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10的认识R·一年级上册二、6~10的认识和加、减法故事导入在数学王国里,9总是以为自己是老大,老是欺负最小的0,又到了一年一度的数学王国郊游的时间,9是队长,它走到0面前说:“你呀,没头没脑,代表一个都没有,你就排在最前面吧。”0听完后,伤心地哭了起来。这时,1走到0身边,和它一起想了一个办法让9哑口无言,你们知道它们想了什么办法吗?新知探究图中有什么?数一数。1234567891012345678910图中有10个人,还有10个蝠鲼。大家动手摆一摆10。动手摆一摆10是一个两位数哦!生活中的1010以内数的顺序用计数器拨10该怎么拨呢?1颗1颗地拨。2颗2颗地拨。5颗5颗地拨。9颗珠子再往后拨1颗。观察各数的位置,数一数,比一比。0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<1010>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0想一想生活中什么时候我们会从10倒着数到0呢?1097432【课本57页练一练第2题】试一试10以内数的大小比较数一数,比一比。91012345678912345678910<10>910的写法10像油条和鸡蛋。“10”像什么?“10”怎么写?10的写法写10要占两个日字格哦!【点击画面播放视频】10的组成如何把10分成两部分呢?用10根小棒摆一摆。1091010101011982287337644655对口令凑十555和5,凑成十。凑10小游戏凑十歌巩固练习1.同桌之间互相配合,其中一人出一张数字卡,另一人再出一张凑成10。【课本55页
做一做】我出8。我出2。2.012347810569【课本57页练一练第1题】3.10912435678987654321【课本57页练一练第3题】课堂小结109101010119822873376446551010的认识9<1010>9课后作业完成本课时相关练习。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们
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