2.1 学习伴成长 同步练习

第一单元成长的节拍第2课学习新天地2.1学习伴成长一、基础巩固1．“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（）A．合理安排时间 B．重视同伴合作 C．培养学习兴趣 D．调节不良情绪2．学习没有终点。因此，我们必须树立（）A．自主学习的理念 B．合作学习的理念 C．终身学习的理念 D．探究学习的理念3．中学阶段学习是我们的主要任务，下面表述正确的是（）①要树立终身在校接受教育的理念②学习没有终点，要树立终身学习的理念③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力④初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④4．习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（）①学习能激发我们前进的动力 ②只要努力学习，就会拥有一切③学习需要自觉、主动的态度 ④学习就是永远在学校进行学习A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．“书犹药也，善读之可以医愚”。这句话体现的学习观点正确的是（）①让学习伴随着我们成长 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习③要树立终身学习的观念 ④要有过重的学习压力才能赢A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．诗人泰戈尔说：“命运的主宰者是自己，而自己的主宰者是意识。对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志；学，可以成才；学，永远不能停止。”这段诗句说明（）①学习是一个长期的过程 ②学习是权利，也是责任和义务③我们要主动学习 ④学习改变不了命运，客观存在的意识主宰着命运A．①③ B．①② C．②④ D．②③7．儿子：“老爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸以下的回答最恰当的是（）A．学习不好，以后肯定无法安身立命 B．学习不要紧，有些名人学习也不好C．那你别读书了，早日打工赚钱养家 D．你善良勤奋，通过努力会有出息的8．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现终身学习观念的是（）①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神A．①② B．②③ C．③④ D．②④9．“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”《左传》中这一名句启示我们要树立_____的理念。（）A．自主学习 B．探究学习 C．终身学习 D．在实践中学习10．疫情期间，同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子，照见了我们的内心。关于学习，下列说法正确的是（）A．学习的目的就是为了让我们能够更好地生存B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习C．线上学习是最有效的学习方法 D．要运用相同的学习方式来学习11．初中生小静，参加了学校的志愿者社团，经常去社区去做一些志愿活动。小静的妈妈却说，要升入中学了，应该以学习为主，不应该参加社团耽误学习。假如你是小静，你要说服妈妈同意自己参加社团，合适的理由是（）①只有在学校的学习才是学习 ②各种能力的培养也是学习③学习不只是课堂上学习知识 ④学会关爱他人也是一种学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．中学时期，李克强在安徽省合肥市第八中学就读。居住在当年知青宿舍对面的大庙村村民许桂荣回忆说，李克强白天干完活后，还会帮她的母亲烧火做饭，同时还拿着一本书看。（1）李克强总理的事例给我们什么启示？（2）请你告诉大家我们为什么要学习？二、拓展提升13．学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们（）A．要科学合理安排学习时间 B．学习中有辛苦，也有快乐C．需要掌握科学的学习方法 D．应该树立终身学习的理念14．生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（）A．学习是点亮生命的明灯 B．学习是缔结友谊的捷径C．学习是初中阶段的任务 D．学习是父母的殷切期望15．有人说，中考是我们初中生的最后一堂课。但是，我们的学习远没有结束，学无止境。因此（）①我们都要想办法进入高中学习 ②我们要在实践中不断学习③我们必须树立终身学习的理念 ④我们只需要学习书本知识A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．苏州人李麟青幼时因脑瘫致残，仅能靠轮椅移动，他通过学习改变命运，不仅攻读博士学位，还开发无障碍地图，服务残障人士生活。这告诉我们（）①学习带来更多选择，让个人变得更加独立和自由②学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力③学习能增益他人，服务社会，为幸福的生活奠基④只有残疾人才需要通过不断地学习来改变自己的命运A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④17．2020年6月5日，适逢芒种，山东某中学第一届小麦节开幕。去年，该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。这有利于中学生（）①在实践中学习，增强实践能力 ②树立终身学习的理念③接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展④丰富人生经历，感受生命的成长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记•学记》C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游D．凡人之学，不日进则日退。——王守仁19．某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》，该片以中国儒家经典作品的第一部法文译本《论语导读》为线索，讲述中华文明和欧洲文明相遇、相识、交流、互鉴的历史故事，探索当今世界多元文化共处共荣之道。一年下来，她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解，成绩也稳步提高。这说明（）①学习改变人的思维方式，定能为世界文化发展做贡献②学习需要集中注意力、耗费精力和坚强的意志③学习能挖掘自身的潜能，激发前进的动力④学习打开了生命视窗，让自己的世界变得更广阔和精彩A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③20．学会学习，点亮生命材料一：从热播电视剧《都挺好》中苏明玉的身上，我们看到了一个社会真相：这个正在悄悄惩罚不学习的人。不学习，是一个人；学习，则会变成另一个人。通过改变一个人的根本心智，驱动他去走向另一番人生！（1）为什么说学习可以改变一个人的根本心智，从而驱动他去走向另一番人生？材料二：在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目地忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。（2）对于“装忙族”，你觉得他们应该具有怎样的学习态度？（3）请你为“盲目地忙”的学生提供几条学习方法，来有效提高学习效率。

