;B、顶端优势体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的两重性,植物的向光性体现了生长素浓度较高对茎的促进生长作用较强,B错误;C、茎的背地性和植物的向光性都体现了生长素浓度较高时对茎的促进作用较大,C正确;D、带芽扦插生根体现生长素促进生根作用,根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用,D错误。故选C。2、C【解析】1、据题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降。2、由图可知:在第1~第3年之间λ>1,喜鹊种群数量在不断增加;在第3~9年间,喜鹊种群数量一直在不断减少,到第9年时λ=1喜鹊种群数量维持稳定。【详解】A、第1~6年时,喜鹊种群数量先增加后减少,而“J”型曲线的λ值是固定值,而且种群数量是一直增加,A错误;B、喜鹊活动能力强,活动范围广,种群密度采用标志重捕法调查,B错误;C、第5—8年,λ<1,喜鹊种群数量一直在不断减少,C正确;D、第6年以前,λ>1,但不断减小,所以种群增长速率不断减小,不是“J”型增长,D错误。故选C。3、B【解析】动物细胞工程包括:动物细胞培养、细胞核移植、细胞融合和单克隆抗体等技术。DNA分子均有特异性,这是由DNA分子上的特定的脱氧核苷酸的排列顺序决定的,因此DNA探针只能检测一种DNA分子。在构建重组质粒时,如果用同一种限制酶切割,目的基因和质粒均会发生自身环化,因此可以用不同的限制酶切割使目的基因和质粒定向连接。基因工程的原理为基因重组,青霉素的高产菌株是利用了基因突变的原理。原核生物细胞中没有核膜,因此转录和翻译过程同时进行,并且可以发生在同一场所。【详解】将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系,该技术属于细胞培养技术,①错误;从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针只能用来检测禽流感病毒,②错误;基因工程中必需用同种限制性内切酶处理目的基因和运载体,③正确;“超级细菌”是由于抗生素药物滥用导致普通细菌抗药性不断增强产生的,不是创造的,④错误;人是真核生物,转录在细胞核内进行,大肠杆菌是原核生物没有真正的细胞核,转录在细胞质内进行,⑤错误;基因工程在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性,植物体细胞杂交打破生殖隔离,⑥错误;故B正确;ACD错误;故选B。【点睛】本题考查了现代生物工程技术的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,具有一定的难度.解答时考生需结合所学知识逐项分析,找出其中错误的选项,对考生的基础知识要求较高。4、A【解析】PCR技术:1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术;2、原理:DNA复制;3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物;4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶);5、过程:①高温变性:DNA解旋过程;②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开。【详解】A、由图示可知,向右的过程为DNA解旋过程,因此向右的过程为加热(80~100℃)变性的过程,即高温变性,使DNA解旋,A正确;B、向左的过程是DNA双链缓慢降温复性,并合成子代DNA,B错误;C、变性不需要解旋酶,通过高温条件下氢键断裂而使双链解开;生物体内解旋需要解旋酶,在常温条件下进行,C错误;D、由于DNA双链是反向平行的,所以图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端,D错误。故选A。5、C【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽,A错误;B、植物激素包括生长素,只能调节生命活动,不能为细胞代谢提供能量,B错误;C、秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境因素影响,C正确;D、参与光能的吸收、传递和转化的物质是光合色素,不是光敏蛋白,D错误。故选C。6、C【解析】种群的数量特征有种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,性别比例。迁入率和迁出率,出生率和死亡率决定种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】A、出生率是指单位时间出生个体数占原来种群总个体数的百分数或千分数,由题干分析可知,该种群的年出生率为10÷200=5%,A错误:B、种群甲的种群密度高于种群乙,但是种群分布的面积不一定相同,故种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大,B错误;C、年龄组成为衰退型的种群数量不一定会越来越小,如由于食物充足、缺乏天敌、迁入率升高等原因使种群数量变大,C正确;D、性别比例通过影响出生率来影响种群的数量,D错误。故选C。7、D【解析】初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、“老鼠过街,人人喊打”体现了生物之间的竞争关系,A正确;B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程,群落演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到“晴翠”属于次生演替,B正确;C、题中叙述的把“落红”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了,故落红不是无情物,化作春泥更护花体现了生态系统物质循环,C正确;D、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系的恢复力稳定性,D错误。故选D。8、A【解析】分析系谱图,根据“有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性”,可判断该病为常染色体显性遗传病。【详解】A、根据分析可知,该病为常染色体显性遗传,A正确;B、根据“有中生无为显性”可知该病为显性遗传病,B错误;C、若为伴X染色体显性遗传病,亲代男性为患者,女儿一定患病,图中不符,C错误;D、若为伴Y染色体遗传,不会出现女性患者,图中不符,D错误。故选A。二、非选择题9、①.母本②.染色体片段的增加(增添、重复)或移接③.减数第一次分裂或减数第二次④.XbYB【解析】XY型性别决定的生物,雌性个体的性染色体是XX,雄性个体的性染色体是XY,雌性产生含有X的染色体,雄性产生含有X的精子、含有Y的精子,比例是1:1,含有X的精子与卵细胞结合形成受精卵的性染色体是XX,发育成雌性,含有Y的精子与卵细胞结合形成受精卵的性染色体是XY,发育成雄性。【详解】(1)纯合突变型和野生型的杂交为BB×bb,杂交子一代基因型是Bb,子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb,B来自父本,bb来自母本,可能的原因一是母本染色体结构变异,含有b的染色体片段移接到其他染色体或含有b的染色体重复;二是父本减数分裂正常,母本减数第一次分裂时同源染色体未分离或减数第二次分离后期姐妹染色单体分开后未移向两极,该变异属于染色体数目变异。(2)若这对等位基因位于X染色体和Y染色体同源区段,用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交,子代中雌株全为野生型,雄株全为突变型,由于野生型对突变型为隐性,野生型雌株基因型是XbXb,雄株基因型是XbYB,该性状的遗传遵循分离定律。【点睛】本题考查学生理解XY型的性别决定和伴性遗传、生物变异的类型、基因分离定律的实质等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题干信息进行推理、综合解答问题。10、(1)①.显微注射②.乳腺/乳房生物反应器(2)①.B淋巴细胞②.选择性③.克隆化④.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体【解析】1、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【小问1详解】将目的基因通过显微注射技术导入哺乳动物的受精卵中,获得转基因动物,再利用体细胞核移植(或核移植)技术获得大量的转基因克隆动物。转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品,因而称为乳腺/乳房生物反应器。【小问2详解】单克隆抗体的制备中,将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再用特定的选择性培养基进行筛选,获得杂交瘤细胞后,还需进行克隆化培养和抗体检测,经过多次筛选,就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是:每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。【点睛】本题考查动物细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识;识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确答题。11、C【解析】植物激素主要包括生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和赤霉素。【详解】A、脱落酸会抑制种子的萌发,持续高温会导致某些种子中的脱落酸降解,再遇大雨,种子吸水萌发,A正确;B、在植物生长发育的过程中,不同的阶段有相关的激素起主要的调节作用,不同的激素往往表现出一定的顺序性,B正确;C、乙烯不能够使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,C错误;D、决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量,如在植物组织培养的过程中,再分化阶段生长素与细胞分裂素的比例偏高时,会有利于根的分化,D正确。故选C。12、①.从基因文库中获取②.Taq(热稳定性DNA聚合)③.目的基因(人的胰岛素基因)④.⑤.分子杂交⑥.mRNA⑦.逆转录酶⑧.PCR⑨.T-DNA⑩.叶肉细胞染色体DNA上【解析】基因工程技术的基本步骤:1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤

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