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文档简介

第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形1生活中的立体图形

目标突破总结反思第2课时立体图形的构成目标一能认识立体图形的构成例1

教材补充例题图1－1－3中的棱柱、圆柱、圆锥分别是由几个面构成的？这些面是平的还是曲的？图1－1－3

目标突破[解析]体是由面围成的，面可分为平的面和曲的面两种．解：图中的棱柱由六个面构成，它们都是平的面；图中的圆柱由三个面构成，其中两个面是平的，另一个面是曲的；图中的圆锥由两个面构成，其中一个面是平的，另一个面是曲的．目标二能理解几何体的点、线、面之间的关系例2教材补充例题

笔尖在纸上写字说明____________；车轮旋转时看起来像个圆面，这说明____________；一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球，这说明____________．点动成线线动成面面动成体[解析]笔尖在纸上写字说明点动成线；车轮旋转时看起来像个圆面，这说明线动成面；一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球，这说明面动成体．例3

教材补充例题

将图1－1－5中的图形绕虚线l旋转一周，可以得到如图1－1－4所示的几何体的是(

)图1－1－4图1－1－5C[解析]选项A，B得到的几何体都是圆锥，选项D得到的几何体是圆柱里挖掉一个圆锥，选项C得到的几何体是由两个等底的圆锥组成的几何体，即题图中的几何体．【归纳总结】点、线、面、体之间的关系：(1)点动成线，线与线相交成点．(2)线动成面，面与面相交成线．(3)面动成体，体由面组成．知识点一构成立体图形的基本元素：点、线、面1．图形是由________、________、________构成的．2．面与面相交得到________，线与线相交得到________．3．面有________面和________面之分；线也有________线和________线之分．点线面线点平的曲的直的曲的小结总结反思知识点二立体图形的形成点动成______、线动成______、面动成______．线面体观察如图1－1－6所示的图形，把左边的图形绕着给定的直线旋转一周可能形成的立体图形是(

)图1－1－6图1－1－7反思小明说：“旋转的原图形是长方形，所以得到的立体图形是圆柱，所以选A.”小丽说：“长方形旋转后得到的立体图形应该是棱柱，且为空心，所以选B.”你认为他们说的话正确吗？若不正确，请说明理由，并给出正确答案．[反思]他们说的话不正确．由图形可以看出，左边的长方形竖直的两条边与已知

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