2.1学习伴成长（解析版）、1．C【解析】题干中的古语说明兴趣是最好的老师，启示我们要培养学习兴趣，C说法正确，符合题意；ABD选项都与题意不相符。故选：C。2．C【解析】21世纪是终身学习的时代，为此，我们要明确学习意义，自觉学习；树立终身学习的观念，不断学习，不断充实自己；善于抓住和利用各种机会学习，适应社会需要，C符合题意；ABD都与题干寓意不一致。故选：C。3．A【解析】中学阶段，学习是我们的重要任务；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及做人；为此，我们要树立终身学习的理念，要活到老、学到老，②③④说法正确，符合题意。①说法错误，在校学习只是学习的一部分，不可能终身在校接受教育。故选：A。4．C【解析】习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，这表明学习是激发我们前进的动力，学习需要自觉、主动的态度；启示我们要树立正确的学习理念，①③符合题意。②错误，努力学习，不一定就会拥有一切。④错误，学习并非就是永远在学校进行学习，在其它地方也可以。故选：C。5．B【解析】“书犹药也，善读之可以医愚”这句话体现学习的重要性，学习伴随着我们成长，所以要确立终身学习的观念，要活到老、学到老，①③符合题意；②错误，要想有出息，读书学习是重要的途径，但不是唯一的出路；④错误，适度的压力会促进学习的进步。故选：B。6．A【解析】材料中的这句话意在告诉我们，学习要有积极主动的态度，学习可以有利于我们成才，学习是一个长期的过程，①③说法正确；材料没有体现出学习是权利的内容，②与题意不符；知识改变命运，客观存在的意识不可能主宰着命运，④说法错误。故选：A。7．D【解析】题干中的儿子因为学习不好就对自己进行了否定，这是不能正确认识自己的表现，所以，爸爸应建议儿子要善良勤奋，通过努力会有出息的，D符合题意，正确；A错误，错在以后肯定无法安身立命的表述；B错误，学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容，是基础；C错误，学习是一种必须履行的义务。故选：D。8．B【解析】终身学习是个人成长及社会发展的需要，②③体现终身学习的理念，符合题意。①的意思是要从小努力学习，不是终身学习，排除。④是指勤奋学习，也不能体现终身学习，排除。故选：B。9．C【解析】题干名言“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”告诉我们学习是我们一生的责任和义务，学习在我们人生的各个阶段都具有重要意义，所以，我们要树立终身学习的理念，故C正确，符合题意；ABD排除，题文中未涉及，与题意不符。故选：C。10．B【解析】疫情期间，同学们都在家里参与线上学习，若能保持对学习的兴趣，有助于帮助我们坚持线上学习，B符合题意。A错误，学习的目的是为了提高素质。C错误，线上学习是有效的学习方法之一。D错误，我们要运用不同的学习方式来学习。故选：B。11．D【解析】小静要让妈妈明白，学习不只是课堂上学习知识，我们还要在社会实践中学习；而且关爱他人也是一种学习，我们要学会交往，②③④符合题意。①错误，我们可以在家里学习。故选：D。12．【解析】（1）依据教材知识，学习是一个苦乐交织的过程，学习中的苦是指学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；题干中李克强总理的事例充分说明学习中有快乐，学习有辛苦，学习是苦乐交织的。（2）本题考查学习的重要性，结合教材知识，从学习让我们生存，充实生活、激发前进动力等方面作答即可。【答案】（1）学习中有快乐，学习有辛苦，学习是苦乐交织的。（4分）（2）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。13．B【解析】学习中需要战胜困难，这是一种苦，但战胜困难后会感受成功的喜悦，这又是一种乐，题干描述说明了学习过程能带给我们美妙的享受，体现学习中有辛苦，也有快乐，选项B的观点符合题意；选项ACD与题干不符。故选：B。14．A【解析】题干描述说明了学习的重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习是激发前进的持续动力，是点亮生命的明灯，A说法正确，符合题意；BCD在题干中未体现。故选：A。15．C解析】中考是我们初中生的最后一堂课；但学无止境，我们要树立终身学习的理念，还要在实践中学习，②③符合题意；①错误，家庭条件允许的同学，可以进入高中学习，而经济条件差的可以选择技校；④错误，我们不仅需要学习书本知识，还要参加实践。故选：C。16．B【解析】题干中李麟青通过学习改变了命运，充分体现了学习的重要性。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，每个人都需要学习，并不是只有残疾人才需要学习。故选：B。17．C【解析】从题干的表述中即看出，鼓励中学生积极参加实践，有利于中学生增强社会责任感，在实践中学习，增强社会实践能力，感受生命的成长，所以①③④是正确的选项，②与题意不符。故选C。18．A【解析】题干体现要珍惜青春时光努力学习，A体现青少年要勤奋学习，符合题意；B比喻人如果不经历磨难，就会难以成材，与题干不符；C体现实践的重要性，与题干不符；D说明做学问不能每天进步就会天天后退，与题干不符。故选：A。19．C【解析】题干中杨颖的学习故事说明学习打开生命视窗，不断激发前进的动力，让自己的世界变得更广阔和精彩；学习能改变人的思维方式、挖掘自身的潜能，能为世界文化发展做贡献，①③④符合题意；②与题干不符。故选：C。20．【解析】（1）本题考查学习的意义。“学习可以改变一个人的根本心智，从而驱动他去走向另一番人生”体现了学习的意义，结合课本内容可知，学习伴随着我们的成长，每个人都离不开学习，学习是一个人的终身活动，学习增长了我们的才干，学习就是给生命添加养料，让我们学会了生存的本领，而且可以让我们有更充实的生活，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力