人教高中体育 必修 7.3排球 教案

人教高中体育必修7.3排球教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人教高中体育必修7.3排球教案

2.教学年级和班级：高中一年级全体学生

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握排球的基本技巧，包括发球、传球、扣球和防守。

2.培养学生团队合作的精神和积极进取的态度。

三、教学内容

1.排球基本技巧的讲解和示范

2.学生分组练习和比赛

四、教学步骤

1.热身活动：进行一些简单的排球热身活动，如跑步、拉伸等。

2.技巧讲解：讲解排球的发球、传球、扣球和防守的基本技巧，并进行示范。

3.学生练习：学生分组进行技巧练习，教师进行指导和纠正。

4.比赛环节：学生进行分组比赛，运用所学的技巧进行实战演练。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2.学生技能掌握情况：通过比赛和练习，评估学生对排球技巧的掌握程度。

六、教学资源

1.排球场地和设备

2.教学课件和视频

七、教学注意事项

1.确保学生穿着适合运动的服装和鞋子。

2.在教学过程中，教师应密切关注学生的安全，避免发生意外伤害。

3.鼓励学生积极参与，培养良好的团队合作精神。核心素养目标1.运动能力：通过排球技巧的学习和练习，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握发球、传球、扣球和防守等基本技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：培养学生团队合作的精神，培养学生的竞争意识和公平竞争的态度，培养学生的自律和自信心。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生可能已经学习过一些基本的体育知识和技巧，如跑步、跳高、跳远等。他们可能对排球有一定的了解，但可能不熟悉排球的发球、传球、扣球和防守等技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生可能对新的体育项目和技巧感兴趣，尤其是那些具有挑战性和趣味性的项目。他们的学习能力可能因个体差异而异，有的学生可能学习速度较快，有的学生可能需要更多的指导和练习。他们的学习风格可能也不同，有的学生可能更喜欢视觉学习，有的学生可能更喜欢动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对排球技巧的学习和掌握感到困难，特别是对于一些技术性的动作，如发球和扣球。他们可能对如何正确发球和扣球感到困惑，需要教师的指导和演示。此外，学生可能对团队合作和战术应用有一定的挑战，需要通过实践和比赛来提高理解和运用能力。教学方法与策略2.设计具体的教学活动：让学生通过观察教师的示范动作，分组进行技巧练习，并在练习过程中互相纠正和指导。组织学生进行排球比赛，让学生将所学技巧应用于实际比赛中。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件和视频，为学生提供直观的学习材料，帮助他们更好地理解排球技巧和战术。同时，运用排球场地和设备，让学生亲身体验和练习排球技巧。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供排球技巧的预习资料，包括视频演示和动作要领的文字描述。

-设计预习问题：提出问题，如“排球发球时如何正确用力？”、“传球时如何保持球的速度和准确性？”等。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看排球技巧的视频，阅读相关文字描述。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并在练习本上记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和自主学习。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生预习和教师监控。

-作用与目的：

-帮助学生对排球技巧有初步了解，为新课的学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一段精彩的排球比赛视频，引发学生对排球技巧的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解排球的发球、传球、扣球和防守的基本技巧。

-组织课堂活动：学生分组进行排球技巧的练习，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行现场解答和示范。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对不理解的地方进行标记。

-参与课堂活动：学生在小组内练习排球技巧，互相学习和纠正。

-提问与讨论：学生针对技巧练习中的问题进行提问，与小组成员讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过教师的讲解，学生能够系统地掌握排球技巧。

-实践活动法：通过实际操作，学生能够将理论知识转化为实际技能。

-合作学习法：小组内的合作练习有助于学生之间的交流和学习。

-作用与目的：

-确保学生能够清晰地理解排球技巧的要点。

-通过实践活动，提高学生的技能水平和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对性的排球技巧练习作业，如发球练习和传球练习。

-提供拓展资源：推荐学生观看高级别排球比赛的录像，分析专业球员的技术。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供具体的反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成课后练习，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生观看拓展资源，了解排球技巧的更高层次应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，记录进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主选择拓展学习内容。

