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文档简介
简单加、减法四11~20的认识R·一年级上册个位十位一、复习导入你能说出计数器上的数吗?说说你是怎么知道的。个位十位()()1217算算这些题目,看谁算得又快又对。5+2=3+6=7–3=8–5=7943我们已经学过10以内的加、减法,这节课我们来学习11~20的简单加、减法。你们能根据图意列出一个加法算式和两个减法算式吗?二、探究新知4个位十位1个十和3个一组成1310+3=1313–10=313–3=10你是怎样想的?你是怎样算的?【教材P81“做一做”第1题】+=-=-=10616166101610610+3=1313–10=313–3=1010+6=1616–10=616–6=10这些算式有什么规律?10加几就是十几;十几减10就得几。十几减几就得10,11+2=135个位十位观察计数器,你能列一个加法算式吗?并说说你是怎么算出结果的?【教材P81“做一做”第3题】10+4=1411+4=1513+5=18
计算十几加几时,十位上的数不变,把个位上的数相加。11+2=13加数···加数···和···加数···加数···和···10+4=14加号前面的数叫作加数,加号后面的数也叫作加数,等号后面的数叫作和。个位十位13–2=115把看到的用算式表示出来。并说说你是怎么算出结果的?个位十位13–2=11十位和个位都是1了,这两个1表示的意思一样吗?1个十1个一【教材P81“做一做”第3题】14-10=415-4=1118-5=13说说你是怎么算的。减号前面的数叫作被减数,减号后面的数叫作减数,等号后面的数叫作差。13–2=11被减数···减数···差···14–10=4被减数···减数···差···三、巩固应用
【教材P81“做一做”第2题】13颗?颗=(颗)13316+【教材P81“做一做”第2题】=(支)17512-?支17支四、课堂小结今天这节课你们有哪些收获?完成本课
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