-反思总结法：学生通过反思总结，提高自我认知和自我提升。

-作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的排球技巧。

-通过拓展学习，激发学生的学习兴趣和探索精神。

-通过反思总结，帮助学生建立长期的学习习惯和自我提升的能力。知识点梳理六、知识点梳理

本节课的主要内容是排球的基本技巧，包括发球、传球、扣球和防守。下面是对这些知识点的详细梳理：

1.发球

-发球姿势：站立姿势，双脚与肩同宽，膝盖微弯，手臂放松。

-挥臂动作：以肩为轴，手臂向前上方挥动，用手掌击球。

-击球点：手臂达到最高点时，用手掌击球。

-发球方向：根据对方阵容，选择合适的发球方向。

2.传球

-传球姿势：站立姿势，双脚与肩同宽，膝盖微弯，手臂弯曲。

-手腕动作：手腕要灵活，控制球的方向和速度。

-传球点：手臂达到最高点时，将球传给队友。

-传球方向：根据队友的位置，选择合适的传球方向。

3.扣球

-扣球姿势：跳起姿势，双脚同时离开地面，手臂向前上方挥动。

-手腕动作：手腕要用力，给球一个向下扣的力量。

-扣球点：手臂达到最高点时，用手掌击球。

-扣球方向：根据对方阵容，选择合适的扣球方向。

4.防守

-防守姿势：站立姿势，双脚与肩同宽，膝盖微弯，手臂放松。

-移动动作：快速移动，调整自己的位置，准备接球。

-接球点：根据球的方向和速度，调整自己的接球点。

-接球动作：用手掌接球，保持身体的平衡。作业布置与反馈1.作业布置

-发球练习：学生在家练习发球，要求每人至少完成50次发球，并记录每次发球的成功与否。

-传球练习：学生在家练习传球，要求每人至少完成30次传球，并记录每次传球的成功与否。

-扣球练习：学生在家练习扣球，要求每人至少完成20次扣球，并记录每次扣球的成功与否。

-防守练习：学生在家练习防守，要求每人至少完成10次防守，并记录每次防守的成功与否。

2.作业反馈

-对学生的发球练习进行批改，重点关注学生的发球姿势、挥臂动作和击球点。对于发球不准确的学生，给出改进建议，如加强手腕的力量和控制球的方向。

-对学生的传球练习进行批改，重点关注学生的传球姿势、手腕动作和传球点。对于传球不稳定的学生，给出改进建议，如保持手臂的弯曲和手腕的灵活性。

-对学生的扣球练习进行批改，重点关注学生的扣球姿势、手腕动作和扣球点。对于扣球不准确的学生，给出改进建议，如提高跳跃的高度和手腕的力量。

-对学生的防守练习进行批改，重点关注学生的防守姿势、移动动作和接球点。对于防守不及时的学生，给出改进建议，如提高反应速度和调整接球点的位置。教学反思本节课结束后，我认真回顾了整个教学过程，并对教学效果进行了反思。以下是我的一些思考：

首先，我认为在课前自主探索环节，我为学生提供了充足的预习资料和问题，这有助于学生提前了解排球技巧，为课堂学习做好准备。但同时，我也发现学生在自主学习过程中可能存在一些问题。例如，一些学生可能对视频中的动作理解不够准确，导致在实际操作中出现错误。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的自主学习效果，并提供更多的指导和支持。

其次，在课中强化技能环节，我通过讲解、示范和实践活动，帮助学生掌握了排球的基本技巧。我发现，通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握技巧。但同时，我也注意到，在课堂活动中，部分学生可能因为紧张或害怕犯错而显得不够自信。因此，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，提高他们的自信心，让他们在实践中更好地展示自己的能力。

再次，在课后拓展应用环节，我为学生布置了针对性的作业，并提供了拓展资源，以帮助学生巩固课堂所学。然而，在批改作业时，我发现一些学生在完成作业时存在一定的困难。这可能是因为他们在课堂学习过程中没有完全掌握技巧，或者是因为他们在家庭环境中缺乏足够的练习。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的家庭练习情况，并提供更多的指导和帮助。

最后，在教学过程中，我尽量关注每个学生的学习情况，并及时解答他们的问题。但同时，我也意识到自己在课堂上可能没有足够关注学生的情感需求，如鼓励、表扬等。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的情感需求，营造一个积极、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习，提高学习效果。板书设计①排球技巧关键词

-发球：姿势、动作、击球点、方向

-传球：姿势、手腕动作、传球点、方向

-扣球：姿势、手腕动作、扣球点、方向

-防守：姿势、移动动作、接球点、方向

②排球技巧操作步骤

-发球：站立姿势、挥臂动作、击球点、发球方向

-传球：站立姿势、手腕动作、传球点、传球方向

-扣球：跳起姿势、挥臂动作、扣球点、扣球方向

-防守：站立姿势、移动动作、接球点、防守方向

③排球技巧练习建议

-发球：每天至少完成50次发球，记录成功与否

-传球：每天至少完成30次传球，记录成功与否